高中生物概念辨析题50例

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1、高中生物概念辨析题50例(全国通用)根据版本不同选择概念辨析一、类脂与脂类  脂类:包括脂肪、固醇和类脂,因此脂类概念范围大。  类脂:脂类的一种,其概念的范围小。  二、纤维素、维生素与生物素  纤维素:由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。不能为一般动物所直接消化利用。  维生素:生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种,人和动物缺乏维生素时,不能正常生长,并发生特异性病变——维生素缺乏症。  生物素:维生素的一种,肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。  三、大量元素、主要元

2、素、矿质元素、必需元素与微量元素  大量元素:指含量占生物体总重量万分之一以上的元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。C是基本元素。  主要元素:指大量元素中的前6种元素,即C、H、O、N、P、S,大约占原生质总量的97%。  矿质元素:指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。  必需元素:植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件:第一,由于该元素的缺乏,植物生长发育发生障碍,不能完成生活史;第二,除去该元素则表现专一的缺乏症,而且这种缺乏症是可以

3、预防和恢复的:第三,该元素在植物营养生理上应表现直接的效果,绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。  微量元素:指生物体需要量少(占生物体总重量万分之一以下),但维持正常生命活动不可缺少的元素,如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo,植物必需的微量元素还包括Cl、Ni。  四、还原性糖与非还原性糖  还原性糖:指分子结构中含有还原性基团(游离醛基或α-碳原子上连有羟基的酮基)的糖,如葡萄糖、果糖、麦芽糖。与斐林试剂或改良班氏试剂共热时产生砖红色Cu2O沉淀。  非还原性糖:如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团

4、,因此叫做非还原性糖。  五、斐林试剂、双缩脲试剂与二苯胺试剂  斐林试剂:用于鉴定组织中还原性糖存在的试剂。很不稳定,故应将组成斐林试剂的A液(0.1g/ml的NaOH溶液)和B液(0.05g/ml的CuSO4溶液)分别配制、储存。使用时,再临时配制,将4-5滴B液滴入2ml高中生物概念辨析题50例(全国通用)根据版本不同选择概念辨析一、类脂与脂类  脂类:包括脂肪、固醇和类脂,因此脂类概念范围大。  类脂:脂类的一种,其概念的范围小。  二、纤维素、维生素与生物素  纤维素:由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分

5、。不能为一般动物所直接消化利用。  维生素:生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种,人和动物缺乏维生素时,不能正常生长,并发生特异性病变——维生素缺乏症。  生物素:维生素的一种,肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。  三、大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素  大量元素:指含量占生物体总重量万分之一以上的元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。C是基本元素。  主要元素:指大量元素中的前6种元素,即C、H、O、

6、N、P、S,大约占原生质总量的97%。  矿质元素:指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。  必需元素:植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件:第一,由于该元素的缺乏,植物生长发育发生障碍,不能完成生活史;第二,除去该元素则表现专一的缺乏症,而且这种缺乏症是可以预防和恢复的:第三,该元素在植物营养生理上应表现直接的效果,绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。  微量元素:指生物体需要量少(占生物体总重量万分之一以下),但维持正常生命活动不可缺少的元素,如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo,

7、植物必需的微量元素还包括Cl、Ni。  四、还原性糖与非还原性糖  还原性糖:指分子结构中含有还原性基团(游离醛基或α-碳原子上连有羟基的酮基)的糖,如葡萄糖、果糖、麦芽糖。与斐林试剂或改良班氏试剂共热时产生砖红色Cu2O沉淀。  非还原性糖:如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团,因此叫做非还原性糖。  五、斐林试剂、双缩脲试剂与二苯胺试剂  斐林试剂:用于鉴定组织中还原性糖存在的试剂。很不稳定,故应将组成斐林试剂的A液(0.1g/ml的NaOH溶液)和B液(0.05g/ml的CuSO4溶液)分别配制、储存。使用时,再临时配制,将4-

8、5滴B液滴入2mlA液中,配完后立即使用。原理是还原性糖的基团—CHO与Cu(OH)2在加热条件下生成砖红色的Cu2O沉淀。  双缩脲试剂:用于鉴定组织中蛋白质存在的试剂。其包括A液(0.1g/ml的NaOH溶液)和B液(0.01g/

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1、高中生物概念辨析题50例(全国通用)根据版本不同选择概念辨析一、类脂与脂类  脂类:包括脂肪、固醇和类脂,因此脂类概念范围大。  类脂:脂类的一种,其概念的范围小。  二、纤维素、维生素与生物素  纤维素:由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。不能为一般动物所直接消化利用。  维生素:生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种,人和动物缺乏维生素时,不能正常生长,并发生特异性病变——维生素缺乏症。  生物素:维生素的一种,肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。  三、大量元素、主要元

2、素、矿质元素、必需元素与微量元素  大量元素:指含量占生物体总重量万分之一以上的元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。C是基本元素。  主要元素:指大量元素中的前6种元素,即C、H、O、N、P、S,大约占原生质总量的97%。  矿质元素:指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。  必需元素:植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件:第一,由于该元素的缺乏,植物生长发育发生障碍,不能完成生活史;第二,除去该元素则表现专一的缺乏症,而且这种缺乏症是可以

3、预防和恢复的:第三,该元素在植物营养生理上应表现直接的效果,绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。  微量元素:指生物体需要量少(占生物体总重量万分之一以下),但维持正常生命活动不可缺少的元素,如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo,植物必需的微量元素还包括Cl、Ni。  四、还原性糖与非还原性糖  还原性糖:指分子结构中含有还原性基团(游离醛基或α-碳原子上连有羟基的酮基)的糖,如葡萄糖、果糖、麦芽糖。与斐林试剂或改良班氏试剂共热时产生砖红色Cu2O沉淀。  非还原性糖:如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团

4、,因此叫做非还原性糖。  五、斐林试剂、双缩脲试剂与二苯胺试剂  斐林试剂:用于鉴定组织中还原性糖存在的试剂。很不稳定,故应将组成斐林试剂的A液(0.1g/ml的NaOH溶液)和B液(0.05g/ml的CuSO4溶液)分别配制、储存。使用时,再临时配制,将4-5滴B液滴入2ml高中生物概念辨析题50例(全国通用)根据版本不同选择概念辨析一、类脂与脂类  脂类:包括脂肪、固醇和类脂,因此脂类概念范围大。  类脂:脂类的一种,其概念的范围小。  二、纤维素、维生素与生物素  纤维素:由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分

5、。不能为一般动物所直接消化利用。  维生素:生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种,人和动物缺乏维生素时,不能正常生长,并发生特异性病变——维生素缺乏症。  生物素:维生素的一种,肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。  三、大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素  大量元素:指含量占生物体总重量万分之一以上的元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。C是基本元素。  主要元素:指大量元素中的前6种元素,即C、H、O、

6、N、P、S,大约占原生质总量的97%。  矿质元素:指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。  必需元素:植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件:第一,由于该元素的缺乏,植物生长发育发生障碍,不能完成生活史;第二,除去该元素则表现专一的缺乏症,而且这种缺乏症是可以预防和恢复的:第三,该元素在植物营养生理上应表现直接的效果,绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。  微量元素:指生物体需要量少(占生物体总重量万分之一以下),但维持正常生命活动不可缺少的元素,如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo,

7、植物必需的微量元素还包括Cl、Ni。  四、还原性糖与非还原性糖  还原性糖:指分子结构中含有还原性基团(游离醛基或α-碳原子上连有羟基的酮基)的糖,如葡萄糖、果糖、麦芽糖。与斐林试剂或改良班氏试剂共热时产生砖红色Cu2O沉淀。  非还原性糖:如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团,因此叫做非还原性糖。  五、斐林试剂、双缩脲试剂与二苯胺试剂  斐林试剂:用于鉴定组织中还原性糖存在的试剂。很不稳定,故应将组成斐林试剂的A液(0.1g/ml的NaOH溶液)和B液(0.05g/ml的CuSO4溶液)分别配制、储存。使用时,再临时配制,将4-

8、5滴B液滴入2mlA液中,配完后立即使用。原理是还原性糖的基团—CHO与Cu(OH)2在加热条件下生成砖红色的Cu2O沉淀。  双缩脲试剂:用于鉴定组织中蛋白质存在的试剂。其包括A液(0.1g/ml的NaOH溶液)和B液(0.01g/

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