大叶大学97学年度中区区域教学资源中心夥伴学校创意竞

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1、大葉大學97學年度中區區域教學資源中心夥伴學校創意競賽實施辦法一、活動緣起　　由於現今社會型態轉型及資訊蓬勃的快速發展，『創意新思想』更成為國內外企業徵才的重點之一。為了積極推動創造力理念，強化大學競爭優勢，本校因此推動舉辦跨校性的創意競賽，藉以激盪夥伴學校間學生彼此的創意，更有機會讓同學活用專業課程學習的理念及技術。大學不僅僅是培育英才的地方，更是激發潛能及提升學生競爭力的優越場所。因此，為了展現各大學間不同的教育風格、增進各校師生間的交流，鼓勵學生發現母校之美、體驗母校之情，更激盪出學生行銷自己母校、院、系所特色的創意點子，藉舉辦競賽方式，來強化未來職場間的競爭能力，並提升學生獨立思考、實

2、踐及創新等多方面的能力。二、目標(一）藉以激發大學生對外行銷母校、院、系所、學程等特色的創意思考。(二）運用各學院專業知識及團隊合作精神，設計出行銷學校之創意行銷成品及相關行銷計畫。(三）提昇各學校形象、建立學校品牌及增進各大學學生與老師間切磋交流。三、主辦單位大葉大學教務處教學資源中心、逢甲大學中區區域教學資源中心四、參賽資格凡參與中區區域教學資源中心的夥伴學校之在學學生皆可參加，以個人或團隊之形式參加。五、競賽主題以母校、院、系所、學程等特色為本競賽的推行主軸，設計出最具代表特色的公仔、行銷海報、杯子、創意logo...等，並提出具體行銷企畫案及設計模型或製作實體。六、競賽方法（一）第1階

3、段-書面初審：1.參賽者需先為自己的隊伍進行創意命名，上網並填妥參賽報名。(相關網站：http://ctl.dyu.edu.tw/creative/)2.行銷企劃書1份（內含作品設計圖、理念、製作說明、行銷企劃書、行銷概念、可執行度、創意成品照片..等，A4紙張，至少10頁以上）。1.第1階段預計通過組數為10-15組。2.收件截止：98年5月22日下午5點止，請備妥上列（1）-（2）之電子檔案mail至fdc@mail.dyu.edu.tw，主旨請寫：創意競賽初賽報名，逾報名期限、文件不全或有其他資格不符情形者，將不予審核。3.評分項目及百分比：評分項目百分比隊伍創意命名10%創意點子35%

4、行銷內容35%創意的可執行度20%4.第1階段初審通過進入複賽者，最多將補助耗材費5,000元整。敬請備妥收據、發票後（統一編號05988413、抬頭書寫大葉大學）逕向主辦單位申請。（一）第2階段-現場評審決賽：1.最後修正版之行銷企劃書1份（內含作品設計圖、理念、製作說明、行銷企劃書、行銷概念、可執行度、創意成品照片..等，A4紙張，至少10頁以上）。2.請將授權同意書（附件3）讓同組所有成員填妥並親自簽章，後掃瞄成電子檔。3.簡報電子檔1份。4.收件截止：98年10月12日下午5點止，並請將上列（1）-（3）之電子檔案mail至fdc@mail.dyu.edu.tw，主旨請寫：創意競賽複賽

5、繳件，逾繳件期限、文件不全或有其他資格不符情形者，將不予審核。5.創意成品或模型，於決賽日發表。6.發表方式：須為創意行銷案及設計物品準備完整之10分鐘介紹（呈現或表演方式不限）。活動設計須具創意，亦可與現場評審互動，使評審對學校之特色及教育目標產生深刻印象。7.現場評審決賽日期：98年10月17日（六），簡報外之道具請自備，決賽時間、地點將另行公告通知。8.評分項目及百分比：評分項目百分比簡報技巧及完整性20%方案之創意性30%方案可行性25%方案完整性25%一、撰寫格式(一)格式　　1.版面設定：A4規格，各邊界均為3公分，文字置中，左右對齊。2.段落行距：單行間距。(二)字體　　　　　1

6、.中文字型：標楷體，字體大小12。2.英文字型：TimesNewRoman，字體大小12。(三)頁碼　　　　　頁碼的編寫，請以阿拉伯數字依順序標記在每頁下方中央。二、活動流程創意競賽日程表：活動內容時間比賽辦法公布98年1月15日（四）第1階段初審報名時間98年1月15日（四）至5月22日（五）下午五點止評審書面初審時間98年5月25日（一）至6月12日（五）書面初審通過名單公布時間98年6月26日（五）下午五點第2階段複審製作時間98年6月26日（五）至10月12日（一）現場評審決賽時間98年10月17日（六）作品展覽配合中區區域資源教學中心成果發表時程三、獎勵辦法第1名：新台幣30,000

7、元、獎狀乙張第2名：新台幣20,000元、獎狀乙張第3名：新台幣10,000元、獎狀乙張佳作6名：新台幣5,000元、獎狀乙張得獎作品之指導教師頒發指導證明乙張四、活動附則1.作品不論入選與否，恕不退件。2.凡個人得獎價值超過新台幣13,333元者，得獎者需備齊身分證影本並繳交15%稅金。3.本競賽如無適當作品參賽，經評審決議，得以從缺。4.本競賽作品除應符合比賽主題規定，並不得有妨礙善良風俗之作