閱讀另類系列叢書教案心得競賽活動辦法

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1、100年度社團法人台灣生生不息協會-「閱讀另類叢書」計畫臺東縣國民中小學師生閱讀心得寫作暨教學活動設計競賽實施計畫壹、依據：社團法人台灣生生不息協會計畫書。貳、緣起：一、延續推動「另類Part1」全國贈書活動。二、提供「另類系列叢書」，增進人與人之間的暸解，產生良好的互動關係；進而培養學生的品德、人格教育、忠實教育，教導人心「向上」「向善」為目的。三、具體有效落實新世紀品德教育之推動，符合社會各界之殷切期盼，期望透過推動心靈叢書之閱讀，細細品味書中箇味，融入生命教育、倫理道德、服務學習及資訊素養課程活動內涵，並結合教學活動設計，化為教學行動，提升學

2、童對生命價值之認知。參、指導單位：教育部肆、主辦單位：台東縣政府、社團法人台灣生生不息協會伍、協辦單位：智邦文教基金會、台灣新生報陸、承辦學校：臺東縣新生國民小學柒、實施對象：本縣公私立國民中、小學教師暨學生。捌、實施方式：一、由社團法人台灣生生不息協會，贈送本縣公私立國民中小學各校「另類之句號」一書；各校每10名學生贈送一本，有意參賽之老師每人一本。請各校業務承辦人，先向教育處服務台登記數量，再逕至教育處服務台簽領書目。二、競賽項目：閱讀心得寫作組、教學活動設計組三、競賽組別：（一）教師組：閱讀心得寫作組、教學活動設計組。（二）學生組：1.中年級

3、學生閱讀心得寫作競賽組。2.高年級學生閱讀心得寫作競賽組。3.國中學生閱讀心得寫作競賽組。四、送件方式：（一）教師組：1、閱讀心得寫作競賽：（1）以中文MS-Word97以上版本編排，不接受手寫稿。並以A4紙張（直式橫書），12號字（標楷體），2頁為原則(1500字以內，並請依附件1格式攥寫)，（2）每人限送1件。2、教學活動設計競賽：（1）教學活動設計節數以2-3節為限，並以「另類之句號」一書為設計內容，以主題式或融入各科領域教學設計皆可（請依附件2格式編寫）。（2）教學活動設計範圍：適用1-9年級教學範圍。（3）每人限送1件。(二)學生閱讀心得

4、寫作組：以下各組請以500字稿紙黑色或藍色筆書寫。1、國小中年級學生組：500字為限。2、國小高年級學生組：800字為限。3、國中學生組：1200字為限。五、送件方式：（一）教師組作品：上傳至智邦文教基金會所提供之網站（參閱附件4）。（二）學生組作品：請郵寄至台東縣新生國民小學（以郵戳為憑）。六、截止日期：100年4月30日。七、評選方式：（一）閱讀心得寫作競賽：閱讀後演繹之價值、觀點、文章與結構等綜合評比。（二）教學活動設計競賽：1.整體架構完整性40％。2.實際運用之可行性及效益40％。3.融入各領域課程及創意性20％。八、獎勵方式（一）教師組

5、：1.各組各項錄取方式第1名：錄取1名，核予嘉獎乙次，獎金3,000元。第2名：錄取2名，核予嘉獎乙次，獎金1,500元。第3名：錄取3名，核予嘉獎乙次，獎金1,000元。佳作獎：錄取5名，頒發獎狀乙紙，獎金800元。2.作品經錄取，核予研習時數認證。（1）參加『閱讀心得寫作』比賽者核3小時。（2）參加『教學活動設計』比賽者核9小時。（二）學生組：依不同年級學生各取1.特優獎10名，獎金800元。2.優選獎20名，獎金500元。3.佳作獎30名，獎金200元。（三）團體組：學生心得寫作組，各組累積送件及獲獎成績，最優前五名之學校致贈獎盃乙座。九、頒

6、獎典禮暨成果發表：（一）辦理得獎者擇日成果發表會。（二）得獎作品於台灣新生報連載（三）頒獎典禮暨成果發表會程序如附件。十、備註：(一)凡送件及獲選之作品著作財產權歸屬主辦單位所有，並同意刊登於「智邦文教基金會」之網站及台灣新生報，供學校團體、個人以非營利性質之線上檢索、閱讀、列印、影印，以及學術研究、教學目的之利用。(二)參與徵選之稿件，一律不退件，請自行保留備份。（三）送件格式依規定繕寫，教師組請依附件檔進行編寫，格式規定不符及未備齊繳交之資料，一律不予採用。十一、經費來源：由社團法人台灣生生不息協會相關經費支應。十二、辦理本計畫有功人員依「臺東

7、縣政府所屬各級學校教育專業人員獎懲作業規定」相關規定核予獎勵。十三、預期效益：（一）透過教師閱讀，凝聚共識，鼓勵教師間討論分享，品德教育核心價值及其行為準則；並透過書中故事的典範學習、經驗感動，啟發思辨及自我期許，使教師認同，並化為行動，進行生命及品德教學。（二）教學活動設計：期許激盪教師，發揮創意教學能力，設計品德相關教學活動，引導教師並協助學校發展品德文化，由學校整合校內外資源，透過課程、活動、潛在課程、教師典範，形塑品德校園文化。（一）提升教師與家長對於品德教育之重視程度，並增進對於品德教育核心價值及其行為準則之認識與實踐，進而發揮學校與家庭

8、教育之德育功能，並期與社會教育產生相輔相成之效果。附件1100年度社團法人台灣生生不息協會-「閱讀另類叢書」計畫-臺東縣國