你心中的物流是什么

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1、同学，你心中的物流是什么？——重庆物流发展趋势与物流人才需求的交流发言提纲一、我国从储运到物流的认知历程粮仓、武器库、驿站等储运概念，中国古已有之。“物流”一词，源自西方。始于世界二战时期，美军为后勤保障而设置“物资分拨”部门，致力于又快又省地完成物资供给任务。随后，这门科学传播于欧洲、日本，进而引申为“物流”。从经济角度看，现代物流之所以受重视，一个重要原因是“第三利润源”的被认知。我国引进“物流”的概念，与我国改革开放同步。2008年恰好改革开放30年；也正好我国认知物流30年。二、重庆物流现状和前景重庆以港兴市，港航物流起家。近代重庆物流发展三阶段：1、开埠通商，外商

2、涌入。1891年3月，按照《中英烟台条约续增条款》，重庆成为中国第1个内陆开放商埠。2、抗战时期，厂商内迁。3、新中国时期，储运大发展。必须看到，重庆物流“小、散、弱、差”（规模小、布局分散、综合实力弱、物流效益差）的状况尚未根本改观。重庆市政府首次制定出《重庆市国民经济和社会发展第一个五年规划现代物流业发展专项规划》。总的发展目标：把重庆建设成为长江上游现代物流中心。43个层次的具体目标：第1个层次，以市为主，建设三大枢纽性物流园区。第2个层次，以区县为主，构建八大区域性物流基地。第3个层次，企业运作，政府扶持，建设若干个综合性、专业性物流配送中心。同时，打造两个物流平台

3、，即：物流网络平台，物流信息平台。随着“314”总体部署、“一圈两翼”发展战略的实施，重庆现代物流发展蓝图又在添墨增彩。三、重庆物流企业的革新与发展分类革新，三路并进。一是企业改制、资产重组，把第三方物流企业做大做强。二是工商企业主辅分离，以专业化、社会化为目标，把工商物流企业做专做强。三是特色化经营、个性化服务，把中小物流企业做精做强。总的说来，重庆物流企业正处于由“传统储运”向“现代物流”转型的变革时期。这就为物流人才提出了具备“现代物流理念和运作”的新要求。“现代物流”可以概括为3个要点，即：系统化、市场化、信息化和标准化。关于系统化，即运用系统工程的理论，把采购、运

4、输、仓储、配送、装卸、包装、流通加工、电子商务等众多物流功能加以系统化、集成化。其集中体现为供应链管理。“无障碍服务，无缝隙服务”4（自营和外包相结合）。我们在学习中，就要注重把各种专业物流课程加以融会贯通，加以系统化、集成化；将来工作后“立足岗位，胸怀全局”，不“单打一，各顾各”，并争取锻炼成为“项目策划、项目管理”人才。关于市场化，即社会主义市场经济理念和运作，坚持“以市场导向，以客户为中心”。我们在学习中，有必要及早关注政治经济学对经济体制的阐述，多掌握社会主义市场经济的理念，为来日工作中抓好CRM，搞好市场营销做准备。关于信息化和标准化，这是现代物流不可忽视的要务。

5、没有物流信息化，就没有物流现代化。“物流标准化”这个基础工作十分重要。“十一五”期间，全国物流标准化技术委员会将完成300项左右的物流国标制订或修订，逐步与国际接轨。我们在教学中，有必要从概念上、理念上与相关的国家标准接轨，及早到位。四、重庆物流人才需求和物流教学要求1、需求旺盛，供给大增，“缺口”仍大随着“物流热”的兴起，物流人才需求持续“升温”。学历教育、继续教育等物流人才教育工程普遍启动和加强。2、对物流人才的基本要求物流是个“复合型”4产业，要求从业人员具有综合性、应用性、宽口径的知识体系，既有现代物流理念，又有综合实作的能力。物流空间大，联系面广，要求从业人员具有

6、较多较强的动手能力，诸如公关协调能力、语文表达能力、工作适应能力，等等。物流企业欢迎三类人才：一是部门经理、作业组长之类的业务骨干；二是勇于开拓、善于营销的“生意人”；三是项目策划、物流总监之类的高级人才。对物流职业教育，业界普遍的要求是培养出实用型的物流人才，尤其要求动手能力强，能分析问题、解决问题。我们把它概括为“八个字”，即：又知又会，又德又专。关于“德”，需要强调的是：职业道德，敬业精神，艰苦奋斗，业精于勤，等等。希望大家做好两个“思想准备”：一是艰苦创业、勤劳立业、自强不息的思想；二是胸怀大志、脚踏实地、从“员”做起的思想。重庆市物流协会严文萃二○○八年九月二十六

7、日4