申报工作中的主要内容和具体时间节点安排

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1、附件1：申报工作中的主要内容和具体时间节点安排时间内容4月份3月28日——4月11日前完成：①说课录像脚本；②教学录像脚本，并交教务处（电子稿）4月14日前申报表初稿交教务处（电子稿）4月1日——18日试录说课录像。4月1日——21日按脚本安排新录制教学录像（需对原有录像增添内容）4月25日前说课程录像、教学录像完毕，录像资料准备完毕，交精品课程技术组。5月份5月5日前①完成申报表修改工作；②课程组将需要上网的教学资料（电子版）交精品课程技术小组。5月16日前①申报表定稿、印制完毕；②申报课程所有内容上网。6月份5月16日——6月继续完善网上资源。附件2：申报2008年度国家、省级

2、精品课程名单申报级别序号课程名称负责人所属分院省级1办公项目实践吕新平华建信息学院省级2化工废水检测与处理张慧波华丰学院省级3建筑识图与构造李晓东华丰学院省级4综合英语袁建萍外国语学院省级5外贸跟单与生产跟单刘春朝商学院省级6国际货运代理实务沈文天商学院省级7冲压成形工艺与模具设计黄义俊海天机电学院国家1电子产品分析与制作陈光绒华建信息学院国家2交互式多媒体制作赵益华建信息学院国家3化工产品定性与定量分析陈亚东华丰学院国家4宣传册设计胡成明华丰学院国家5数控机床调试、安装与维修孙慧平海天机电学院国家6电机与电气技术王民权海天机电学院国家7仓储管理实务刘智慧商学院国家8企业会计业务处

3、理马彬商学院附件3：精品课程申报录像录制内容安排建议一、课程整体设计介绍录像（共40分钟）以介绍课程的“整体设计”为重点，充分体现我院教师职业教育教学能力培训课程设计的成果和基于工作过程的项目化课程体系改革的新成果。以说课为主，由场景、素材、PPT和旁白（解说词）构成，要结合PPT和场景来说明，特别是PPT应与解说词配合播放。说课内容主要包括以下三部分：1.课程简要说明（总时间的10％左右）课程名称、学校、教师、教学对象，本课程在专业课程体系中的位置。传统课程设置讲法、效果及其问题。2.课程整体设计（总时间的70％左右）（1）课程整体设计思路总体简介学生未来就业岗位（群）需求分析。

4、课程的能力目标、知识目标、素质目标等其它目标。课程的大型、综合、贯穿项目设计，说明项目载体、任务驱动。体现企业参与、工学结合思路。能力训练安排。其他需要说明内容。（2）全课的实施过程设计说明（重点内容）第一次课：项目进行的第一阶段——能力的训练。知识的归纳、系统。考核安排；项目进行的第二阶段——能力的训练。知识的归纳、系统。考核安排。……最后，知识的总结、新知识的介绍。告知学生成果的展示、评比、考核办法。最后一次课：把学生成果的展示、考核方式、教学手段、教学内容等“体现”在教学过程中，千万不要一一答题。更多用具体、直观、生动的素材（图片、照片、视频、表格），不仅仅用抽象的文字、语言

5、。体现项目载体、任务驱动设计思路，通过具体的情境，体现课程设置、教学内容、教学手段、教师队伍、实践条件和教学效果等来表现。重点是展示，结论由他人自己得出，不要自己给出结论。（3）新课实施效果（如果有的话，简单介绍）效果用证据说话。学生的产品、成果、过程录像、学生的发言等。实施效果也可以在“实施”中体现。3.课程实施的条件（总时间的20％左右）教学环境。学校、企业、工学结合等。能力训练的实践条件。实训室、设备等。师资条件。教师的专业实践水平、教学水平情况及安排。企业兼职教师情况及安排二、课程教学录像（15分钟）以实际上课为主，不是说课。以介绍课程的“单元教学设计”为重点。一次单元课的

6、介绍或者多个单元课中不同阶段的组合剪辑介绍。在课程进行的过程中体现课程的教学模式、方法、组织，体现整体设计中的项目载体、任务驱动，体现企业参与、工学结合。