人体生理学课程网上答疑汇总

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1、《人体生理学》课程网上答疑汇总宁夏医科大学杨桦为了帮助大家及时解决人体生理学课程学习过程中的问题，现将2009~2010学年第一学期网上日常答疑区的问题进行汇总，供同学们参考。第一部分课程学习、形成性考核、期末考试方面的问题1．人体生理学一学期占多少学分？本门课程为5学分。2．生理学的重点是什么？学习重点可以参考学习指导书。3．怎样学习人体生理学(1)阅读人体生理学教材时，要有层次地把握各章或各系统生理的学习内容，一般情况下，首先应明确各系统的生理功能是什么，其次明确这些功能是如何进行调节的，最后明确这些功能和调节的机制是什么。(2)在阅读教材时要注意看图读图，在读图的过程中帮助自己理解一些

2、比较复杂的问题，比如动作电位、氧离曲线、肾小管的重吸收等。另外，教材留白上有一些学习要点，建议你重点掌握。(3)由于人体生理学是一门实验科学，建议你要积极参加教学点组织的实验活动，通过实验来验证理论知识，强化理论的学习，同时还能提高实践动手能力。(4)除此以外，建议你多利用电大丰富的教学资源，比如上网点击VCD点播收看北京大学医学部教授的电视课，帮助自己解决一些学习上的难题。欢迎你经常到这里来讨论课程问题!(5)最后，别忘了学完每章内容后要做学习指导书上的课后练习题，至少要做完单项选择题，了解自己的学习效果。如果习题正确率高，可以给自已一个鼓励，树立自信心。如果正确率较低，要针对暴露的问题，

3、进行拾遗补缺，及时解决学习中的问题。284．学习好难，怎么办？《人体生理学》并不是一门很难学的课程。原因一是它与医疗护理的实际工作结合得比较紧密，对于在职学员来说，可以结合实际进行学习，比学其它课程更有意思。原因二是内容之间相互联系紧密，只要前边内容学懂了，后边的内容学起来就比较容易了。比如人体的基本生理功能这一章中的内容在后面的章节中都要用到，你把这章内容学好了对其它内容的学习就有很大的帮助。现在已经是复习的关键阶段了,建议你认真阅读人体生理学教材或人体生理学学习指导书，要有层次地把握各章或各系统生理的学习内容，一般情况下，首先应明确各系统的生理功能是什么，其次明确这些功能是如何进行调节的

4、，最后明确这些功能和调节的机制是什么;在阅读教材时要注意看图读图，在读图的过程中帮助自己理解一些比较复杂的问题，比如动作电位、氧离曲线、肾小管的重吸收等;学完每章内容后要做学习指导书上的课后练习题或期末复习指导上的练习题；网上有我们给大家提供的重点思考题和具体的复习建议，你可以参考。5．我觉的这门课太抽象，我要怎样去更好地理解？一些难点可以通过参考插图或收看主讲的录像课或IP课或参加实验课来加深理解，能把所学知识和临床工作结合起来就更好了。比如你学习循环系统一章时，可以参考咱们网上的三讲IP课，首都医科大学的李效义教授用了大量的图片进行讲解，能给大家提供很好的帮助。再教育比如，在临床实际工作

5、中，多问几个为什么，并试着用所学的生理学知识去分析解释，会使知识活起来，增加学习的兴趣。网上教学辅导中有同学们结合工作实际做的病历分析题，你可以做为参考。然后，试着在工作提出问题、分析问题，加深对专业基础理论理论的理解，提高专业能力。6．希望在职以后的医学类教材中也能看到DVD碟片，这样有利于学生理解。感谢你的建议!现在我们网上有VCD点播栏目，如果上网方便的话，建议你根据学习情况进行收看。287．生理学是要实验课的，这样我们该怎么办？生理学是一门实验科学，在学习的过程中通过实验来加深对理论知识的理解是很重要的。实验课可以与理论学习的进程同步安排，也可以集中安排。具体你们教学点是如何安排实验

6、课的，建议你咨询班主任或课程辅导老师。8．人体生理学的作业分几次做完?根据学习进度，作业分4次完成。9．实验成绩占本课程总成绩的的比例是多少？实验成绩是形成性考核成绩的一部分，它占本课程总成绩的8%。10．形成性考核内容多，题目难。形成性考核的目的是帮助大家在学习过程中逐步掌握远程学习方法，逐步完成人体生理学课程基本理论和基本知识的学习，分阶段检测对重点内容的把握程度，并能把所学知识应用到实际工作中去，从而通过课程考试和提高专业能力。为此，形考需要设计一定数量的作业题，如果题目过少难以达到形考目的。完成作业时，如果遇到难题可以通过面授答疑、小组讨论等方式解决，也可以在人体生理学课程的日常答疑

7、区提出，我愿意给你进行解答。11．老师，我认真学了，可是不会用，怎么办？你在哪个科室工作？工作中常见的疾病种类有哪些？你可以发过来一份病历，我们一起提出问题并试着用生理知识进行讨论。12．如何让我的专业水平提高呢？把所学的知识应用到临床工作中去，是提高专业水平的好办法。我们在作业中设计了病历分析题，目的就是要帮助大家养成提出问题的习惯，提高分析问题和解决问题的能力，从而提高专业水平。13．这次生理学期末考试有