走近中国传统民居

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1、走近中国传统民居一、课题的导入中国民居以其独特的地域环境、丰富的文化内涵、形式各异的建筑风格吸引着人们越来越多的关注，这种蕴涵中国优秀文化传统的建筑形式，体现了一种人与自然和谐共处的原则，它不仅是民族发展的历史见证，更是我们的精神家园。但随着城市现代化、乡村工业化进程的日益推进，在现代与传统、物质与精神不断的冲击下，越来越多的传统民居受到破坏，古老的家园离我们越来越远。我们这一代学生身处一个国际化的时代，是吃着肯德基、麦当劳，玩着电子游戏成长起来，在接受外来文化影响的同时，更不能忽略对本民族优秀文化的了解和认同，以民居为切

2、入点，让学生通过对民居建筑不同层面的探索实践，对中国民居的形成历史、地域特征、建筑风格、艺术价值、民风民俗及发展与保护等知识有一个较全面的了解。同时通过阅读大量相关书籍资料大大拓宽学生的知识面，并增强学生对民族优秀建筑艺术的热爱之情，从小树立起一种保护民族传统文化，热爱家园的责任感、使命感。二、课题的选择课题的内容主要是围绕学生走近民居——探索民居——发展和保护民居的线索为中心参考课题：课题一、走进老房子课题提示：老房子以那种特有的时代氛围和文化气息唤起人们对民居价值的重新认识，本课题将从中国民居的结构类型、地域分布、造型

3、特点、文化内涵、保留现状等各个方面展开调查，使学生对民居有一个基本的认识和了解。（思考提示）：老房子与现代建筑最大的不同点是使什么？老房子的那一点最吸引你？上海及其周边地区有那些民居？你知道中国现有民居的分布情况吗？如果你是一个城市规划者，你将如何对待现有的民居建筑？课题二、民居与环境课题提示：民居的最大特点就是与自然保持和谐，不论是陕北的窑洞民居、北京的四合院、江南的水乡民居还是湘西的吊脚楼等，其建筑运用的材料、造型、装饰都与它所处的环境相协调。我们的祖先很早就学会因地制宜、就地取材运用石头、泥土、木材等材料建造自己理想

4、的家园，选址多依山傍水，体现了一种顺应自然与自然亲融的理想居住状态。这也恰恰是生活在现代的人们极力追求而又无法实现的，因而民居也代表了一种理想的精神家园，吸引人们去追寻、去品味。这个课题的探索对了解民居的乡土特征、人们在建筑中表达的传统观念有直接的认识和体念，进一步感受民居独特的艺术魅力。（思考提示）：民居的建筑材料与它的造型特点有何关系？民居是如何达到与环境和谐共处的？课题三、中国传统艺术与民居课题提示：民居用一种穿透时空的力量展示自身的艺术魅力，透过斑驳的木门古墙、传递了房主人对中国传统艺术的理解和追求，本课题对民居建

5、筑中所体现的传统艺术的运用和表现进行探索分析，可以从民居的结构、装饰、色彩的运用等方面展开，通过具体实例予以剖析，从而进一步理解民居蕴涵的深层意义。（思考提示）：中国传统艺术体现在民居的那些方面？保护和发展民居的意义？学生自定课题我选择的课题是什么？我自定的课题是什么？三、制定课题研究学习方案研究性学习方案包括课题名称、课题研究的过程计划、课题研究的必要条件、课题研究的时间表、预期研究的结果。制定方案为了完成课题你认为采取怎样的形式为好你认为保证课题研究顺利进行的必要条件是什么给自己制定一个活动计划表第一周第二周第三周活动

6、计划你的方案是什么你预期的结果是什么四.课题的实施按照课题探究的研究学习方案，分步展开具体的研究过程，结合自己课题的需要采用不同的学习方式参考形式：采用社会调查的形式包括（全面调查、抽样调查、典型调查）资料收集、观察、文献收集、实验、数据统计处理、信息交流、参观访问、动手实践等方式，也可自定学习方式l我选中的方法是l我自定的方法是参考课题：关注我们身边的民居——石库门新时代与老房子南北民居对话——江南水乡民居与北京四合院五.课题报告我的题目是：我想解决的问题有：采用的实施方法有：______________________

7、__________________查找的资料有：____________________________________________发现的困难：______________________________________________解决的途径与方法：________________________________________我的初步探究结果：（反思）我学会了什么？我明白了什么？我掌握了什么方法？我的探究活动的得失？我还没解决的问题？我打算如何进一步研究？（注：课题报告可以是填空式，也可以用文字式或表格式来体现

8、。）五、课题实施的建议：1.通过社会调查的形式：通过节假日走访上海比较有代表性的石库门建筑及上海周边的水乡如朱家角、周庄、西塘、同里、南浔、七宝古镇等地。2.通过查阅资料的形式：通过查阅各大图书馆的报刊杂志或书籍获得图片资料和相关资料和信息。（建议查阅方向：中国传统建筑艺术、民居建筑、历史名城、特色民居