老蜘蛛的生命故事

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1、老蜘蛛的生命故事學校名稱：東湖國民小學作者姓名：李奕欣指導教師：謝惠菱　老師誕生在五月的一個溫暖早晨，小羽誕生了。育嬰室裡小羽，不像一般小孩哭鬧，總是睜著一雙清澈的大眼睛，張望新奇的世界。漸漸長大的小羽，喜歡觀察，喜歡閱讀，喜歡思考。從懵懂到懂事，人生的問題也一一浮現。在與人交談，與書談心的過程中，她試圖找尋問題的答案，希望可以獲得更大的勇氣，更寬廣的胸懷。書房裡的老蜘蛛寧靜的午後，小羽在書房裡看著書，和煦的陽光從玻璃射入，一張晶亮的蜘蛛網吸引著小羽的目光。『好美的圖案啊！』小羽忍不住驚歎著。網上織有兩隻蜘蛛

2、，四周是美麗的公園景色。小羽好像聽到了蜘蛛網傳來優美的旋律，真是一幅藝術傑作！小羽仔細的欣賞著，發現一隻老蜘蛛闔著眼睛，看起來有些虛弱。銀白的髮絲閃著月色光輝，歲月的皺紋佈滿消瘦的臉龐，小羽看到另一種美，心裡也有著憐惜。『是妳嗎？小女孩，妳又來找妳的書朋友嗎？』老蜘蛛睜開佈滿皺褶的眼皮，輕輕問著。原來老蜘蛛從遙遠的地方，來到小女孩的書房。牠看著小女孩專注的閱讀，聽著她因故事而歡笑，而流淚。老蜘蛛不再流浪了，牠想要陪伴小女孩。『讓我帶妳看看我織的網吧！聽聽我的生命故事。』小羽隨著老蜘蛛的蹣跚腳步，看到一張張美麗

3、的網，聽著老蜘蛛娓娓道來。大海裡的鯨魚哥哥『妳聽過大海裡的鯨魚在唱歌嗎？』在遼闊的大海裡，有隻善良的鯨魚先生。當牠聽見微弱的病痛聲時，總是奮不顧身的游過層層阻礙，治療魚兒的病痛。像牠治療過被人類割下鰭的鯊魚、失去伴侶而憂鬱傷心的鐵魚先生，以及無數的受傷生命。每當同伴在牠細心的治療下露出微笑，牠就覺得好快樂。快樂的時候，牠就會唱歌。『我住在海邊的閣樓時，常聽見他快樂的唱著溫暖的歌。』於是老蜘蛛織出湛藍大海中的鯨魚哥哥，還有愛牠的小海豚們。小羽看著溫暖的網，想到表妹出生的情況。阿姨生表妹時難產，主治醫師卻藉詞拖延

4、，不願意助產。幸好遇到一位好心的值班醫師，他要阿姨用盡全力，把握最後機會。於是表妹在母親的愛與醫師的協助下誕生了。『是不是在冷漠無情下，有些小生命來不及長大？有些人提早離開他所愛的人？』小羽心裡想著。如果我們可以愛人如己，人生就可以像這一片溫暖的大海，不再冰冷。荷花池畔的孤獨背影老蜘蛛年輕時，被一座院子裡恬靜優雅的荷花所吸引。當牠努力織著綻放的荷花時，總會看見一位男孩，孤獨地坐在荷花池畔，出神的望著遠方。男孩的淚水不只一次從他智障的大腦裡流出。這一座充滿花香的庭園裡，沒有學校生活，沒有任何朋友。他的母親經常望

5、著他的背影，悄悄拭淚。男孩的成長掺雜著歲月的雨水與淚水。很多時候，別人故意嘲弄他，男孩總是天真的瞇著眼睛，對他們咧嘴而笑，他會伸出手來表示友善和氣度。他赤誠的笑容，反諷了人們的鄙夷。長大的他，漸漸遠離人群，喜歡靜靜坐在荷花池畔。身旁靜默的花草，帶給他心靈的撫慰。『智力的挫傷，使他失去繁華的人生，卻擁有單純的心靈。因為單純善良，才可以看見安靜中的美好。他孤單的背影，好像批判著俗世的虛偽與醜陋。』老蜘蛛沉思著。小羽想起喜歡嘲笑別人的同學，他們自以為是的優越與高貴，不就是傲慢與醜陋的表現嗎？一個善意的眼神，一句由衷

6、的鼓勵，包含多大的力量啊！它會讓生命活了起來。『親愛的男孩，有著愛與關懷能力的你，才是真正的強者。慈愛的母親，不要再流淚，每一個孩子都是天使，有了妳的愛，他們會飛翔在自由的國度裡。』小羽在心裡輕輕說著。靜默的荷花池，單純的男孩，這一幅景象，彷彿靜止的時空，隱隱散發幽香。老蜘蛛的道別『妳看見我剛完成的這幅畫裡的花蜘蛛嗎？』老蜘蛛虛弱的說著，而牠的眼神卻充滿光彩。『牠是我最珍愛的朋友，因為身上的美麗顏色會毒害我，所以牠不讓我靠近。雖然我無法靠近牠，無法像一般的好朋友，牽著手快樂的談心；但我們的心靈相通，一起經歷生

7、命的喜悅與悲傷，一起將心靈的感動織下。那是我生命中的美好時光─因為有溫暖的扶持。』『花蜘蛛先離開了，每當我抬頭仰望星空，會覺得牠就在那裡對我微笑；當我看到白蝴蝶停息在窗檯上，我會感受到是花蜘蛛化身而來。』『我曾看見你為書裡的悲傷故事而流淚，為妳所愛的人日漸衰老而憂傷。不要為生命的變化而難過，只要在相處的歲月裡，真誠付出愛與關懷，即使形體消解了，感情會永遠存在。』小羽聽了，有些明白，她也相信溫暖的愛會讓生命茁壯，而且會永遠存在心中，幫助我們走過黑暗。老蜘蛛跟小羽道別，闔上了雙眼。小羽將老蜘蛛最後織的網輕輕蓋在牠

8、的身上。夜晚的星星一顆顆亮了，小羽好像看見攜手相握的老蜘蛛和花蜘蛛，溫暖的對她微笑。