巧破文言实词活用

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1、巧破文言实词活用江西省永丰中学刘清华文言阅读是中学生拿高分的“拦路虎”，文言实词的活用是其中一个难点。如何破解文言实词的活用？笔者根据十多年的教学实践，对此总结了一些方法，供同学参考。所谓“活用”，是相对于现代汉语语法而言的，是一种古今语法的比较。古代没有什么语法理论，只有语法实践，而且形式方面与现代汉语相差较大，因此同学们不容易掌握。加上现在初中阶段淡化语法，学生对于用来比对的参照系都不能很清楚的把握，要他们很好的掌握活用，怎能不难？基于此，我们必须清楚文言活用的种类和几种现代汉语短语结构类型。

2、文言实词的活用种类繁多，计有：一、名词的活用。它包括名词活用为动词，名词活用为状语，名词使动用法，名词意动用法等四种。二、动词的活用。它包括动词活用为名词、动词使动用法、动词意动用法等三种。三、形容词的活用。它包括形容词活用为名词，形容词活用为动词，形容词使动用法，形容词意动用法等四种。由此可见，活用情况种类繁多，学生掌握起来的确比较费劲。但是，根据现代汉语语法去理解，情况将变得容易得多。为了快速有效地掌握破解文言实词活用的方法，有两点必须做好。第一，掌握下面几种短语结构方面的知识：①并列结构，②

3、偏正结构，③动宾结构，④“所”字结构，⑤能愿短语结构。必须清楚它们是怎样构成的。第二，掌握一个“标准语法”。所谓“标准语法”，就是不存在的前置、后置或成分省略，主、谓、宾、定、状俱全的语法模式。图示法为：（定语）+主语+[状语]+谓语+（定语）+宾语以下四个原则很重要：①主语中心词一般为名词或代词。②谓语中心词一般为动词或形容词。其后若接宾语，则一定是动词，因为实词中只有动词才能接宾语。③宾语中心词一般为名词或代词。④句子一般应有谓语。为了清楚地说明破解之法的运用，我们来分析一些句子。例1．指出下

4、面句子中加点词的用法。1．平地三月花者，山中则四月花。2．先破秦人咸阳者王之。3．内立法度，务耕织。分析：句1中，“平地”为“在平地”，“三月”为时间状语，均不能作句子主干，只剩下一个“花”，根据原则④，“句子一般应有谓语”，“花”作谓语，又根据原则②，“谓语中心词一般为动词或形容词”，“花”应为动词，意思是“开花”，而“花”在现代汉语中一般是名词，故此句中的“花”的用法为：名词活用为动词。句2中，“先破秦人咸阳者“是一个名词短语，作主语”，“之”为代词，可作宾语，根据原则②，“王”为动词，“称王

5、”、“封王”之意，而“王”在现代汉语中一般是名词，故本句中“王”的活用情况是名词活用作动词。句3中，“立法度”是一个动宾短语，谓语动词“立”的动作发出者不是“内”，而是另有其人，“内”就介于主语和谓语之间，根据“标准语法”，此位置应为状语，故本句中“内”的活用情况是名词作状语。好了，例子不再赘述，总之，只要掌握了一些基本知识、原则，常据此去比照运用，文言实词的活用还是很好理解、判断的。愿本文对同学们能有帮助。（本文发表于《数字世界报》2004年8月23日）