《数控车床实训》教学大纲

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1、《数控车床实训》教学大纲一、课程基本情况课程名称：数控车床实训学时数：2周适用专业：模具设计与制造技术机械设计与制造技术机电一体化技术二、本课程的地位、任务与作用本实训是我院模具设计与制造专业、机电一体化专业、机械制造专业学生《数控车床》理论课程学习完后进行的一次实践环节；是这些专业必修的主干专业课之一，对实际应用能力要求很高，对模具专业学生要求更高；通过该实训使学生进一步掌握和消化数控车床基本内容，了解数控车床编程的特点和步骤，深化工艺处理技术和编程方法，通过调试，掌握系统软件的操作方法和实际动手能力，为今后从事数控领域工作打下扎实基础。三、基本理论知识掌握数控车床的的

2、主要组成部分，熟悉数控车床的伺服系统，掌握数控技术的基本知识，了解计算机数控装置，以及当前数控车床的发展趋势。四、基本技能要求1、了解和遵守数控车削加工的安全技术和规范操作，掌握安全要领。2、了解数控车床的基本组成部分名称和作用。3、了解数控车削的加工范围和运动形式。4、了解车刀的角度，掌握车刀的组成与安装。5、掌握数控编程的一些常用加工指令（G00G01G02/G03G04G92G71等）。6、了解数控车床零件加工方法和工艺步骤7、一些简单零件的程序编制8、熟悉数控车床的操作界面9、掌握数控加工中的一些基本操作五、教学手段与教学方法1、课堂及现场讲授（包括现场指导）2、

3、在实训教师的辅导下，独立完成简单综合零件的工艺制定。3、在实训教师的辅导下，加工简单综合零件。六、实训考核1、加工好的零件交实训指导老师检测并作记录。2、填写实训报告。3、指导教师对每个实训报告进行批改、评分，将成绩登录在册。七、学时分配本实训共2周（56学时），每个项目、内容及学时分配为：序号实训项目学时适用专业1数控车床编程能力的巩固4模具设计与制造专业机电一体化专业机械制造专业2数控车床操作综合练习一4课时综合练习二6课时综合练习三6课时项目一6课时项目二6课时项目三10课时项目四10课时模具设计与制造专业机电一体化专业机械制造专业3填写实训报告2模具设计与制造专业

4、机电一体化专业机械制造专业实训项目与内容1、实训项目名称：数控机床编程能力的巩固实训内容：①GS928系统的编程指令（2学时）；②编程实例讲解（2学时）；2、实训项目名称：数控机床操作实训内容：①掌握机床界面及各按钮的功能，能熟练地运用各按钮，掌握数控车床实际操作，特别是对刀（2学时）；②数控车床综合操作练习（48学时）；4、实训项目名称：填写实训报告（2学时）。八、具体实训项目：尼龙棒加工：综合练习一：车削台阶轴综合练习二：车削外圆、切槽、三角形外螺纹综合练习三：考核图纸钢料加工：项目一（一）内容：加工三角形外螺纹、台阶、切槽、圆球（二）实训目的：通过实训，让学生了解如

5、何安排一般零件的工艺步骤与刀补的修改。（三）实训方式：编程、模拟加工、机加工，完成规定的内容。项目二（一）内容：加工三角形外螺纹、台阶、切槽、圆球、圆弧（二）实训目的：通过实训，让学生基本掌握一般零件工艺步骤的安排，以及精度的控制。（三）实训方式：编程、模拟加工、机加工，完成规定的内容。项目三（一）内容：加工三角形外螺纹、台阶、切槽、圆球、圆弧（切点计算）、调头加工，加工中分粗、精加工，修改刀补。（二）实训目的：通过实训，让学生基本了解一些简单圆弧切点的计算方法以及调头零件工艺步骤的安排。（三）实训方式：编程、模拟加工、机加工，完成规定的内容。项目四（一）内容：加工三角形

6、外螺纹、台阶、切槽、圆球、圆弧（切点计算）、调头加工，加工中分粗、精加工，修改刀补。（二）实训目的：通过实训，主要让学生基本掌握一些简单圆弧切点的计算方法及调头零件工艺步骤的安排。（三）实训方式：编程、模拟加工、机加工，完成规定的内容。九、考核标准：项目名称项目内容考核方式所占比例1安全文明生产是否违反操作规定，违反扣分202平时考勤根据出勤情况计算评分153程序编制①编制程序是否熟悉，不熟练扣分②程序是否完整，不完整扣分③程序是否违反数控加工工艺，违反工艺扣分204零件加工精度检验加工零件的尺寸精度，超差扣分305实训报告实训报告内容是否完整、具体、工整15九、几点说明

7、1、每位学生所编程序必须在微机上调试通过，并在数控机床上实际操作，完成零件的数控加工。2、推荐教材和主要参考书教材：[1]江苏南京第二机床厂：GS928TE车床数控系统编程操作说明书。[2]数控加工与编程实训指导书主要参考书：《数控编程与加工技术》北京：机械工业出版社,20043、本大纲不涵盖系统理论知识执笔人：陈白帅胡琼审核人：杨毅德制定时间：2009.2