第7课感受法律的尊严

《第7课感受法律的尊严》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第四单元做知法守法用法的人第七课《感受法律的尊严》知识概要1．现代公民成熟的标志是什么?自觉学法守法用法，维护法律的尊严，是一个现代公民成熟的标志。现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等，只有自觉学法守法用法，才是一个合格的现代公民。2．为什么社会生活离不开规则?社会生活中的规矩指的是什么?(1)社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。(2)社会生活中的规矩，是人们说话，做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。3．在生活中，调节我们行为的规则有哪些?道德、纪律、规章

2、、法律等。4．法律有哪些最显著的特征?法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。5．法律的作用及其表现是什么?法律的作用之一是规范作用。具体表现在它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁和处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律的作用之二是保护作用。具体表现在人们日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。6．我们对待法律，应

3、持什么样的态度?我们享受权益，需要法律的保护。学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。7．我们为什么不能违反法律?如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。8．什么是违法行为?它分为哪几类?(1)凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。(2)违法行为分为：行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。违法行为也可以分为一般违法行为(即行政违法行为和民事违法行为)和严重违法行为(即刑事违法行为)9．什么是刑法?刑法是以国家的名义规定什么行

4、为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。10．什么是犯罪?它有哪些基本特征?所谓犯罪，是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。犯罪具有严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性三个基本特征。11．什么是刑罚?我国刑罚分为哪两大类?它们包含哪些具体内容?(1)刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。(2)我国刑罚分为主刑和附加刑两大类，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。12．为什么说提高道德水平有助于预防违法犯罪?人的行为是受思想

5、观念指挥的。道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会作出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥淖。遵守法律，也是践行道德的表现。13．在今天的法治社会里，未成年人应如何加强自我防范?(1)我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。(2)认真学习预防未成年人犯罪法，这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。(3)我们一定要重视道德修养，“

6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。第八课法律护我成长知识概要1．什么是未成年人?为什么党和国家要对未成年人给予特殊保护?(1)凡未满18周岁的公民都是未成年人。(2)一方面，未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；另一方面，未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护的能力。所以，党和国家对未成年人的健康成长给予了无限的关怀和特殊的保护。2．国家制定的专门保护未成年人的法律有哪些?未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。3．在未成年人保护法中，为保护未成年人设置的“四道防线”是什么?家庭保护

7、、学校保护、社会保护和司法保护。4．家庭保护的基本要求是什么?家庭保护有什么意义?(1)父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。(2)家庭是未成年人成长的摇篮，家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。5．学校保护的基本要求是什么?学校保护涉及哪些内容?学校保护的意义是什么?(1)学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保