建安中学初三级语文科集体备课

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1、建安中学初三级_语文_科集体备课主备教师：____程碧蕴______授课教师：课时教案（第__1_课时）__________时间：第7__周_二上__午第__1节课题生于忧患，死于安乐教学目标知识与技能1、积累文言文中常见的虚词的用法。过程与方法2、层层深入的论述思路。情感态度与价值观3、领悟道理：人处于困境才会奋发有为，国于忧患往往遭灭亡。教学重点目标1、3教学难点2教学方法朗读、讨论教学手段多媒体教学过程课前复习复习古诗文名句新课引入从孟子的思想引出课题。新授内容一、学生自读课文，交流生字词，老师明确，然后放录音一遍，最后全班齐朗读。二、老师显示各段重点字词，先由学生自己理解，

2、然后分组交流。最后学生回答，老师明确答案。其中以下几类词语要特别注意：1、词性活用：A第二段中的苦、劳、饿、空乏、乱、动、忍。B、名词作动词：过C动词用作名词：出、入教学过程（续上）新授内容（重难点与课堂结构）三、学生翻译各段大意，老师纠正明确。四、学习本文层层深入的论证思路。1、第一段先从六个人的事例告诉我们：要成就事业必先经过一翻艰苦的磨练。2、然后第二段从理论上论述：凡成就大业的人都先要吃大苦，经历精神、肉体的折磨，从而锻炼意志，增长才干。3、接着第三段从正、反两个方面论述个人成才与国家存亡的道理。4、最后归纳论点：生于忧患，死于安乐。课堂练习与小测背诵课文分层作业设计A层：

3、背诵测试题字词部分及完成选择题部分。B层：同上C层：背字词部分。教学反思1、优点：条理清晰______________________________________________________2、不足：开头导入不好______________________________________________________3、改进措施（二次上课用）：（1）把开始的导入改为：由“青蛙开水中逃生；温水中死亡”的故事引出——生于忧患，死于安乐的道理。____________________________________________________________________

4、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________