西安理工附中20042005学年度第一学期期中调研测试高

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1、西安理工附中2004—2005学年度第一学期期中调研测试高中一年级语文试题一、(26分每小题2分)1.下面依次给出的加点字的注音全都正确的一组是罗绮漪沦遒劲坍圮胜似春光A.qǐyījìngpǐsìB.yǐyǐjìnpǐsìC.qǐyījìnjǐshìD.yǐyǐjìngjǐshì2.下列词语中没有错别字的一组是A.壁龛眉岱翩然游目聘怀B.零晨青荇敛裾雾失楼台C.熨帖漫溯踟蹰妖童嫒女D.长篙宁谧班斓百舸争游3.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是①每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照_______

2、了，山上的灯把黑暗照_______了。②四百多年里，它_______了古殿檐头浮夸的琉璃，_______了门壁上炫耀的朱红，_______了一段段高墙又散落了玉砌雕栏。A.亮淡坍圮剥蚀淡褪B.淡亮剥蚀淡褪坍圮C.淡亮淡褪坍圮剥蚀D.亮淡剥蚀淡褪坍圮4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.在雅典奥运会110米栏项目上，刘翔不孚众望实现了亚洲人在男子田径项目上的飞跃，为中国队再添一金。B.该通信公司最近推出为时尚一族设计的新款手机，其产品发布活动也别有用心地利用时下流行的身体彩绘来进行。C.美国科学家目前正在紧锣密鼓地筹建火星科学实验室，并加紧

3、研制新一代火星车。D.有很多遗产管理者急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。5.下列各句中，标点使用不正确的一句是A.最近我在书桌上摆了两件小青铜像：一件是罗丹创作的《女人的手》，一件是玛伊约B.水有动态美和静态美，静者如湖、沼、潭、池、泽；动者如江、河、溪、泉、滩、瀑……等等。C.重岩叠嶂，悬泉飞瀑，固然使人惊心动魄；而夜宿山村古寺，卧听那山谷中一声声清细的岩滴，不亦撩人情思吗?D.虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。6.下列句子中

4、，没有语病的一句是A.我市在西部大开发的战略中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于加速培养一批优秀人才。B.值得提出的是，无论哪一种基因治疗，目前都处于初期的临床试验阶段，均没有稳定的疗效和完全的安全性。6当前第页共6页C.美国发射的“勇气”号和“机遇”号探测器如能不辱使命，那将标志着人类研制的星际探测器自动化程度提升到了前所未有。D.通过健全国内的反腐倡廉机制，才是有效阻止贪官外逃的治本之策。7.填入横线上的4个句子，顺序排列最恰当的一组是山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。__________，在于活力，在于精神。①苗条或婀

5、娜②树好比人的姿态③树的美在于姿势的清健或挺拔④花好比人的面庞A.②③①④B.④②③①C.③②④①D.①③②④8.下列诗句赏析不恰当的一项是A.“我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落”(《错误》)这两行诗郑愁予运用短句与长句交错，短句暗示过客之匆匆，长句暗示思妇等待之悠悠，“莲花的开落”是倒装，为了音韵的和谐。B.“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的拓手，作别西天的云彩。”(《再别康桥》)离别，通常总在人与人之间，而徐志摩以三个“轻轻的”的排比句向那块土地作深情的告别，节奏激越，离情满怀。C.“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦”(

6、《死水》)闻一多用“绝望”“吹不起”“一沟死水”象征那黏滞得流不动的，沤得发臭的，完全丧失生命力的社会现实。D.“一个民族已经起来”(《赞美》)这是《赞美》诗每一节的结句，穆旦以反复的手法，使这个声音成为全诗的主旋律，凝聚着诗人对中华民族顽强生存力的赞美。9.结合文意，品味下列句子，赏析不恰当的一项是A.“繁二郎的画、长次郎的茶碗和真正黄昏的天空，三者在我心中相互呼应，显得更美了。”(《花无眠》)这段话说明艺术美与自然美完美结合能给人更多的美感，而真正反映自然美的艺术作品更能引起欣赏者美的共鸣。B.“这都是真实的记录，园子荒芜但不衰败。”(《我与

7、地坛》)“这”指上文描述的小昆虫、满园草木。这句话的意思是地坛园子看似沉寂荒凉，但“不衰败”，有着生生不息的生命现象；大自然的生机唤醒了作者强烈的生命意识，即人虽然残废，但不应该颓废。C.“无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然”(《我的空中楼阁》)这里运用借代手法，用一幅巨画代大自然，意境阔大，又十分自然；同时，把自然说成是天成的巨画，也暗含着作者厌恶现实、超世脱俗的情怀。D.“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”(《荷塘月色》)“泻”有倾泻意，不仅与喻体“流水”呼应，而且与“静静地”配合在一起，准确地写出了月光有形而无声的特点，显示了月

8、光的幽静之美，如换成“照”字就直白而少蕴意了。10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.果行，国人皆劝劝：劝勉鼓励B.越国以鄙