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时间:2018-05-25
《我还没有见过长城》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、交流教案会员交流资料我还没有见过长城吴伯萧①真惭愧,我还没有见过长城。②万里长城,孩提时的脑子里就早已印上它伟大的影子了。读中国古代史,知道战国时候,魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王,都曾段落地筑过长城,来卫国御胡;秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后,又因地形,制险塞,从临洮至辽东将长城来了个连络的修筑,广袤万余里;工程的浩大,那不是隋朝的运河,非洲的苏伊士所能比拟的。秦始皇焚书坑儒,建阿房,销兵器,千百年来在人们的脑子里留下的是一个暴君的影子。独独万里长城至今亮在祖国人民的心里,矗立在祖国连绵的山上,成为四千余年文明古国的标志。这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩,而是因为它是几千
2、万古代劳动人民血肉的结晶!③曩昔,在万年书屋,听主人告诉:有一次趁京绥车,过南口车站,意欲去青龙桥,偶尔站台小立,顺了一目荒旷的山麓望去,遥瞻依地拨天的万里长城,那雄伟的气象,使你不觉要引吭高呼。嵯峨的山巅上是蜿蜒千回的城墙,是碉堡,是再上去穹窿似的苍天。山下是乱石,是谷壑,是秋后的蔓草婆娑。西风刷过,那一脉萧萧声响,凄凉里含了悲壮,令人巍然独立,觉得这世间只有自己,却又忘怀了自己。很记得,主人说时,从沙发椅上跳起来,竖起大拇指,蔼然的脸上满罩了青年的光辉。记得从万年书屋出来的归途,披了皎洁的三五月,自己迈的是鸵鸟般的大步。 ④又一回,一个青年画家朋友,谈到自己绘画的进步,说几乎
3、像英国拜伦一觉醒来成了桂冠诗人一样,是逛了一次长城,才将笔法放开,心胸也跟着宽阔了的。那谈吐的神情,也简直令人疑惑他生生吞下了一座长城的关口。是呢,听说太史公司马迁周览了名山大川,文章才满蕴了磅礴的奇气。江南风物假若可以赋人以清秀的姿容,艳丽的才藻,塞北的山峦与旷野是会给人以结实的体魄,雄厚的灵魂的。啊,长城!⑤从山海关一路数去,你知道么?像喜峰口、古北口,像居庸关、雁门关,一个个中原的屏藩要塞,上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关,万夫莫敌,守得住一处,就可保得几千里疆域。啊,真愿意挨门趋访,去问问古迹,温温古名将的手泽,从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里,听取一点孟姜女的传
4、说,可是我还没去?我还没有见过长城!⑥朋友,你可想过,在长城北边,那黄河九曲惟富一套的地方,带一帮茁壮的男女,去作一番辟草莱斩荆棘的开垦事业么?你可想过,在兴安岭东南阴山山脉的南部那一抹平坦的原野、去借滦河、饮马图河的流水,春夏来丰茂的牧草,来编柳为棚,垒土为壁,养骆驼,榨牛奶么?不然,骑马去吧!在平沙无垠的原野里,你尽可纵身于野马群中,跨上一匹为首的骏骥,其余的会跟你呼啸而至的。那边塞寒冬霏雪凝冰时的生活,你也想尝尝么?汉王昭君曾戎装乘马抱琵琶出塞而去;中帼中有此矫健,难道你堂堂须眉就只知缩了尾巴向后退么?⑦唉,说什么,朋友,我还是没见过长城!在恨着自己,不能像大鹏鸟插翅飞去;
5、在恨着自己;摆不脱蜗牛似的蹊径,和周身无名的链索。"匈奴未灭,何以家为!"汉骠骑将军霍去病那才算有骨头!无怪他六出伐匈奴,卒得威震异域。⑧保护原创权益·净化网络环境-2-交流教案会员交流资料我还没见过长城!但是,长城我是终于要见见的!有朝一日,我们弟兄从梦中醒了,弹一弹身上的懒惰,振一振头脑里的懵懂,预备好,整装出发,我将出马兰峪,去东北的承德,赤峰;出杀虎口,去归绥,百灵庙;从酒泉过嘉峪关,去安西、哈密、吐鲁番。也想,翻回来,再过过天下第一关,去拜拜盛京,问候问候那依旧的中国百姓!⑨长城,登临匪遥,愿尔为祖国屏障,壮起胆来!(写于1936年,有改动)1.作者开篇就说"真惭愧,我
6、还没有见过长城",他"惭愧"的原因是什么?(4分)2.(1)第③段中写到万年书屋的主人讲述自己路过南口车站的经历,他在看长城时为什么分"忘怀了自己"?(3分)(2)作者在第段中写自己将出长城名关驰骋北疆,这其中蕴含着怎样的情感?(3分)3."我还没有见过长城"一句在文中多次出现,请简析这样写的作用。(6分)4.本文要表达的主旨是什么?为什么要借写长城来表现这一主旨?(6分)答案现代文阅读1.①长城是古代劳动人民智慧血肉的结晶,是四千余年文明古国的标志。②长城外形雄壮伟岸、气势豪壮雄浑。③它能震撼人心,振奋精神,扩展心胸。④它是保家卫的韵屏障。⑤它承载着许多英雄的传说。2.(1)"
7、忘怀了自己"是因为心灵被雄浑苍凉的秋日长城所震撼。(2)渴望建建功立业(或"保家卫国")的壮志豪情。3.①紧扣题目,使文章韵整体感更强(结构更严谨)。②反复,使情感表达更强烈突出。③提示着(表现了)作者从遗憾、到自恨自责、到下定决心的情感变化。4.(1)主旨是:号召中国人,面对外敌入侵,要强健精神,壮起胆来。(2)长城正是中华民族雄雄壮精神之象征。写苌城可将抽象钓主题表达得更加形象鲜明含蓄,耐人寻味:增强文章的历史厚重感。(以上各题,意思对即可。)保护原创权益·净化网络环境-2-
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