通信与电子信息学院

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1、通信与电子信息学院本科专业人才培养方案专业名称：电子信息工程专业代码：080603一、培养目标电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，具有创新精神和实践能力、能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。毕业后可在电子信息工程领域从事科研、教学和管理工作。二、业务培养要求本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用、集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生应获得的知识和能力：1、较系统

2、地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识，有创新意识和独立获取知识的能力；5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主干学科电子科学与技术、信息与通信工程四、主要课程电路系列课

3、程、单片机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。五、主要实践性教学环节SOPC应用与设计：SOPC和SOC是现代电子技术和电子系统设计的汇聚点和发展方向，它将普通EDA技术、计算机系统、嵌入式系统、工业自动化控制系统、DSP及软件无线电等溶为一体。SOPC应用与设计的目的是培养学生的电子线路设计能力和创新能力。电子工艺实习：通过电子工艺实习，即通过对典型印刷电路板的读图、焊接、调试，培养学生基本的电子工艺技能,使学生掌握电路的设计和实际操作能力，熟悉各种实验仪器，提高学生的动手能力。生产实习：6生产实

4、习是重要的专业教学环节之一，通过生产实习使学生接触与专业密切相关的技术和设备，使其理论与实践相结合，进一步加深对专业理论的理解。电子线路课程设计：主要是培养学生对电子线路的原理，深入理解及硬件的设计，并综合利用模拟与数字技术开发应用系统的能力。单片机系统设计：主要是利用已学的单片机原理，进行单片机综合控制系统的设计，从而培养学生的编程能力、开发微控制系统的能力及应用能力。毕业设计（含毕业调研）：通过毕业调研与设计，综合检验学生的专业理论和实践技术开发技能，通过理论和实践的结合，进一步提高学生的专业水平。综合实践：安排在第六学期，学生利用课余时间进行。要求学

5、生利用学过的电路原理、电子技术知识、通信电子线路理论及各专业基础课程等，进行综合设计、组装任何一种实际应用电路并写出实践报告。六、主要专业实验大学物理实验、电路与电子技术实验、专业实验（信息采集与通信电子线路实验、电磁场微波与天线实验、通信综合实验、计算机通信实验）等。七、创新意识与创新精神的培养通过学生的创新实践活动，引导学生将所学理论综合应用于实践，启发学生创造性思维、独立思考、不断提高学生的创造能力。创新能力学分可替代专业任意选修课学分。八、毕业应修读的学分和获得学位要求本专业学制为四年。学生至少要修满182学分。其中必修课100学分；选修课43学分

6、；实践课33学分；全校公共任意选修课必须跨学科门类修满6学分（其中含艺术类1.5学分）；通过毕业论文（设计）答辩，准予毕业。符合学位授予条件，授予工学学士学位。6九、课程结构比例课程类别学时数该类别学时数占总学时数的百分比（%）学分数该类别学分数占总学分数的百分比（%）普通教育必修课72429.5%4122.5%专业基础必修课95238.5%5932.5%专业方向选修课52821.6%3318.1%专业任意选修课1606.5%105.5%全校任意选修课963.9%63.3%实践课――――――――3318.1总计2452100%182100%实践课＋课内实验

7、课5228.6十、各学期周数分配表学年学期项目第一学年第二学年第三学年第四学年合计一二三四五六七八课堂教学171818171616130113考试1222222013军事训练与入学教育22公益劳动√√0电子线路课程设计11SOPC应用与设计22电子工艺实习22生产实习33单片机系统设计22毕业设计（含毕业调研）1818假期1212126042总周数5252522618200十一、教学进程表6教学进程表电子信息专业类别课程编号课程名称学分学时分配按学期周学时分配成绩考核课内课外总学时讲课实践一二三四五六七八考查考试171818171616130普通教育必修课

8、15001001思想道德修养与法律基础23636183×12115