982教学大纲-西方空间发展史

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1、982教學大綱-西方空間發展史科目名稱(中文)西方空間發展史科目代碼4Y0560授課部別四技授課班級4Y011四空設一Ａ科目名稱(英文)AHistoryofSpatialDevelopmentintheWest學分數2上課總時數2授課教師張曦勻科目類別校訂必修科目修課別必修課程實習時數0授課地點教學目標本課程的目的，在於使學生了解西方空間發展史各時期之歷史發展與原由，課程中將以時間為縱軸分析五個不同時期包括一、古代時期；二、中世紀時期；三、十五-十七世紀；四、十八-十九世紀；五、二十世紀的西方空間發展歷史,並加入以時代為橫軸所考慮的實質環境因素(如地理、氣候等因素

2、)與非實質環境因素(如文化、宗教、政治、經濟、社會等因素)的影嚮來探討建築史意識之發展。週次教學內容01開學週，課程說明/空間發展史簡介021-1古代時期:埃及、西亞與希臘031-2古代時期:羅馬04第一次作業報告(建築體驗課程)052-1中世紀時期:早期基督教與拜占庭06校際活動週072-2中世紀時期:仿羅馬與哥德08第二次作業報告(建築體驗課程)09空間史與電影體驗(一)103-1十五-十七世紀:文藝復興時期113-2十五-十七世紀:巴洛克與洛克克時期124-1十八-十九世紀:新古典主義13第三次作業報告(建築體驗課程)144-2十八-十九世紀:工業革命之後與

3、新藝術運動155-1二十世紀:現代與後現代主義165-2二十世紀:解構主義、數位建築與千禧年後的空間17端午節18空間史與電影體驗(二)19期末報告繳交期末作業及佈展(期末考週)20暑假一、使用教材(書名、作者、出版社)自編講義二、參考書目(書名、作者、出版社).陣內秀信/等著(譯者：蔡青雯)，2009，圖說西洋建築史，出版社：臉譜.大衛·沃特金(DavidWatkin)著(傅景川等譯)，西方建築史(AHistoryofWesternArchitecture)，出版：吉林人民出版社.Kostof,Spiro1995AhistoryofarchitectureNew

4、York：OxfordUniversityPress.Risebero,Bill1985ThestoryofwesternarchitectureMITPress(中譯本：崔征國譯圖解西洋建築故事臺北市：茂榮,KunShanUniversityhttp://www.ksu.edu.tw/民74[1985]).Summerson,JohnNewenham1966TheclassicallanguageofarchitectureMITPress(中譯本：蔡毓芬譯民88[1999]建築的古典語言臺北市：地景)三、指定閱讀書籍(書名、作者、出版社).王維潔“南歐廣場探索

5、”田園城市,1999.
.Hellman,Louis1996/1998ArchitectureforBeginners(中譯本：張淑玫譯民85[1996]認識建築時報文化).Nuttgens,Patrick1996ThestoryofarchitectureLondon：Phaidon(中譯本：顧孟潮，張白平譯民81[1992]建築的故事臺北市：博遠出版).李鷗,楊麗民85[1996]西歐建築風格史話臺北市：淑馨四、教學方式課程講解除實際的西方空間發展史圖文說明外並配合其他影音教材輔助學生了解實際西方空間發展史內容，課程中將配合空間體驗作業,由同學以實際台灣

6、地區日據時期建築結合西方空間發展史之不同時期樣式進行作業分析。五、成績評量及標準1.建築體驗課程成績佔30%選擇以課程中之任一時期之代表性台灣日據時期建築物為主題撰寫報告，並配合一台灣日據時期相關風格之建築物說明，說明此時期之建築相關風格研究並進行現地建築空間體驗導覽)2.期末作業成績佔30%針對選定之日據時期建築物之平面圖/立面圖/剖面圖(需實際現地測量)、細部大樣圖，電腦模擬動畫或模型(擇一，模型比例為1/10-1/30)，小組研究報告、製作過程紀錄、心得報告、電腦模擬動畫或大樣模型照片、現況調查照片及最後簡報檔案。3.建築體驗課程及期末報告同學評分成績佔20

7、%(以小組為單位)建築體驗課程及期末報告中，視各組報告情形，由其他組同學以小組為單位討論後最後評定成績，每次各佔10%，共20%。4.期末展版展覽及同學回應成績佔10%5.平時成績佔10%六、前置或延續學科東方空間發展史※請遵守智慧財產權，不得非法影印。KunShanUniversityhttp://www.ksu.edu.tw/