安徽中考数学试卷评价报告

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1、2006年安徽省课改区中考数学试卷评价报告安徽省安庆市中考数学阅卷组执笔：安徽省安庆市第四中学王南林初中毕业学业考试是学生结束义务教育阶段学习的一次重要考试，既是对学生学习水平的一次测试，又是对初中三年数学教学的一次终结性评价.2006年安徽省课改区中考数学试题，充分体现了义务教育的普及性、基础性和发展性，贯彻了《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学，人人能获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展”的理念.今年中考数学试卷寓考查“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标于一身，“立足基础考查能力，加强应用关注发展”，稳中求变，变中求新，导向正确，以人为本.一、抽样的统计数据

2、中考阅卷结束后，在考生已是随机排位的前提下，随机抽取了安庆市区10个考场的中考数学试卷299份，运用Excel数据处理等方式进行了统计分析，得到如下各项数据.1、试卷基本情况表1试卷基本统计量平均分最高分最低分及格率优秀率标准差难度区分度80.68149747.49%13.71%35.470.540.61说明：90分及其以上为及格，120分及其以上为优秀.2、考生成绩分布表2成绩分布统计表分数段0-910-1920-2930-3940-4950-5960-6970-79人数512122513212423百分率1.67%4.01%4.01%8.36%4.35%7.02%8.03%7.69%分数

3、段80-8990-99100-109110-119120-129130-139140-150人数2230314026123百分率7.36%10.03%10.37%13.38%8.70%4.01%1.00%-10-图3、2006年安徽省课改区中考数学成绩(安庆市区)3、考生成绩统计表4考生得分统计表题号一(1-10)二(11-14)151617181920212223全卷满分402088881010121214150得分30.949.636.486.012.562.974.373.316.445.572.4080.68标准差8.497.062.583.313.463.253.842.434.9

4、94.203.0035.47表5考生选择题、填空题得分统计表题号1234567891011121314满分44444444445555得分3.643.573.573.513.343.283.123.422.571.033.082.413.340.95标准差1.151.241.241.321.481.541.661.401.921.752.432.502.351.964、试题的难度和区分度表6试题的难度和区分度统计表题号一(1-10)二(11-14)151617181920212223全卷难度0.770.480.810.750.320.370.440.330.540.460.170.54区分度

5、0.460.770.510.660.780.790.510.260.910.680.290.61-10-表7选择题、填空题的难度和区分度统计表题号1234567891011121314难度0.910.890.890.880.840.820.780.860.640.260.620.480.670.19区分度0.300.360.360.410.540.600.730.520.940.860.870.780.910.635、试卷的结构比例表8试卷结构比例（分值百分率）题型比例难度比例区分度比例选择题填空题解答题0～0.20.2～0.50.5～0.70.7以上0.2～0.30.3～0.40.4以上2

6、6.7%13.3%60%12.7%38.0%17.3%32.0%16%8.0%76%二、试题评析（一）试题概况试题按照《2006年安徽省课改实验年级初中毕业学业考试纲要》指出的内容、要求、题型、难度分布等方面进行命题，各项指标基本上在要求范围内，达到了想要考查的目标，整套试卷具有较好的内容效度，这一点从表8表9对照考纲便能清楚地看出.表9试题内容比例题内容量分值题型代数几何统计与概率全卷题量分值题量分值题量分值题量分值选择题520416141040填空题2101515420解答题550330110990合计128085131923150分值百分率53．3%34%12．7%100%（二）试题特

7、点1、注重试题的思想性，凸现课程改革精神，体现人文教育价值新课程改革的目标是实现知识、-10-能力和情感教育的三维目标，一般理科类试题注重知识与能力的考查，而忽视情感教育的内容.今年的数学试题在选材上充分考虑到它的教育意义和思想性，试题编拟过程融入了国情和环境教育，既丰富了试题的背景，又使学生在答题时，接受国情、省情和环境教育.如第2题介绍了初中在校生约有334万人，让学生在考试的同时又能接受国情、省情教育，