初二物理第一章声现象说课稿

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1、启航教育电话：8513935《声现象》一．声音是怎样产生的1．声音的产生：声音是由于物体振动产生的。2．振动：指物体沿直线或曲线的往返运动，往返一次及振动了一次。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。3．声源：振动发声的物体叫做声源。如：（1）人发声是由于声带在振动，振动的声带是声源（2）蜜蜂发声是由于翅膀在振动，振动的翅膀是声源（3）蝉发声是由于其腹部的鸣膜在振动，振动的鸣膜是声源（4）号子，笛子等乐器发声，是由于其内部空气在振动，故吹号子，笛子时，其内部的空气是声源(5)弦类乐器发声时，其弦在振动，故振动的弦是声源练习：1.把一条橡皮筋，扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图3

2、-1所示。这时可以听到______所发出的声音,它是由____引起的。因为，在人听觉的范围内,任何物体的振动都可以发出_______。2．人说话时声带在_________，小溪流水哗哗的响水在_________，拉胡琴时琴弦在_________．这些现象说明，声音是由_________而产生的．二．声音的传播条件声的传播需要传声物质，物理学中把这样的物质叫做介质。实验表明：一切固体，液体，气体物质都能充当传声物质，真空中没有传声物质，所以，真空中声音不能传播，即在真空中的传播速度为0m/s练习：1.如图3-2，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这

3、种现象的原因是：音叉的_____通过____传给___。在这个实验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是_______________。2.声音是由_____产生的，必须通过_____才能向外传播。3.把发声物体放在玻璃罩里，用抽气泵把罩里面的空气抽空。练习：①在抽空过程中，你听到的声音将_____，最后______。②如果用秒表计时，能否计算出抽空罩内空气的时间：____，这种确定把罩内空气抽尽的时间的测定方法是_____。③声音需要两个条件：振动和传播物质。这个实验是把哪个条件去掉了，答：___________。三．

4、声音在介质中传播的快慢（1）声速：声音每秒传播的距离叫做声速·声音在不同的物质中传播，一般来说声速是不相同的，通常情况下，固体比液体传声快，液体比气体传声快。·在声速，传声距离，传声时间三个物理量中，若知道了其中任意两个物理量，就能由V=S/T或其变形式进行第三个物理量的分析或计算。·声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，合1224km/h（2）同一种传声物质，传声速度的大小与物质的温度有关。练习：1.不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过时，_____传播最快，______传播最慢。2．声音在空中的传播速度是335米／秒。一架在2680米高空飞行的飞机发出来的声

5、音，传到地面所用的最短时间是多少？四、回声声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来的现象.如图4.2-8.图4.2-8图4.2-9启航教育电话：8513935说明（1）声波在传播中遇到障碍物会发生以下情况：一部分声波在障碍物表面反射；另一部分声波有可能进入障碍物，被该物体吸收甚至穿过障碍物，我们能隔墙听到相邻房间中的声音就是这种情况；（2）不同的障碍物对声波的反射和吸收能力不同，通常，坚硬光滑的表面反射声波的能力强，松软多孔的表面吸收声波的能力强；（3）当两个声音传到入耳时间大于0.1s时，人耳就能分辨这两个声音.若小于0.1s则原声力强（如图4.2-9所示）.五、我们怎样听到声音（1）声音在耳朵

6、里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。（2）骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。（3）双耳效应：人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。练习：学习了声音的产生和传播规律后，下面说法中，正确的是：［］A.只要有物体的振动和传递的物体，就一定能听到声音B.有声音，就一定有振动物体C.在声的传递中，声源的位置并没有移动，只是通过传播物向外传播的

7、D.声音是在生物的听觉所能感觉得到的一种振动六．声音的特性（1）音调：人感觉到的声音的高低。·音调跟发声体振动频率有关系，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。频率：物体在1s内振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。·频率的单位是赫兹(Hz)。（2）响度：物理学中，声音的强弱叫响度。·响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。振幅：描述物体振动幅度的物理量，即物体振动时，偏离原来位置的最大距离