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1、科目编号MM5117科目名称组织与人事管理ManagingOrganizationsandPeople学分3等级5修读限期1个学期先修科目／须同时修读科目／互拒科目组织与人事管理ManagingOrganizationsandPeople(MM5119orMM511)宗旨及目的1.让学员明白中上层管理人员在组织担当的角色与职能、各种管理基础、理论及概念、以及提高组织效能；2.鼓励学员应用课程理论及概念，解决组织运作问题；及3.启发学员如何发展良好的人际关系，让学员有效地履行其管理职责。科目学习成效

2、完成此科目后，学员将能够：a.掌握在管理学理论中有关四个基本管理学的功能：策划、组织、领导、控制；及认识相关的应用技巧；b.明白怎样从工作经验中审慎应用管理学理论；及c.提升其应用理论的技巧，以分析及解决机构的决策问题。科目概要／教学内容管理学的功能策划、组织、领导、控制；及相关的应用技巧等内容。个体差异性管理人口统计变量、个性、能力、知觉、归因、沟通等内容。高绩效团队管理团队的概念、社会惰化现象、团队成员的构成、冲突、政治行为、团队领导的角色定位、目标管理、决策、指导下属、权力等内容。激励机制的

3、实施企业与员工关系模型、薪酬的重要性、公平理论与程序公平、工作特征模型、人性假设等内容。制度和文化管理影响制度有效执行的各种因素、制度内在缺陷、企业文化的概念、企业文化的形成和管理等内容。3人力资源管理基础人力资源管理基本模型、人力资源的概念、人力资源管理的要点、岗位分析、人力资源规划等内容。员工的招募与甄选员工招聘工作面对的挑战、招募渠道的选择、筛选工具的应用等内容。员工绩效管理实务绩效考核的目的、绩效考核指标的设计、绩效考核结果的使用等内容。员工培训整合模型培训需求分析、培训方式的选择、培训效

4、果管理、学习型文化等内容。薪酬福利制度设计薪酬体系的基本要素、薪酬调查、工资制度设计、长期激励、福利类型、弹性福利等内容。授课／学习方式这门课重视鼓励参与者的互动和体验式学习。因此，讲师将尽量避免重复课本内容，而更多重视学生的分析，问题解决和口头报告的技巧和能力。除此之外，小组报告和个人论文将分别占最后成绩的百分之二十五。契合学习成效的评分方法评核方法／作业%比例所评核的「科目学习成效」(以ü标示)a.b.c.平时习作*50%1.个人论文25%üüü2.小组报告25%üüü考试50%üüü合共10

5、0%*授课老师或会调整平时习作的评分方法／形式。学员如要取得及格成绩，必须于平时习作及考试两项评核中，同时取得D级或以上等级。科目学习成效评估方法有效性的说明：学员的领导力和管理变革的能力可从他们提交的个人论文中评估。此外，借由学员在课堂案例讨论、口头汇报的表现和考试的成绩评估他们是否能学以3致用，并能识别企业面对的种种商业伦理的挑战。预期学习所须课时上课：§授课42小时其他学习：§自学84小时合共学习所须课时126小时参考书目课本:斯蒂芬.P.罗宾斯，蒂莫西.A.贾西（著）李原，孙健敏（译）（2

6、008）《组织行为学》中国人民大学出版社（第12版）。斯帝芬·P·罗宾斯，玛丽·库尔特（著）孙健敏黄卫伟王凤彬焦叔斌和杨军译）（2008）《管理学》中国人民大学出版社。（第9版）。3