2016年高考物理试题分类汇编:六、机械能

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1、2016年高考物理试题分类汇编:六、机械能一、选择题1.(全国新课标II卷,16)小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上,P球的质量大于Q球的质量,悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短.将两球拉起,使两绳均被水平拉直,如图所示,将两球由静止释放,在各自轨迹的最低点.A.P球的速度一定大于Q球的速度B.P球的动能一定小于Q球的动能C.P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度【答案】C【解析】由动能定理可知,①由,则A错大小无法判断B错受力分析②③④由①②③④得则C对D错2.(全国新课标II卷,21)如图,小球套在光滑的竖直杆上,轻弹簧一端固定于O

2、点,另一端与小球相连.现将小球从M点由静止释放,它在下降的过程中经过了N点,已知在M、N两点处,弹簧对小球的弹力大小相等.且,在小球从M点运动到N点的过程中A.弹力对小球先做正功后做负功B.有两个时刻小球的加速度等于重力加速度C.弹簧长度最短时,弹力对小球做功的功率为零D.小球到达N点时的动能等于其在M、N两点的重力势能差【答案】BCD【解析】由题意可知在运动过程中受力如下小球的位移为MN则从弹簧处于压缩态,则弹力做负功从弹簧从压缩变为原长,弹力做正功从弹簧从原长到伸长,弹力做负功,则A错在A点受力如下则即,B对在B点弹簧处于原长则受力如下在A点时,垂直于杆,则,C对从M到N小球与

3、弹簧机械能守恒,则即由于M、N两点弹簧弹力相同,由胡克定律可知,弹簧形变量相同,则,即,D对.3.(四川卷,1)韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员。他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功1900J,他克服阻力做功100J。韩晓鹏在此过程中A.动能增加了1900JB.动能增加了2000JC.重力势能减小了1900JD.重力势能减小了2000J【答案】C【解析】由题可得,重力做功1900J,则重力势能减少1900J,可得C正确D错误。由动能定理:可得动能增加1800J,则A,B错误。4.(浙江卷,18)如图所示为一滑草场。某条滑道

4、由上下两段高均为h,与水平面倾角分别为45°和37°的滑道组成,滑草车与草地之间的动摩擦因数为。质量为m的载人滑草车从坡顶由静止开始自由下滑,经过上、下两段滑道后,最后恰好静止于滑道的底端(不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失,)。则A.动摩擦因数B.载人滑草车最大速度为C.载人滑草车克服摩擦力做功为mghD.载人滑草车在下段滑道上的加速度大小为【答案】AB【解析】由动能定理得:,解得:,选项A正确;对前一段轨道:解得:,B正确;载人滑草车克服摩擦力做功2mgh,C错误;载人滑草车在下段滑道上的加速度,D错误,选AB.二、填空题1.(天津卷,9)(1)如图所示,方盒A静止在光滑的水

5、平面上,盒内有一个小滑块B,盒的质量是滑块质量的2倍,滑块与盒内水平面间的动摩擦因数为μ;若滑块以速度v开始向左运动,与盒的左右壁发生无机械能损失的碰撞,滑块在盒中来回运动多次,最终相对盒静止,则此时盒的速度大小为;滑块相对盒运动的路程。【答案】【解析】试题分析:设滑块质量为m,则盒子的质量为2m;对整个过程,由动量守恒定律可得:mv=3mv共解得v共=由能量关系可知:解得:三、计算题1.(全国新课标I卷,25)(18分)如图,一轻弹簧原长为,其一端固定在倾角为的固定直轨道的底端A处,另一端位于直轨道上B处,弹簧处于自然状态。直轨道与一半径为的光滑圆弧轨道相切于点,均在同一竖直平面

6、内。质量为的小物块自点由静止开始下滑,最低到达点(未画出)随后沿轨道被弹回,最高到达点,。已知与直轨道间的动摩擦因数,重力加速度大小为。(取,)(1)求第一次运动到点时速度的大小。(2)求运动到点时弹簧的弹性势能。(3)改变物块的质量,将推至点,从静止开始释放。已知自圆弧轨道的最高点处水平飞出后,恰好通过点。点在点的左下方,与点水平相距、竖直相距,求运动到点时速度的大小和改变后的质量。【解析】(1)选为研究对象,受力分析如图:设加速度为,其垂直于斜面方向受力平衡:沿斜面方向,由牛顿第二定律得:且,可得:对段过程,由代入数据得点速度:(2)从点出发,最终静止在,分析整段过程;由到,重

7、力势能变化量:①减少的重力势能全部转化为内能。设点离点的距离为,从到,产热:②由,联立①、②解得:;研究从点运动到点过程重力做功:摩擦力做功:动能变化量:由动能定理:代入得:由,到点时弹性势能为。(3)其几何关系如下图可知:,由几何关系可得,点在左下方,竖直高度差为,水平距离为。设从点抛出时速度为,到点时间为其水平位移:竖直位移:解得:研究从点到点过程,设此时质量为,此过程中:重力做功:①摩擦力做功:②弹力做功:③动能变化量:④由动能定理:⑤将①②③④代入⑤,可得:2

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