2011年全国高考语文试题及答案-浙江

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1、www.ChinaHRD.Net散发人性道德光辉沉淀人类管理智慧第二部分绩效考评实施细则细则1绩效考评程序细则2绩效考评项目和考评标准确定细则3绩效考评的实施细则4绩效考评面谈细则5绩效考评工作检查细则6绩效考评申诉及评审细则7绩效考评记录分享中人网·共建中人网www.ChinaHRD.Net散发人性道德光辉沉淀人类管理智慧绩效考评程序1目的制订本程序旨在规范公司科以下干部绩效考评管理流程，确保考评工作科学化、规范化。2定义2.1考评者：按谁负责谁评价的原则，由考评对象的直接上级或直接布置工作任务的上级担任。2.2

2、被考评者：指纳入绩效考评对象的科以下干部。2.3绩效沟通：指上下级之间根据阶段性绩效计划、考评结果等所进行的双向沟通或反馈。2.4考评领导小组：由各单位、处室领导层人员组成，负责对本单位、处室科以下干部绩效考评重大工作进行研究和组织开展，对干部人数少、领导人员只有1名的单位、处室，可由其负责人直接承担此责任。3职责3.1各单位、处室负责：3.1.1组织本单位、处室科以下干部绩效考评3.1.2报备考评结果。3.2组干处负责对公司科以下干部绩效考评进行总体控制。3.3考评者负责制订绩效考评目标和项目标准，确定考评权重，

3、按时实施考评和反馈。3.4被考评者负责参与考评目标和考评项目标准、权重的确定，提供考评证据。4实施步骤4.1明确考评者与被考评者公司各岗位科以下干部均为被考评者，被考评者的直接上级或分管职能者为考评者，根据岗位不同，一名科以下干部可由一名或多名考评者。4.2制订绩效标准及项目权重4.2.1目标绩效标准确定。每年12月份，各单位、处室在拟定下年度工作目标和计划时，考评者和被考评者根据预测形势任务及公司、单位、部门总体目标，确定所在岗位下年度主要工作任务目标，所确定的年度任务目标需具体、可测量，以此做为岗位年度目标绩效

4、标准，每岗位3-5项为宜，目标绩效可根据公司、单位或部门目标的变动作必要调整。分享中人网·共建中人网www.ChinaHRD.Net散发人性道德光辉沉淀人类管理智慧4.2.2基础绩效标准确定。根据公司相关文件、制度规定，确定所在岗位日常履行职责需达到的标准和要求，对没有明确规定质量标准的，可协商确定标准，基础绩效标准实行动态管理，当公司相关文件、制度规定修订时，基础绩效标准要及时修改。4.2.3工作态度评价标准确定。工作态度评价是绩效考评体系中唯一需主观评价的内容，各单位、部门可根据实际需要，制订以工作责任心、纪律

5、性、协作性、积极性等为内容的评价标准。4.2.4科以下干部绩效考评实行100分制。其中工作态度评价占10%，目标绩效和基础绩效占90%，目标绩效和基础绩效的具体比重根据岗位性质而定，各评价项目所占权重根据重要度而定。4.3实施绩效考评4.3.1基础绩效考评。每月最后一个工作日前，考评者督促被考评者填写《基础绩效考评表》的相关内容，需包括当月布置工作、日常例行工作情况，考评者根据日常对工作检查结果，对照基础绩效考评标准进行逐项考评，记录扣分、加分结果，并与被考评者就考评结果进行反馈沟通，就存在问题一起分析原因，制订改

6、进计划。4.3.2目标绩效考评。每年12月下旬，考评者督促被考评者填写《目标绩效考评表》相关内容，主要为完成年度目标绩效的情况，根据目标绩效评价标准进行评价。4.3.3工作态度评价。每年12月下旬，由各单位、处室组织对全体科以下干部工作态度评价，工作态度评价结果分别反馈给考评者。4.3.4考评统计。由考评者汇总被考评者在目标绩效考评得分、基础绩效得分和工作态度评价得分，根据分值对应确定并提出考评结果格次意见。4.3.5考评结果审定。由所在单位、处室考评领导小组对本单位、处室科以下干部考评结果进行审定。4.3.6年度

7、绩效考评结果反馈。考评者根据被考评者年度考评结果，拟定反馈提纲，重点肯定履行职责的成绩，根据存在问题统计分析原因，和被考评者一起沟通并确定绩效改进计划和目标。4.6考评结果运用。按考评管理规定要求运用考评结果。4.7考评记录归档及报备。考评年度次年元月份，各单位、处室将考评记录归档，并将考评结果汇总报组干处。4.8考评工作检查。组干处分别于7月份、1月份对各单位、处室绩效考评情况进行系统检查。分享中人网·共建中人网www.ChinaHRD.Net散发人性道德光辉沉淀人类管理智慧4.9绩效考评评审及改进4.9.1组干

8、处组织召开半年和年度科以下干部绩效考评评审会，对各单位、处室考评存在问题进行汇总分析，提出改进的措施和意见。4.9.2各单位、处室根据日常抽查结果，适时组织评审，对本单位、处室绩效考评工作存在问题进行分析，提出改进的措施和意见。5附录5.1目标绩效考评标准5.2基础绩效考评标准5.3工作态度评价表5.4年度绩效考评反馈表5.5基础绩效考评表5.6目标绩效考评