深圳职业技术学院教案1

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1、深圳职业技术学院教案1课程名称免疫与微生物学基础所用学时4章节十一、十二单元题目病原微生物概论和细菌的生物学特征课堂目标1、掌握微生物的分类和正常菌群及其生理作用；2、掌握细菌的基本结构与其临床意义；3、掌握消毒、灭菌、无菌和无菌操作的概念，以及物理消毒灭菌法的应用范围及注意事项；4、理解细菌耐药性变异机制并熟悉防止其变异的措施5、了解化学消毒剂的种类及用途重点难点重点1、细菌的分布及其与人类的关系2、消毒、灭菌、无菌和无菌操作的概念及方法难点1、细菌的基本结构及其耐药性变异机制教学内容（知识点）时间教学活动方式教学资源引言：

2、第十一章病原微生物概论一、微生物及其分类1、非细胞型微生物概念2、原核细胞型微生物概念3、真核细胞型微生物概念二、微生物的分布及与人类的关系1、微生物的分布2、微生物与人类的关系介绍大部分微生物对人类和动、植物有益方面，以及少数致病性微生物能引起人类和动、植物的病害。第十二章细菌（bacterium）的生物学特征第一节细菌的形态和结构一、细菌的大小不同种类的细菌大小、形态不同，细菌的大小、形态受培养条件影响。二、细菌的形态1、球菌2、杆菌3、螺形菌细菌的结构1.细菌的基本结构包括①细胞壁②细胞膜③细胞质④核质2.细菌的特殊结构

3、有荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢第二节细菌的生长繁殖和代谢一、细菌的生长繁殖1.细菌的生长繁殖条件2.细菌的生长繁殖的规律第一次课202060第二次课50提问问题，激发学生思考，引入本课学习（5min）教师讲授教学过程中还使用如下教学方式：1、设问/提问2、指导自学1、主讲教材：《病原生物与免疫》高职教材，高等教育出版社出版2、Powerpoint多媒体课件3、参考书：①《病原生物与免疫学基础》（高职护理专业）2005.1人民卫生出版社②《病原生物与免疫学基础》2002.12高等教育出版社.③《免疫学与病原生物学》.医学高等职业教育教

4、材42个体繁殖细菌个体生长繁殖特点有：二分裂繁殖、代时短，繁殖速度快等。群体繁殖细菌群体生长繁殖的四个期和意义二、细菌的代谢产物1、分解代谢产物糖代谢产物、蛋白质代谢产物2、合成代谢产物热原质、毒素与侵袭性物质、色素、抗生素细菌素、维生素一、细菌的生长繁殖的影响因素（一）、物理因素1、温度①、干热灭菌法②、湿热灭菌法2、辐射杀菌法日光和紫外线、电离辐射、微波3、滤过除菌法（二）、化学因素（三）、生物因素四、细菌的人工培养（一）、培养基第三节细菌的耐药性变异细菌的耐药性变异的机制防止耐药性变异的措施课堂小结（5min）1、微生物

5、的种类和特点2、细菌的基本结构和特殊结构3、常见的物理和化学消毒灭菌法4、细菌的耐药性变异的机制及防止措施课后思考：1、正常菌群对人体的有利作用体现在那些方面？2、比较G+菌、G-菌的细胞壁结构的异同？3、细菌的特殊结构有几种？有何临床意义？4、细菌合成代谢产物有哪些？有何临床意义？4、列举常见的物理消毒灭菌法，并举例。5、防止细菌出现耐药性变异的措施有哪些？4010消毒、灭菌、防腐、无菌与无菌操作的概念常用的干热和湿热灭菌方法和应用介绍。介绍各种灭菌的机理和在医学中的应用。课堂小结（5min）3、布置课后思考4、课后辅导答疑

6、2003，复旦大学出版社④《微生物学与免疫学基础自学辅导》（自学考试教材）2000.科学出版社.⑤《微生物学与免疫学同步练习册》2003.科学出版社.课后记42深圳职业技术学院教案2课程名称免疫与微生物学基础所用学时2章节十三单元题目细菌的致病性与感染课堂目标1、掌握细菌感染的来源、途径及感染的类型；2、掌握医院感染的概念及监控措施3、熟悉细菌致病的物质基础和致病机制4、知道病原菌的检验程序及检测方法重点难点重点1、细菌感染的来源、途径及感染的类型和院感染的概念及监控措施教学内容（知识点）时间教学活动方式教学资源引言：第十三章

7、细菌的致病性与感染第一节细菌感染源及感染途径一、感染源1.外源性感染2.内源性感染二、细菌的感染途径1、消化道感染2、呼吸道感染3、经皮肤感染4、性传播5、节肢动物媒介传播第二节细菌的致病性细菌的毒力侵袭力黏附与定居繁殖与扩散毒素外毒素内毒素细菌的侵入数量细菌侵入的途径第三节细菌感染的类型一、隐性感染二、显性感染按病情的急缓程度分类急性感染慢性感染5103020复习上节课的内容（细菌的生物学特征），提问解答思考题，引入本课学习（5min）教师讲授不同的病原体具有不同的感染传播途径，有些病原体可有多途径的传播方式教师讲授1、主讲

8、教材：《病原生物与免疫》高职教材，高等教育出版社出版2、Powerpoint多媒体课件3、参考书：①《病原生物与免疫学基础》（高职护理专业）2005.1人民卫生出版社②《病原生物与免疫学基础》2002.12高等教育出版社.③《免疫学与病原生物学》.医学高等职业教育教材2003