高考作文议论性散文的写法

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1、——最专业的中小学教学资源共享平台高考作文——议论性散文的写法议论性散文的结构框架开头：以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势，明确提出中心论点。中间：提出分论点并论证。（选用多种论证方法，如面例式、点例式，事例要精当；引用式，引用诗文名句阐述分论点；正反对比式，优美语言成段，巧用比喻，排比句等）结尾：以华丽的语言收束并给人以启迪例文：放飞感动的翅膀春踏遍千山万水,踏遍世界的每一个角落。春坚信它能给世界带来生机,带来希望。于是,它日不停夜不休地行动起来了,它没有一刻地耽搁，因为他怕遗漏世界的哪一个角落。终于,春感动了花儿,花儿从睡梦中醒来了；春也感动了草儿,草儿也绿起来了；春感动了鸟儿,鸟儿

2、欢歌起来了……一切都苏醒,一切都在感动……“万紫千红总是春”,朱熹在唱,春感动了他；“春宵一刻值千金”,这是另一位诗人在唱,春同样感动了他。春感动了人类……可是,你,你真的学会感动了吗?当你看到“春蚕到死丝放尽”时，你感动了吗？当你看见蜡烛毁灭自己，照亮别人的时候，你感动了吗？当你看见蝴蝶破茧而出的那一刻，你会感动吗？当你看到大树为小树遮阴，你感动了吗？当你醒来后，发现自己还活着，你又会感动吗？当你看见老师在辛勤备课时，你又感动了没有？当你看见父母忙着给你准备早餐时，你又感动了吗？当你想到边疆坚守岗位的战士，一切一切爱国者，你是否曾经感动过？不一定轰轰烈烈的事才会让人感动，才会被感动。　　朱自

3、清被他父亲的背影感动了；女孩被走在左侧的爱情感动了；名叫科比的男孩找妈妈感动了美国的上上下下……一切似乎微不足道的事情总会被感动。新课标教学网（www.xkbw.com）精品资料第5页共5页——最专业的中小学教学资源共享平台社会在进步，但有些人的思想却在退步。他们从来不会感动，从不会让人感动。在物质文明发展的今天，我们是否遗漏了什么？是感动。感动从小事中来，学会感动，从发觉小事做起。当发觉一草一木，一言一笑可贵时，你感动吧，值得！学会感动春夏秋冬，学会感动在平凡岗位上工作的敬业者，爱国者。只要人人都学会感动，人间就会处处弥漫着幸福的味道。放飞感动得翅膀，让它自由飞翔吧！点评：这是一篇考场作文。

4、习作者以饱含感情的文笔抒发了自己对感动的体会和认识，由物及人，由大到小，把“感动”这一人类所独有的情感演绎描绘的如此的形象可感，读后确实令人感动。文章的中间部分用了一连串的反诘排比，使文章具有了很强的气势。分析：议论性散文的开头春踏遍千山万水,踏遍世界的每一个角落。春坚信它能给世界带来生机,带来希望。于是,它日不停夜不休地行动起来了,它没有一刻地耽搁，因为他怕遗漏世界的哪一个角落。终于,春感动了花儿,花儿从睡梦中醒来了；春也感动了草儿,草儿也绿起来了；春感动了鸟儿,鸟儿欢歌起来了……一切都苏醒,一切都在感动……解说：作文开头方法很多，但一篇优秀的应试作文，最好是开篇点题，开宗明义，开门见山，先

5、声夺人。因此，议论散文的开头，语言要富有文采，明示中心论点。中心论点须放在开头文段的末句。由生动贴切的拟人入题，激发想像。文章开头赋予春、花、草、鸟以人的性情，连物都会带着情感的眼光来认知事物，更何况是情感丰富的人？通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。议论性散文的中间。“万紫千红总是春”,朱熹在唱,春感动了他；“春宵一刻值千金”,这是另一位诗人在唱,春同样感动了他。春感动了人类……解说：引用古圣前贤的经典名言，显现集体智慧的成语谚语等，融入自己的文章，是对权威的借重，可以加强文章的可信性与说服力。新课标教学网（www.xkb

6、w.com）精品资料第5页共5页——最专业的中小学教学资源共享平台当你看到“春蚕到死丝放尽”时，你感动了吗？当你看见蜡烛毁灭自己，照亮别人的时候，你感动了吗？当你看见蝴蝶破茧而出的那一刻，你会感动吗？当你看到大树为小树遮阴，你感动了吗？当你醒来后，发现自己还活着，你又会感动吗？当你看见老师在辛勤备课时，你又感动了没有？当你看见父母忙着给你准备早餐时，你又感动了吗？解说：用两个或以上的事例排列组合起来论证分论点。朱自清被他父亲的背影感动了；女孩被走在左侧的爱情感动了；名叫科比的男孩找妈妈感动了美国的上上下下……一切似乎微不足道的事情总会被感动。社会在进步，但有些人的思想却在退步。他们从来不会感动

7、，从不会让人感动。在物质文明发展的今天，我们是否遗漏了什么？是感动。解说：用两个或以上的正面事例，用至少一个反面事例议论性散文的结尾感动从小事中来，学会感动，从发觉小事做起。当发觉一草一木，一言一笑可贵时，你感动吧，值得！学会感动春夏秋冬，学会感动在平凡岗位上工作的敬业者，爱国者。只要人人都学会感动，人间就会处处弥漫着幸福的味道。放飞感动得翅膀，让它自由飞翔吧！解说：结尾是文章前后呼应、结构完整的