工业控制网络试卷分析

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1、2006年（春）《工业控制网络》考试试卷分析1课程名称工业控制网络授课学时28系别电气工程教研室661参加命题教师佟为明，刘勇，刘晓胜考试日期2006-7-5命题符合教学大纲的情况（包括难易程度、区分度）本试卷根据教学大纲的要求，基本覆盖了课程的主要内容，并以名词解释、填空、单选、判断、简答、分析与论述和计算等形式出现。试题中65%为基本题，考查学生对该课程基本问题的掌握程度；25分的分析、计算题是一定难度和灵活性试题，学生在对课程的全部内容理解的基础上也可以得出正确答案；10分的判断也有一定难度，需要学生根据

2、所学的基本原理进行分析。试题结构覆盖面%基本题%较难题%难题%客观性试题分数9095652510主观性试题分数10考试班级0306111成绩分布不及格60~6970~7980~8990~100最高分学生29610成绩80总人数平均分优秀率%不及格率最低分姓名陈茂鸿1865.8011.11%52班级0306111考试结果分析及存在的主要问题学生成绩不太好。考察基本术语和概念的6个名词解释平均只会1个；填空和选择中的内容平均能掌握80%；判断题平均能掌握60%；考查知识拓展和综合分析能力的五、六题共10分平均得分只

3、有1.3分；5分的第7题是书上原封不动的一个示例，平均得分4.2分；考查对协议综合理解的第八题10分平均得分只有5分，且方差达到了3分，说明学生个体之间差异较大。平时成绩（包括作业和出勤）共10分平均只有6.78分，与该班的期末平均成绩相印证。实验成绩满分20分，该班平均得分15分，成绩也一般。需要改进的方面该班平时的出勤和作业情况都不太好，实验成绩也一般，说明该班的学习风气、学习态度不够好，这是学生们应该注意的问题。在老师这方面，由于学生的名词解释、判断题的得分不高，说明以后在课堂中应多强调概念，对基本知识多

4、给同学们作对比讲解和分析。课程负责教研主任系主任存档日期2006年（春）《工业控制网络》考试试卷分析2课程名称工业控制网络授课学时28系别电气工程教研室661参加命题教师佟为明，刘勇，刘晓胜考试日期2006-7-5命题符合教学大纲的情况（包括难易程度、区分度）本试卷根据教学大纲的要求，基本覆盖了课程的主要内容，并以名词解释、填空、单选、判断、简答、分析与论述和计算等形式出现。试题中65%为基本题，考查学生对该课程基本问题的掌握程度；25分的分析、计算题是一定难度和灵活性试题，学生在对课程的全部内容理解的基础上也

5、可以得出正确答案；10分的判断也有一定难度，需要学生根据所学的基本原理进行分析。试题结构覆盖面%基本题%较难题%难题%客观性试题分数9095652510主观性试题分数10考试班级0306112成绩分布不及格60~6970~7980~8990~100最高分学生59830成绩84总人数平均分优秀率%不及格率最低分姓名于化鹏2565.2020%60班级0306112考试结果分析及存在的主要问题学生成绩一般。考察基本术语和概念的6个名词解释平均只会2个；填空和选择中的内容平均能掌握80%；判断题平均能掌握65%；考查知

6、识拓展和综合分析能力的五、六题共10分平均得分只有1.1分；5分的第7题是书上原封不动的一个示例，平均得分4分；考查对协议综合理解的第八题10分平均得分只有6.5分，且方差达到了3.5分，说明学生个体之间差异较大。平时成绩（包括作业和出勤）共10分平均只有6.22分，与该班的期末平均成绩相印证。实验成绩满分20分，该班平均得分13.86分，成绩不太好。需要改进的方面该班平时的出勤、作业和实验成绩都不太好，说明该班的学习风气、学习态度不够好，这是学生们应该注意的问题。在老师这方面，由于学生的名词解释、判断题的得分

7、不高，说明以后在课堂中应多强调概念，对基本知识多给同学们作对比讲解和分析。课程负责教研主任系主任存档日期2007年（春）《工业控制网络》考试试卷分析1课程名称工业控制网络授课学时28系别电气工程教研室661参加命题教师佟为明，刘勇考试日期2007-7-16命题符合教学大纲的情况（包括难易程度、区分度）本试卷根据教学大纲的要求，基本覆盖了课程的主要内容，并以名词解释、填空、单选、判断、简答、分析综合以及计算等形式出现。试题中75%为基本题，考核学生对该课程基本知识的掌握程度；25%的题有一定难度，散布在各题形中，

8、需要学生根据所学的基本原理进行分析、对课程的基本内容深入理解的基础上才能得出正确答案。试题结构覆盖面%基本题%较难题%难题%客观性试题分数6095751510主观性试题分数10考试班级0406151成绩分布不及格60~6970~7980~8990~100最高分学生1515155成绩96总人数平均分优秀率%不及格率最低分姓名许传明417912.2%2.44%54班级0406151考试结果