虚拟现实技术(vr)在技校教学中的实现

《虚拟现实技术(vr)在技校教学中的实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、虚拟现实技术(VR)在技校教学中的实现、实践与研究摘要：随着计算机技术的发展，虚拟现实技术作为一种高新技术在技校教学中将会发挥很重要的作用。本文从虚拟现实技术的定义、特点、常用技术出发，结合教学理论，阐述虚拟现实技术在技校教育中的必要性，着重研究在技校教育中将传统教学与虚拟现实技术相结合的实际应用及其实用价值，并探讨虚拟现实技术发展的障碍与方向。关键词：虚拟现实VR技校教育教学实践Abstract:Withthedevelopmentofcomputertechnology,Virtualrealitytechnologywillplayaverysignificantro

2、leinTechnicalSchoolEducation.BasedonthedefinitionandfeaturesofVirtualrealitytechnologyandordinary-usedtechnology,thisarticleshowsthenecessityofVirtualrealitytechnology,emphasizestheapplicationandpracticalvalueofVirtualrealitytechnologycombinedtraditionalteachinginTechnicalSchoolEducation,a

3、nddiscussitsobstaclesanddevelopmentdirection.Keywords:Virtualreality;VR;TechnicalSchoolEducation;Application引言随着计算机技术的迅猛发展，传统教学方式方法正面临变革，计算机技术与教育相整合成为一种必然的趋势。如计算机辅助教学（CAI）的产生摆脱了传统教学的呆板和乏味；多媒体技术的出现则将CAI课件变得更绘声绘色；网络技术的普及使远程教育成为现实，学习者可以突破时空限制实现自主学习。近年来，随着建构主义教学思想的兴起，人们越来越强调希望利用更新的计算机技术，为学习者创建

4、一个开放的、主动的、生动的学习环境，使之更能激发其学习热情和学习兴趣，而虚拟现实技术的出现使这种设想成为可能。本网站就是根据本校实际教学应用情况，利用VR技术制作了一个教学辅助系统网站，该网站经过一个学期的使用，在教学领域中已取得一定的成效。19理论篇一、虚拟现实技术简介（一）虚拟现实技术的定义及其特点虚拟现实技术（VirtualReality，简称VR），又称为临境技术，是通过计算机创建一种虚拟环境，借助多种专用输入输出设备（如数据手套、眼屏、脚踏传动设备、数据衣服、鼠标、键盘、操纵杆等）以自然的方式（如转动眼球、活动手指等）向计算机传达各种动作信息，通过视觉、听觉、触觉

5、、嗅觉等作用，使用户产生和现实中一样的感觉。虚拟现实技术的特点有：1．沉浸性。使用者不仅作为观察者看到由计算机产生逼真的三维立体影像，还可以参与者的身份通过专用的设备与计算机产生交互，使虚拟环境中的影像随之变化，犹如身临其境。2．交互性。使用者可以使用数据手套、脚踏传动设备等传感设备以一种近乎自然的交互形式与计算机产生多维化信息交互，是一种更为高层次的人机交互境界。3．多感知性。虚拟现实技术借助专用传感和反应设备能给使用者提供视觉、听觉、力觉、触觉、运动感知，甚至包括味觉和嗅觉感知等多种感官刺激。4．构想性。虚拟现实技术不仅可再现真实存在的环境，也可以任意构想客观不存在的甚

6、至是不可能发生的环境，能拓宽人类想象空间。（二）虚拟现实的相关技术1．传统技术传统的虚拟现实技术主要有两种：一种是利用三维图形设计软件（如3DMAX、MAYA等）建立模型，实现虚拟现实；另一种是基于图像的三维建模技术（IBR），通过摄像机获得真实场景的不同角度的若干照片，根据透视学和摄影测量学原理，生成所摄环境或物体的三维模型。两种方法相比，前者所得模型具有空间形态多样，视点变换自由，但建模过程复杂，设计周期长，实现代价大等缺点；后者建模过程简易，对计算机能力要求不高，模型真实感强，但交互性不足，用户观察视点和运动方向受到限制，视点间切换易产生突变现象。2．网络三维语言19

7、这类技术的代表是VRML（虚拟现实建模语言），是一种应用于Internet的三维场景的描述性语言。它定义了三维应用系统中常用的语言描述，如层次变换、光源、视点、动画、材质、纹理映射等，并具有简单的行为特征描述功能。只需通过网络传输少量数据，经客户机上的浏览器解释即可生成三维场景，但这些语言难度大，必须结合三维图像制作软件建立模型，由于客户端的三维场景是即时渲染，对客户机的配置要求也比较苛刻。一、在技校教学中应用虚拟现实技术的必要性（一）虚拟现实技术在教学中应用的理论支持根据建构主义理论的基本观点可以认为，知识不是通