烛光里，让你了解我cz教案

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1、烛光里，让你了解我[活动目的]　　改变学生对他人的看法，让学生放下思想包袱，使学生有理想、有目标，轻松度过每一天。[参加人数]　　20人(男女生)[活动准备]　　蜡烛、糖果、瓜子、柔和的音乐[活动时间]　　一个半小时[策划动机]　　有这样一些学生非常奇怪，在他们眼里，别人身上都是缺点。一次我正找一个学生谈话，中途进来了另一个学生，等这个学生出去时，与我谈话的学生马上对我说这个学生肯定不好。然后讲了一大堆那个学生怎么怎么不好。虽然我已批评教育了他，可他离开时，仍然说：“反正，我看不惯的同学是不会跟他交往的。”这个

2、学生看到的都是别人的缺点，此时，我才了解了他在班里孤独的原因。　　希望通过这个活动，使学生改变对他人的看法，从而获得友谊，让同学们懂得人与人交往要学会宽容，凡是人都会有错的时候，从而从更高的角度让学生懂得怎样与人交往。[活动过程]一、温馨带给你　　　　1．把平时比较孤立的学生请到台上来，然后以“欢迎歌”欢迎大家加入这个集体，使他们有一种温馨感，消除与他人之间的隔阂。(5分钟)　　2．接着让学生唱一首《感恩的心》一颗爱心和感恩的心。(5分钟)　　3.心灵的畅诉。(30分钟)　　首先，由老师先畅诉。　　同学们，歌声

3、牵动着我们的心，让我们大家都来深深地体会这一刻，虽然我们是职高生，但我们要让苍天知道我们不认输，要有勇气做我们自己，要懂得对别人感恩，懂得珍惜现在、珍惜自己身边的友谊。　　在这个特殊的夜晚里，老师有太多的心里话想向同学们倾诉。虽然老师有时是过于严肃了点儿，但那绝不是老师心里想要的。有些同学做得不对，老师也会当面指正批评。上次，有位同学在临下课时，忽然提出要给全班同学照相，而我却留下一句冷冷的话“下次再照”，打击了同学们的积极性。在此，我向同学们说声“对不起”，下次老师一定时刻提醒自己，要做一名合格的老师。　　每

4、当同学们一声声“老师好!”每当同学们看到我还在办公时，送来的一句句“老师早点睡，身体要紧”，老师总会感到又温暖又甜蜜。　　如果人人都给别人多一点爱，多一点宽容，多看到别人的优点，我相信你会爱上这个集体，爱上这个世界。此时，大家都有一颗火热的心来温暖这寒冷的冬天，不信，你瞧!这烛光里映着都是你们微红的小脸。　　心灵的坦白，会增进师生的感情，同时，也就会使学生把内心最深处的东西拿出来和大家分享。　　此时，有学生主动站起来发言：“老师、同学们，在这微光里，你们看不清我的脸，其实我的脸已经通红了。但能听到我的心声，我很

5、对不起大家。在这之前，我指责过爸妈，顶撞过老师，得罪过同学们，我从来没有认错的勇气，也没有把它放在眼里，今天老师的坦白使我感悟很深。为何我不能多一点爱心，多一点宽容，多一点友谊和一颗感恩的心呢?”　　……　　听着这一句句肺腑之言，学生都陷入了沉思。　　二、累积友谊的点滴　　　　1．选择不同的瓜子，样式越多越好，然后道出每颗瓜子所代表的人物的性格。(20分钟)　　瓜子性格参考：这颗叫小美，性格太难捉摸了，还有几分娇气，可能被父母宠坏了吧!但样子很可爱。　　这样能使学生看到人的性格各异，让学生接受不同性格的人，从不

6、同性格中发现别人的优点，促使学生接近他人。　　在挑瓜子的同时，老师引语：　　同学们，每一颗瓜子正如每一个人，有胖一点的，瘦一点的，长一点的，短一点的。也有给你第一印象好的，却可能是空壳或有苦味的，反之，它也可能是饱满香甜的。因此，我们应该珍惜每一颗瓜子，当你吃到有苦味的瓜子可以用香甜的来弥补。珍惜你身边的每一份友谊。　　2．剥瓜子比赛。(10分钟)　　比赛时间为3分钟，待比赛结束时，让同学们数出自己所剥的颗数，然后集中一起吃，剥得越多吃起来味道越好。生活中也是如此，要你去剥开一个个友谊，把累积的友谊好好保存，那

7、是最甜美的。引出一首歌《千里难寻是朋友》让大家一起唱。　　3．呵护自己身边的蜡烛。(10分钟)　　让学生自己扮演微风，用嘴吹自己的蜡烛，然后，又用手去护围它，让大家找到生命的感觉。　　同学们，不要让风吹灭大家的友谊，要用你的双手去呵护它。因为在黑暗的时候，它会给你带来光明，不要眼睁睁地看着自己年轻的岁月就像蜡烛一样，慢慢接近底部。　　让学生明白友谊要靠大家来呵护，生命也是如此，要珍惜生命，珍隋现在的时间，做有理想、有目标的人。　　三、幸福甜到你心里(10分钟)　　　　此时，可以给每位学生发两颗糖果，让他们放在嘴

8、里，尝着这甜甜的滋味，然后让两个代表总结整堂晚会。　　最后以《幸福拍手歌》结束晚会，给学生带来激情和振奋。　　[活动结果讨论]　　从微小的事物中找到人性化的东西，使学生更富有爱心，增进学生间的友谊。有学生这样总结到：在这之前，我最喜欢磕瓜子，但从来没有注意到它蕴含着这么多的道理，从瓜子身上我懂得了怎样和同学相处。从今以后，我会善待身边每一样微小的事物，同时，也会像今晚一样，剥出每一个友