初中物理总复习-热学2内能

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1、初中物理总复习－《热学2—内能、比热容和能源》课堂实录一、引入师：物质是由什么组成的？生：分子师：那分子有什么特点呢？(学生思考)二、进入复习[课件]1、分子动理论¡分子动理论（1）物质由＿＿组成　　　　　　　　　　　　　（2）一切物质分子不停地做＿＿＿运动　　　　（3）分子间同时存在____力和____力　¡扩散现象：两种物质互相接触，彼此进入对方的现象（1）例子：闻到花香、汤放盐后变咸等　（2）表明：分子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿师：谁来回答？(学生举手)生：分子、无规则、引、斥师：对了，那扩散现象能表明什么？生：表明分子不停地做无规则运

2、动。师：好，下面看例1。[课件]例1、下列事例中属于分子扩散现象的是（　　）　A、春天，柳絮飞扬　B、夏天，槐花飘香　C、秋天，黄沙扑面　D、冬天，雪花飘飘(学生做题)师：应选哪项？生(齐)：选B。师：为什么？生(齐)：因为其他指的都不是分子。师：解释得不错，继续看屏幕。¡定义：物体内部所有分子做无规则运动的______能和＿＿＿能之和¡影响因素：＿＿＿¡内能的改变方法：＿＿＿和＿＿＿　[课件]5师：大家一起来回答。(教师指着空格，学生齐答)师：这里特别要注意：一切物体都有内能，不论物体温度的高低。师：而内能又有什么用呢？(学生思考)¡

3、内能的利用　　　　　　　　　　　（1）直接＿＿物体　如：生火煮饭、炒菜、烧水等（2）用来＿＿＿＿　如：柴油机发动后可以运转、　　　　　　　　　　　　汽车起动后行驶等[课件]师：再看有关“比热容”的知识。¡定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的热量　（用字母“＿＿”表示）¡单位：＿＿＿＿►注意：比热容是物质的一种属性。¡水的比热容很大，为＿＿＿＿＿＿¡物理意义：它表示每1Kg的水温度每升高1℃所吸收的热量是4.2×103J¡水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷却液等[课件](学生回答)师：看例2。例2、质量为3千克的石油，用去

4、1/3后，剩下石油的密度、比热容和热值情况为（　　）A、密度、比热容变为原来的2/3，热值不变　B、密度、比热容不变，热值变为原来的2/3C、密度、比热容和热值变为原来的2/3　D、密度、比热容和热值都不变[课件](学生做题)(教师提问)生1：选C。生2：选D(学生争议了一会儿)师：正确的是D项。这题要注意考的这三个物理量它们都是物质的一种属性。再看例3。例3、酒精的比热容是2.4×103_____________（填单位），1kg的酒精温度由20℃升高到21℃吸收的热量是_____________J.1kg的酒精温度由61℃降低到60

5、℃放出的热量____________J.[课件](学生做题)师：做好了吗？生(齐)：做好了!师：谁到黑板来写出答案？(很多学生举手，选了期中一个)5师：大家看他做的对吗？生(齐)：对!师：真聪明。下面请同学们写出物质吸热和放热的计算式？请两位同学到黑板写。(有两位学生自荐)(学生默写公式)师：好，看他们写的怎样？生1：那个“t”应为“△t”。师：是的，写漏了一个符号,下面看相关的计算。例4、已知水的比热容c＝4.2×103__________（填单位），把2kg水从20℃开始加热100℃，水的温度升高__________℃，水吸收的热量

6、为____________J.[课件](请一位同学到黑板上做，老师巡视、辅导)(教师点评)师：再看例5。例5、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是（）　A.物体温度降低，内能一定减少　B.物体吸收热量，温度一定升高　C.温度高的物体把温度传给温度低的物体　D.一个物体温度升高，一定是物体对外做了功[课件](学生做题)师：大家一起回答。(大部分学生答A，少部分答D，还有其他的)师：那么应该选哪项呢？先看解析。解析：物体温度降低，分子运动速度减慢，分子平均动能减小，内能减小，A正确；物体吸收热量，温度不一定升高，如物态变化时晶体

7、熔化吸热，但温度不变，B错；在热传递过程中，传递的是能量即内能而不是温度；一个物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，而不是物体对外界做功。[课件]师：所以，正确答案是A。下面看屏幕，大声答给我听。5、热值¡定义：单位质量的某种燃料完全燃烧后所放出的热量　（用字母“＿＿”表示）　►注意：热值是物质的一种特性¡单位：＿＿＿¡物理意义：表示每1Kg的某种燃料完全燃烧后所放出的热量是多少J¡计算式：Q放＝mq　[课件]5(学生回答，答对率挺高的)师：再看屏幕。6、热机¡热机：把＿＿能转化为机械能的机器。包括：内燃机、蒸汽机、

8、汽轮机等工作原理：燃料（汽油或柴油）在汽缸里燃烧生成高温高压的燃气，使燃气推动活塞做＿＿。¡四个冲程：＿＿＿冲程、＿＿＿冲程、＿＿＿冲程和＿＿＿冲程。¡热机的效率：用来做有用机械功的那部分能量跟燃料完全燃烧