张家港市乐余中心小学

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1、新教育实验主题研讨活动交流稿新教育新行动新内涵张家港市乐余中心小学2007年11月8日尊敬的各位领导，各位同行：下午好！首先请允许我代表学校1500多名师生员工对大家光临我校指导工作表示热烈的欢迎！今天是乐余小学历史上值得纪念的日子。因为作为一所有着近80年历史的农村中心小学，在完成了异地新建搬迁并首批通过了苏州市教育现代化学校验收后，学校领导老师都清醒地意识到：学校需要漂亮的建筑，但一所学校光有漂亮的硬件而没有浓郁的文化底蕴，没有丰富的办学内涵作依托，则是徒具其形而无其神韵的，是无法实现可持续发展的。而今天我们很感谢局领

2、导给了我们这样的机会，迎来了各位领导、各兄弟学校的专家行家，还有和乐余小学有着深厚友谊的，对我校发展作出了无私帮助的无锡市两所老牌省实小的领导老师，大家共同对我们的教学实践作专题指导，这是最具价值的，也是最值得纪念的！她将开启我们从完善硬件建设转向走内涵发展之路的新的篇章。在学校内涵建设的关键期，我校以参与“新教育实验”为抓手，确立了用“书香、棋艺”逐渐涵养办学特色，打造文化特色学校的目标，提出了“提升教师，关爱学生，影响家长”这三大行动计划，力争落实以“营造书香校园”来浸润师生心灵，提升文化品位；以“构建有效课堂”，关注

3、教育教学细节，促进学校管理的精致化和有效提高教育质量；以“开办新父母学校”，实现全面育人；以“普及国际象棋”锻炼学生思维能力，通过棋品陶冶宁静、平和、乐学、善思的品质。下面，我以“新教育、新行动、新内涵”为题将我校近阶段所做的一些工作向大家作汇报：一、落实“营造书香校园”行动计划，构建全方位、和谐健康的育人环境。书香校园的建设我们精心策划了严谨统一的学校视觉形象系统，科学合理地设计了一系列学校形象文化，对校园文化中“书香飘逸”的特点作了周密规划。有依墙而筑的特色长廊“书海泛舟”“艺海拾贝”“名校揽胜”“宇宙奥秘”“孔孟老庄

4、”等；有主题鲜明的名画欣赏、书法名作、国象通道等楼道文化；铭志楼上有醒目的阅读墙；楼宇之间的连廊上有阅读休闲区，办公室班级建有图书角，教室里有“诗文角”；博学楼上高挂的别致的“乐”字校徽及校门口的“乐”字校训，以及“乐于读书，乐于锻炼，乐于参与，乐于开拓，乐于交往”的校训诠释，让学生每天耳濡目染，力求实现“润物细无声”的效果。值得一提的是，根据农村孩子易滞留学校的特点，我们在广场的大树周围塑了大理石的休闲坐椅，在教学楼连廊开辟了读书作业区，开辟了5家长接待室，有专人值班，有课桌椅，还为家长准备了沙发和家教报刊杂志等。我们努

5、力创造一个朴素、和谐、自然、人文的校园文化环境，一切为了让孩子浸润着书香度过金色的童年。书香教师的培植新教育实验中“五大理念”之一：让师生与人类崇高精神对话。对一个教师而言，读书是最好的培训，读书也是最好的备课。如果一个老师热爱读书，那么他会在阅读中形成丰富的思想，建立一个丰满的精神世界，拥有充实而宁静的内心，从而不自觉地传递感染他的学生。假如教师知识面不够宽泛，那课堂就缺少一份激情与理想。因此，书香校园的营造教师是第一位的。因此我们首先是在教师中大力提倡人人征订并阅读教育类报刊杂志，购买各类书籍充实家庭藏书，更强调要多读

6、书，读好书。我们在办公室增设教师图书角，利用空余时间阅览，倡导晚上八点之后少看电视多读半小时的书。为了促进教师读书，开展了“好书推荐”“读书心得交流”“读书沙龙”等活动，教科室还经常性地推荐《人民教育》《读者》等刊物上的文章，组织老师阅读，写读后感。其次是通过教师自愿报名及集体推荐的方式成立新教育志愿者行动小组，确定实验班。第一批我们拥有了25名志愿者，确定了12个实验班。实验老师制定了自己的读书计划和班级读书计划，确定了自己主攻方向，有书香班级建设、有效教学的实施、师生共读共写等等，志愿者们经常上“教育在线”读帖、跟帖、

7、发帖，我们采用每周评选出2份精华帖，以“爱的教育”“教育教学中的智慧”等主题在周一的教师例会上作交流为表彰激励，这一活动开学至今没有间断。实验班的老师自觉用好“毛毛虫与蝴蝶”系列图书，扎实开展师生乃至家长共读共写行动。师生的教育教学故事及学生的成长日记在“教育在线专题帖——“快乐如风、梦想如飞”上不断刷新。本学期在阅读节期间开展了全镇的教师读书征文活动，我校参与数量和质量都得到了主办单位的表彰。学校开展的“与经典为友，为人生奠基”的主题阅读节活动中，经典诗文诵读获得了镇一、二等奖的好成绩，低年级亲子故事情景剧表演活动，家长

8、报名踊跃，此活动在《张家港日报》作了报道。书香学生的塑造“无限相信学生与老师的潜力；重视精神状态，倡导成功体验；交给学生一生有用的东西；”这又新教育实验五大理念的重要组成部分。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵，那么他的精神状态、他的潜力将卓尔不群。为营