园西星报(文学新芽专栏)第三期第页

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1、园西星报（文学新芽专栏）——第三期第4页共4页我的烦恼说起我的烦恼，有好多好多，其中让我最烦恼的就是“胖”了，同学们都嘲笑我长得胖，连老师也会开我的玩笑。有一次的数学课，我们正好在学重量单位。也许为了让同学们更深刻地了解，老师就打了一个比方。老师请了两位同学，一位是我们班最瘦的奚圣捷，另一位就是我了。老师笑眯眯地问同学们：“你们说，谁胖呀？”同学们异口同声地大声地叫出了我的名字——沈翊哲。此时，我只觉得脸上火辣辣，已经什么也听不进去了，真想挖个地洞躲进去。我暗暗下定决心——减肥。到了中午，该吃饭了，我想：

2、对，听说不吃饭能减肥，从今天起，我不吃饭了。和以往的迫不及待不同，我慢吞吞地拿了饭盒，坐在座位上一动不动。看到同学们狼吞虎咽地吃着美味可口的饭菜，我的肚子更加饿得“咕咕”直叫，但为了减肥，我拼命忍着。我不停地咽口水，真想打开饭盒把那些饭菜全吞下去。但一想到同学们地嘲笑，我只好强忍着饥饿，伏在桌子上，默默地伤心着。我的反常表现被老师发现了，汪老师摸了摸我的头，见我没发烧，又询问了我几句，我不敢说出实情，汪老师就以为我挑食，狠狠地批评了我一顿。怎么办？吃呗，反正我也确实熬不住了……就这样一天一天过去了，我的体

3、重还没有减轻，该怎么办呢？真是烦恼了！三(3)班沈翊哲（文学新芽专栏）二○○六年第三期（2006年5月）主编：陶惠权美工：张瑜田梅编辑：邬晓玲赵丽华王英姿我忙，但我很快乐我是毕业班的学生，平时工作学习很忙碌。双休日，马不停蹄地参加各种兴趣班，学完剑桥英语学书法，学完书法学作文，真是忙得不亦乐乎。在学校，我也担任了许多工作，因为学习和工作是快乐的源泉。“丁零零”，我的小闹钟响了，我从床上一跃而起，穿上衣服，打着哈欠走出房间，奶奶正在厨房里烧早饭，纳闷地说：“你怎么起这么早，才六点十分呢，再多睡一会儿吧！”“

4、不行，这一周轮到我们班当规范队员，我要提前上岗的！”奶奶摇摇头说：“你这个孩子真傻，当什么规范队员，让别人去当吧！早上起这么早，又忙又累，唉……”“奶奶，当规范队员很光荣的！”我边说边吃早饭。六点半，天还蒙蒙亮，我就乘着陆川线来到学校。学校里静悄悄的，来上学的同学还不多，我挂上规范队员的吊牌，拿着笔和记录本，来到一年级组走廊，检查一年级小朋友的行为规范。一（２）班教室里黑洞洞的，有两个小朋友正在吃力地开窗，我走上前，帮他们把窗一扇扇打开，还提醒他们开日光灯。小朋友陆续背着书包来上学，有些小朋友没有靠右走，

5、我就提醒他们靠右走。教室里的小朋友越来越多，但是他们没有早读，而是凑在一起聊天说话，我走进教室，清了清嗓子说：“请大家回到座位上，把语文书拿出来读课文，班长出来领读！”我的话他们当作耳边风一样，还是自顾自聊天说笑，真是让我生气。教室里闹哄哄的怎么行？我突然看见讲台上的奖券就灵机一动：“小朋友，大家认真读课文，谁读得认真我就发奖券。”这一招果然零，小朋友乖乖地回到座位上读课文，几个班级渐渐传出了琅琅的读书声。中午，我抓紧时间做完作业就到一年级组值勤，快乐休闲的音乐铃声刚响，小朋友就像小鸟一样从教室里飞奔出来

6、，我连忙大喊：“别跑，停下来，当心摔跤！”他们会立即停下来，可但我一转身，他们撒腿就跑开了。有一个小男孩拿着滚铁环的轮子在走廊里滚，轮子撞到一个女孩的膝盖上，小女孩疼得哭了起来，我严厉地批评道：“你是几班的？怎么在走廊里滚轮子，多危险啊！”男孩连忙对女孩道歉，我替女孩揉揉膝盖安慰道：“别哭，疼不疼，要不要上医务室？”女孩擦干了眼泪，一场风波总算平息了。当规范队员的一周里，我比平时更忙碌，更充实，看着一年级小朋友渐渐懂事、守纪律、有秩序时，我心中就无比快乐！五（４）班　夏思冬爸爸的老师五月一日那天，爷爷奶奶

7、带我去喝喜酒，我特别高兴。刚进饭店，就听见有一个人在和我爷爷打招呼。我转过头去看了看，这个人我不认识，看起来他年纪已经蛮大了，额头上有了皱纹，瘦瘦的，不高也不算矮。我猜想：他大概是爷爷的朋友或同事吧。在喝酒的时候，他一直给他认识的人发香烟，一直跟他认识的人敬酒，显得很热情。喝酒喝好了，听说他要搭我们家的车回家，我想：这个人到底是谁呢？爸爸开着车来了，他一看见这位老爷爷就毕恭毕敬地说了声：“老师好。”我一听愣住了，这位老爷爷竟然是我爸爸的老师？我真不敢相信。在路上，奶奶告诉我：“他呀，是你爸爸中学时候的数学

8、老师，你以后也可以到他的学校去读书。”他是我爸爸的老师，一定很聪明，一定很有学问。果然，一路上老爷爷是妙语连珠，一直和我风趣地开着玩笑，惹得我笑个不停，他自己也“咯咯”地笑起来。回到家，爸爸对我说：“那时候，那位老师挺严格的，不过他对我挺好的。记得我的高中录取通知书就是他送来的。那是在夏天的时候，他跑到我家，虽然满头大汗，但脸上却笑容满面。他兴奋地对我说：‘这次考得不错吗，希望你考大学也一路顺风。’”看来，今天能认识爸爸的老师