《自动控制原理》

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1、《通信原理》实验报告册班级：姓名：学号：唐山学院电工电子实验教学中心2009年3月-14-《通信原理》课程实验报告（一）实验名称振幅调制传输系统实验实验时间年月日实验地点实验人姓名合作者学号实验小组第组实验性质□验证性□设计性□综合性□应用性实验成绩：评阅教师签名：一．实验测试结果1．AM基带信号的频率为Hz，幅度为V。AM基带信号（TPN02）的波形为：2．载波信号的频率为Hz，幅度为V。载波信号（TPK06）的波形为：-14-3.分别以基带信号（TPN02）和载波信号（TPK06）作同步，画出AM已调信号（TPK03）的波形为：4．画出低通滤波前（TPJ01）和低通滤波后(TPJ05)的

2、波形，分析波形好坏的原因。二．说明信噪比与AM解调信号质量的关系。-14-《通信原理》课程实验报告（二）实验名称AMI码型变换实验实验时间年月日实验地点实验人姓名合作者学号实验小组第组实验性质□验证性□设计性□综合性□应用性实验成绩：评阅教师签名：一．实验测试结果1．以7位m序列为输入数据信号（TPD01）作为同步信号，画出输入数据信号（TPD01）和输出双极性编码数据信号（TPD05）的波形：2．以7位m序列为输入数据信号（TPD01）作为同步信号，画出输入数据信号（TPD01）和输出单极性编码数据信号（TPD08）的波形：-14-3．以全1码为输入数据信号（TPD01）作为同步信号，画出

3、输入数据信号（TPD01）和输出双极性编码数据信号（TPD05）的波形：4．以全1码为输入数据信号（TPD01）作为同步信号，画出输入数据信号（TPD01）和输出单极性编码数据信号（TPD05）的波形：5．以全0码为输入数据信号（TPD01）作为同步信号，画出输入数据信号（TPD01）和输出双极性编码数据信号（TPD05）的波形：-14-6．以全0码为输入数据信号（TPD01）作为同步信号，画出输入数据信号（TPD01）和输出单极性编码数据信号（TPD05）的波形：7．以输入数据信号（TPD01）作为同步信号，画出输入数据信号（TPD01）和输出数据信号（TPD07）的波形：8．以发送时钟（

4、TPD02）作为同步信号，画出发送时钟（TPD02）和接收时钟（TPD06）的波形：-14-9．当输入数据为全1时，以发送时钟（TPD02）作为同步信号，画出发送时钟（TPD02）和接收时钟（TPD06）的波形：-14-《通信原理》课程实验报告（三）实验名称PAM编译码系统实验时间年月日实验地点实验人姓名合作者学号实验小组第组实验性质□验证性□设计性□综合性□应用性实验成绩：评阅教师签名：一．实验测试结果1．以理想抽样脉冲序列信号（TP703）为同步信号，画出正弦输入信号（J005）和理想抽样脉冲序列信号（TP703）的波形：2．以输入信号（J005）作为同步信号，画出理想抽样重建信号（TP

5、704）和输入信号（J005）的波形：-14-3．以平顶抽样脉冲序列信号（TP703）为同步信号，画出正弦输入信号（J005）和平顶抽样脉冲序列信号（TP703）的波形：4．以输入信号（J005）作为同步信号，画出平顶抽样重建信号（TP704）和输入信号（J005）的波形：5．当输入信号频率为6KHz~7KHz时，以输入信号（J005）作为同步信号，画出平顶抽样重建信号（TP704）和输入信号（J005）的波形。-14-6.分析说明信号混叠的原因-14-《通信原理》课程实验报告（四）实验名称PCM编译码系统实验时间年月日实验地点实验人姓名合作者学号实验小组第组实验性质□验证性□设计性□综合性

6、□应用性实验成绩：评阅教师签名：一．实验测试结果1．以抽样时钟信号（TP504）作为同步信号，画出抽样时钟信号（TP504）和输出时钟信号（TP503）的波形：2．以抽样时钟信号（TP504）作为同步信号，画出抽样时钟信号（TP504）和输出数据信号（TP502）的波形：-14-3．以编码器输入信号（TP501）作为同步信号，画出编码器输入信号（TP501）和解码器输出信号（TP506）的波形：4．输入信号频率不变，改变输入信号的电平，输入信号电平变大，信噪比变(大或小)，解码器输出信号（TP506）变（好或坏）。输入信号电平不变，改变输入信号的频率，输入信号频率变大，信噪比变(大或小)，解

7、码器输出信号（TP506）变（好或坏）。5.分析产生以上结果的原因。-14-《通信原理》课程实验报告实验名称实验时间年月日实验地点实验人姓名合作者学号实验小组第组实验性质□验证性□设计性□综合性□应用性实验成绩：评阅教师签名：一．实验测试结果-14-二．实验结果分析-14-