高二政治下期中测试(含答案)

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1、高二政治下期中测试（含答案）一、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选，均不给分）主观能动性是人区别于物的特点。据此回答1-2题1、人的主观能动性包括①人类认识世界的能力和活动②人类改造世界的能力和活动③人类在认识世界和改造世界中的精神状态④科学理论A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④2、人们发挥主观能动性能否取得积极的效果，归根到底取决于A、人们对发挥主观能动性的重要视程度B、以科学理论为指导C、是否具有必胜的信心D、人们能否尊重客观规律、正视客观条件古语说：“谋事在人，成事在天。”据此回答3—4题3、从唯物论角

2、度讲，“成事在天”的“天”可理解为A、神的象征B、自然界中的万事万物C、人类社会的各种现象D、宇宙及其运行规律的最高抽象4、“谋事在人”主要强调了A、人的力量是无限的B、人要充分发挥主观能动性C、人要尊重客观规律D、人要有一个良好的精神状态认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。据此回答5—7题5、人们在日常生活中，经常会出现一些错觉。“错觉”是一种A、现象B、本质C、感性认识D、理性认识6、水有固态、液态、气态。水的三态尽管不同，但都由H和O两元素组成，分子式是H2O，这说明A、现象和本质是统一的，没什么区别B、现象和本质是不同的，没什么联

3、系C、现象是本质的表现，离不开本质D、本质离不开现象，总要表现为现象7、我国有“小儿辨日”的故事：小儿甲认为早晨太阳离人近，因为早晨的太阳比中午的大，近大远小；小儿乙认为中午的太阳离人近，因为中午的太阳比早晨热，近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是A、感性认识是认识的来源B、感性认识有待于发展到理性认识C、理性认识必须回到实践中去D、认识事物必须发挥主观能动性德国诗人莱辛说“追求真理比占有真理更珍贵。”据此回答8—10题8、所谓真理是指人们A、对事物及其发展规律的正确认识B、对事物系统化、理论化的认识C、对事物现象的正确认识D、对事物本质和规律的认识9、认识、真理、科学理论的共

4、同点是A、都是主观对客观的正确反映B、都属于理性认识C、形式上都是主观的，内容上都是客观的D、都对实践有正确的指导作用10、莱辛的诗句包含的哲理是A、认识经历着从感性认识到理性认识的过程B、认识的根本任务是透过现象认识本质C、认识不能停滞，而应该不断扩展和深化D、改造世界比认识世界更重要毛泽东说：“我们在看事情时必须看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一进了门就抓住它的实质，这才是可靠的科学的分析方法。”据此回答11—12小题。11、这里的“可靠的科学的分析方法”是指A、理论联系实际的方法B、具体问题具体分析的方法C、抓主要矛盾的方法D、透过现象认识事物本质的方法12、要

5、抓住事情的实质，必须①占有大量可靠的感性材料②对这些材料进行思维加工③充分发挥主观能动性④要经过从实践到认识的多次反复A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④江泽民说“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”据此回答13-14小题。13、要培养创新精神，必须①敢于面对实际，一切从实际出发②敢于提出新问题，解决新问题③站在新事物的一边，促进新事物的成长④要有合理的科学的想象A、①②③④B、②③④C、②③D、①②③14、下列能体现创新精神的是①某中学生别出心裁，理了个光头②某中学生经过研究，发明了电话遥控器③我国的农业科学家经过研究，发明了超级稻的生产技术④新一代中

6、央领导集体提出了科学的发展观A、①②③④B、②③④C、②③D、①②③15、分析方法如果运用不当，往往得不到对事物的正确认识。正确的分析方法要求我们A、充分发挥人的主观能动性B、坚持一切从实际出发C、要在整体中把握各个要素D、要把各个要素结合成一个整体加以考察16、古人说“文章之道，有开有合”。这启示我们要写好一篇文章，必须做到A、要透过现象抓住事物的本质和规律B、要从感性认识上升到理性认识C、要把分析与综合有机结合起来D、要有合理的想象和创造性思维依法治国与以德治国相结合，是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。据此回答17-19题。17、“依法治国”与“以德治国”中的“法”和

7、“德”是A、社会存在的主要内容B、社会存在的反映C、社会主义社会特有的现象D、客观规律的表现18、“依法治国”与“以德治国”共同体现了①物质对意识的决定作用②意识对物质的能动作用③社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映④社会意识对社会存在具有能动的反作用A、①②B、③④C、①③D、②④19、要做到以德治国，就必须坚持集体主义价值取向，这就要求①     要正确处理个人与他人的关系，做到尊重人、关心人②     要顾全大局，反对小团体主义③     要坚持集体主义，反对个人主义④