“链式”化学实验设计竞赛辅导讲座

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1、“链式”化学实验设计竞赛辅导讲座一、“链式”化学实验解读：ABCDE……..实验原理：利用常温下固体和液体液体相互作用生成气体的反应，在A装置中加入固体X，然后滴液体试剂Y，反应产生气体Z，由于气压增大，将装置B中液体压进装置C中，产生气体W……为了使压力能不断地传递下去，生成的气体不能和下一液体反应或溶于下一液体中，否则装置内压强下降，液体不能压入下一装置，以后的反应则不能进行，实验便停顿了。化学反应的选择要求：该反应为液体与固体反应生成气体，无须任何外加的反应条件；其次反应不能过于激烈，应以稳定的反应为主，反应速度应适中，不快不慢，为了适应实验需要

2、，可以在一定范围内通过调节液体反应物浓度改变反应速度。对于生成的气体，应满足溶解度小，不与空气、后者液体反应等条件，否则会因液体倒流，混合，变质，而导致实验失败。二、“链式”化学实验设计的几种模式：1、单链式：A→B→C→………2、双链式：3、环链式：4、多链式（树状）：……在原理的基础可以有很多的创意，装置理论上可以无限延伸，也可变形，无数的组合，也可结合气体的性质，创设富有创意的实验效果，充分显示实验设计的个性和创新能力。根据已有的中学化学知识，按要求正确书写常温下固液反应产生气体的方程式和实验设计方案。书写中应充分考虑方程式的正确性、数量、类型不

3、同、反应物不同，方案设计新颖，实验量大，力争取得高分。3三、“链式”化学实验方案的设计“链式”化学实验方案班级学号参赛成员参赛日期实验仪器（规格、数量）实验药品（浓度、用量）实验原理（化学方程式）实验方案图实验步骤3四、“链式”化学实验设计竞赛要求竞赛分二个阶段进行。第一阶段为设计预赛，要求运用所学的化学知识完成设计表格，递交组委会评选出优秀小组并获得实验竞赛资格。第二阶段为实验复赛，实验要求操作规范，装置设计有创意且安全，反应实验完成准确。说明：1、实验有关仪器由实验室提供，但必须是实验室具备，如：具支试管，导管，橡皮塞，滴管，干燥管，长项漏斗，药匙

4、、T形或Y形管、弹簧夹、烧杯，烧瓶、锥形瓶等。2、设计方案力求创新。如有疑惑，请求本班班科任老师帮助指导。竞赛前可利用周末开放实验室的机会进行预备实验并改进实验方案，以防竞赛出现失误。3、遵守实验室规则。实验操作尽可能准确到位，要具备良好的实验素养。4、二位小组成员共同完成，但不能影响其他赛组。五、常见的生成气体的化学反应：气体固体试剂液体试剂H2较活泼金属稀的酸（不能用硝酸）Na无水乙醇O2二氧化锰、氧化铜30%H2O2Na2O2水CO2碳酸盐酸Cl2KClO3、KMnO4、K2Cr2O7浓盐酸氨生石灰、烧碱、碱石灰等浓氨水SO2亚硫酸盐60-80%

5、硫酸C2H2（乙炔）不溶于水，与溴水、溴的四氯化碳溶液反应。电石（CaC2）饱和食盐水H2S硫化亚铁硫酸、盐酸（不能用硝酸）NO、NO2Cu硝酸……为了实验的安全，防止有毒气体污染空气，实验设计时有毒气体的生成应放在最后一个装置完成，同时应考虑对尾气的处理。3