数据库原理与技术教案

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1、《C语言教程》教案周次第4周、第1次课章节名称第1章C语言概述1.1-1.3授课方式课堂讲授教学时数2教学目的及要求1．了解C语言的背景和特点2．掌握C语言程序的结构3．领会C语言程序设计的风格教学内容提要1.1C语言简史1.2C语言的特点1.3简单C程序举例教学重点与难点程序的基本结构讨论、练习、作业P10页习题课后记周次第5周、第1次课章节名称第2章数据类型、运算符和表达式2.1-2.3授课方式课堂讲授教学时数2教学目的及要求1．掌握标识符命名规则2.掌握C语言中基本数据类型及其定义方法3．掌握初始化方法教学内容提要2.1标识

2、符和保留字2.2数据类型2.3常量与变量2.3.1常量2.3.2变量2.3.3定义只读变量教学重点与难点变量的初始化整形数据的表示讨论、练习、作业习题P24－25课后记周次第7周、第1次课章节名称第2章数据类型、运算符和表达式2.4-2.5授课方式课堂讲授教学时数2教学目的及要求1．了解运算符与表达式概念2．掌握运算符的优先级及其表达式的求值规则3.熟练掌握复合赋值表达式使用，自增自减运算符的使用4掌握数据类型之间的转换教学内容提要2.4运算符和表达式2.4.1概述2.4.2算术运算2.4.3关系运算2.4.4逻辑运算2.4.5赋

3、值运算2.4.6条件表达式2.4.7逗号表达式2.5类型自动转换2.5.1一般算术转换2.5.2赋值转换2.5.3强制类型显式转换教学重点与难点1.运算符的优先级及其表达式的求值规则2.复合赋值表达式使用，自增自减运算符的使用讨论、练习、作业习题P24-25课后记周次第8周、第1次课章节名称第3章顺序结构程序设计授课方式课堂讲授教学时数2教学目的及要求1、了解C语言中的基本语句2、掌握输入输出函数的使用3、学会顺序结构程序的编写教学内容提要3.1C语言的基本语句3.1.1表达式语句3.1.2空语句3.1.3复合语句3.1.4函数调

4、用语句3.1.5流程控制语句3.2数据输出3.2.1字符输出函数putchar()3.2.2格式输出函灵敏printf()3.3数据输入3.3.1字符输入函数getchar()3.3.2格式输入函数scanf()3.4程序举例教学重点与难点1、赋值语句的使用2、格式输入输出的使用3、正确使用printf()函数和scanf（）函数讨论、练习、作业P38课后记周次第9周、第1次课章节名称第4章选择结构程序设计授课方式课堂讲授教学时数2教学目的及要求1、熟练掌握if…else的三种语法2、领会switch与break语句的作用3、学会

5、选择程序的编写教学内容提要4.1关系运算符与关系表达式4.1.1关系运算符4.1.2关系表达式4.2逻辑运算符与逻辑表达式4.2.1逻辑运算符4.2.2逻辑表达式4.3if语句4.3.1if语句的格式4.3.2if语句的嵌套4.4条件运算符4.5switch语句4.6程序举例教学重点与难点选择结构的几种不同形式(if、if...else、ifelse、if的嵌套、switch语句)、break语句讨论、练习、作业P52－56课后记周次第10周、第1次课章节名称第5章循环结构程序设计授课方式课堂讲授教学时数2教学目的及要求1．领会程

6、序设计中构成循环的方法2．掌握for、while、do-while语句的用法3.理解多重循环的执行过程4.掌握break语句和continue语句的作用教学内容提要5.1while语句5.1.1while语句的一般格式5.1.2while语句的执行过程5.1.3while语句程序举例5.2do…while语句5.2.1do…while语句的一般格式5.2.2do…while语句的执行过程5.2.3do…while语句程序举例5.3for语句5.3.1for语句的一般格式5.3.2for语句的执行过程5.3.3for语句程序举例5.

7、4多重循环5.5break语句和continue语句5.5.1break语句5.5.2continue语句教学重点与难点C构成循环的四种方法，尤其是后三种方法、break与continue语句的基本作用讨论、练习、作业P74－82周次第11周、第1次课章节名称第6章函数6.1-6.3授课方式课堂讲授教学时数2教学目的及要求1．掌握函数的定义与说明2．掌握函数的调用及参数的传递方式教学内容提要6.1概述6.1.1库函数和用户自定义函数6.1.2有返回值函数和无返回值函数6.1.3无参函数和有参函数6.2函数的定义与说明6.2.1函数

8、的定义6.2.2函数的说明6.3函数的调用和参数的传递6.3.1函数的调用6.3.2函数调用的方式6.3.3函数的返回值6.3.4函数参数的传递教学重点与难点函数定义与函数声明的区别、函数调用。讨论、练习、作业P109－116课后记周次第12周、第