路基路面试验检测技术课程整体教学设计

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1、路基路面试验检测技术课程整体教学设计一、基本信息课程名称：路基路面试验检测技术课程类型：专业核心课程学时：56学分：3.5先修课：工程识图与绘图、工程测量技术、路基路面工程、桥梁工程等。后续课：专业顶岗实习。二、课程需求分析《路基路面试验检测技术》课程是高职道路桥梁工程技术(工程检测)专业的专业核心课程。本课程教学目标是培养学生使用国家现行试验检测规范(规程或标准)进行路基路面试验检测的能力。在道路、桥涵、隧道等工程建设领域中，工程质检员及工程试验的中级工、高级工是本专业的职业技能鉴定考试工种，该工种考试所涉及的专业知识、能力和技能都是

2、本课程涉及的知识与技能，因此本课程也是本专业的证书课程。二、课程设计1、课程目标设计《路基路面试验检测技术》课程目标设计表表1认知目标能力目标情意目标1、会描述路基路面工程质量评定的具体内容和评定方法；2、会识别路面材料试验所需仪器设备和掌握含水量、最佳含水量、最大干密度、无侧限抗压强度、CBR等概念；3、会识别公路路基路面现场试验检测试验所需仪器设备和掌握平整度、强度、承载能力、抗滑能力及渗水概念。1、能计算工程项目的质量评定分数和评定工程的等级。2、能正确的进行无机结合料击实试验、无侧限抗压强度试验、CBR室内试验等各项试验操作及试

3、验数据整理。3、能进行平整度、强度、承载能力、抗滑能力及渗水等试验检测及试验数据的整理分析。培养学生敬岗爱业的职业道德、吃苦耐劳的精神、与人协助工作的良好品德端正的工作态度、具有面向施工基层一线的思想观点、具备应用所学知识分析问题、解决实际问题的能力等。第10页共10页2.课程内容设计《路基路面试验检测技术》课程内容设计表表2序号内容模块学时1公路工程质量检验评定62公路工程质量检验评定23基层材料含水率烘干试验方法44石灰有效氧化钙和氧化镁试验方法45水泥或石灰剂量EDTA滴定26无机结合料击实试验27无机结合料稳定材料试件制作方法4

4、8无侧限抗压强度试验方法49承载比CBR试验方法610压实度测定试验方法411平整度测定试验方法612强度及模量测定试验方法613承载力测定试验方法414抗滑能力测定试验方法2合计56第10页共10页3.能力训练项目设计《路基路面试验检测技术》能力训练项目设计表表3编号能力训练项目名称具体能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果1路桥学院仿真实训基地的工程质量评定能力训练能计算工程项目的质量评定分数和评定工程的等级描述路基路面工程质量评定的各项内容。案例式教学法完成工程质量评定2基层材料含水率烘干试验能力训练能根据不同材料进行含水量测

5、试。识别烘箱、铝盒、台秤等试验所需设备；掌握含水量概念及各种材料含水测试样准备。在理实一体化教学的基础上，以小组为单位进行试验检测。完成试验检测报告3石灰有效氧化钙和氧化镁试验能力训练能配制试液与测定石灰有效氧化钙和氧化镁含量。识别各种试液和大肚移液管、滴定台和滴定管等试验所需的设备。4水泥或石灰剂量EDTA滴定能力训练能配制试液与测定标准曲线及绘制和对工地试样进行测定。识别各种试液和大肚移液管、滴定台和滴定管等试验所需的设备。5无机结合料击实试验能力训练能正确进行击实和试验结果计算。识别电动击实仪、击实筒和套环等试验所需的设备及掌握最

6、佳含水量和最大干密度的概念。6无机结合料稳定材料试件制作能力训练能根据最佳含水和最大干密度制作圆柱形试件。识别试模筒、压力机、脱模器等试验所需的设备。7无侧限抗压强度测定能力训练能制作试件和进行强度测试和计算。识别反力框架、千斤顶、试模筒等试验所需的设备。8承载比CBR测定能力训练能制作CBR试件和CBR测试及结果计算。识别路面强度试验仪、贯入杆、测量环等试验设备与掌握CBR概念。9压实度测定能力训练能用灌砂法测定压实度的能力和用环刀法测定压实度及试验后数据处理。识别灌砂筒与其它辅助设备和掌握密度概念。10平整度测定能力训练能用连续式平

7、整度仪和用3m直尺进行平整度测试及试验后数据处理。识别连续式平整度仪、3米直尺和三角形楔形块等设备。第10页共10页11强度及模量测定能力训练能用贝克曼梁测定路基路面回弹弯沉和试验后数据处理。识别各种型号的贝克曼梁与百分表等设备；掌握弯沉的概念。12承载力测定能力训练能用回弹模量的测定及用回弹模量和弯沉值对路基或路面强度进行评定识别承载板、荷载板、压力表等设备。13抗滑能力测定能力训练能用摆式仪测定路面摩擦系数的能力；具有手工铺砂测定路面构造深度和试验后数据处理。识别摆试仪、推平板、标准砂等设备。14渗水测定能力训练能用渗水仪进行沥青路

8、面渗水系数检测。识别渗水系数仪、掌握渗水试验测试的目的。4．课程教学进度表设计（以1次课为最小单元）《路基路面试验检测技术》课程教学进度设计表表4序号学时教学目标和主要内容单元标题能力目标能力训练项目名称知