某某县纪委书记学习贯彻十九大精神理论征文

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1、某某县纪委书记学习贯彻十九大精神理论征文习总书记十九大报告中指出：“只有以反腐败永远在路上的坚韧和执着，深化标本兼治，保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出历史周期律，确保党和国家长治久安”。作为基层纪检监察组织，学习贯彻十九大全会精神，就是要不忘初心、牢记使命，真正使纪检组织的“存在感”、纪律监督的“震慑感”、党员群众的“获得感”落实到全面从严治党各个层面、各个环节，渗透到权力神经末梢，使政治生态得到净化、社会风气得到涤清。　　一、强化政治担当，提升纪检组织的“存在感”　　作为党内纪律监督专责机关，要彰显纪检组织的“存在感”，须有“

2、得罪千百人，不负十三亿”的政治担当。　　一要勇于担当。要有“明知山有虎，偏向虎山行”的气质和胆识，落实党章赋予的职责，在矛盾面前敢抓敢管，在风险面前敢作敢为，在恐吓面前敢查敢管，在责任面前敢做敢当，从严查案，正风肃纪，体现铁军真担当。二要严抓严管。要抓责任体系建设，强化“双督责双约谈”工作机制，倒逼各级党组织把“两个责任”落到实处;要抓纪律建设，创新推进扶贫领域“三分三督工作法”，聚焦群众身边“微腐败”，让严管成为新常态;要抓作风建设，建立“快查快处”工作机制，打造履职尽责媒体访谈问政监督平台;要抓廉政教育，融合“汉川莲廉文化”元素，起到

3、“廉风化雨、润物无声”的效果;要抓队伍建设，继续大力实施“1+1+1”干部培养工程，建设专业化、职业化纪检监察队伍。三要善作善为。要健全容错纠错机制，做到“三个区分”，为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲，营造干部干事创业的良好环境;要善于攻克工作难题，采取多种监督方式，借力智慧纪检、公开阳光的手段进行全方位立体监督;发挥反腐败协调小组职能作用，完善反腐败协调机制，凝聚反腐败整体合力;要善于灵活运用监督执纪“四种形态”，不断强化监督执纪问责，让咬耳扯袖、红脸出汗渐成常态。　　二、严明党内纪律，保持纪律监督的“震慑感”　　作为党内纪

4、律监督专责机关，要彰显纪律监督的“震慑感”，须让党员干部“知敬畏、存戒惧、守底线”。　　一要严明纪律。将《准则》《条例》及相关党内法规纳入各级党委中心组学习、党校教学课程和党员教育培训内容，做到全覆盖、无遗漏;加强对政治纪律和政治规矩执行情况的监督检查，确保中央、省委和市委政令畅通，对查处的违反政治纪律和政治规矩的典型问题通报曝光;坚持刀刃向内，把纪检监察干部自身教育管理监督始终贯穿于监督执纪工作全链条、全过程，不折不扣的抓好落实，主动接受社会监督，组织举办纪检监察机关“开放日”活动;在全市纪检监察系统开展“严格自律、严格教育、严格监督、

5、严格管理”主题教育活动，对发现的问题严肃处理。二要抓早抓小。深刻剖析近年来查处典型案例，查找症结，堵塞漏洞，开展警示教育，坚持用身边人身边事开展警示教育活动，组织编印本地查处干部《忏悔录》，组织观看警示教育片，以案示警;要进一步拓宽发现问题的渠道，放大眼睛、伸长耳朵，“俯身拔草”发现问题，“刨土挑虫”查找问题，开展廉政谈话，早打“预防针”;要关口前移，建立早予惩戒机制，让苗头性的问题及时得到监管;要坚持抓早抓小、动辄则咎，形成震慑，防止一些人偏离正轨，最终走上违纪违法的道路。三要利剑高悬。要突出执纪审查重点，对“三种人”紧盯不放;要强化党

6、委巡查监督，按照政治巡察要求推进县级党委巡察工作，落实巡视巡察整改督办和问责机制，使移交问题线索及时得到处理，反馈的问题及时得到整改;要驰而不息纠治“四风”，对不收手、不知止，顶风违纪的党员干部一律从严查处和通报曝光;协调有关部门开展形式主义、官僚主义等“5+1”专项整治，坚决查处做表面文章、摆花架子、搞劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”，尤其是扶贫脱贫中弄虚作假行为。　　三、树立为民情怀，增强党员群众的获得感　　作为党内纪律监督专责机关，要彰显党员群众的“获得感”，须推动全面从严治党向基层延伸，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。　　

7、一要不忘初心。心中要有指路灯塔，守望灵魂家园，不忘初心，方得始终。在决胜全面建成小康社会这个关键时期，要准确聚焦新矛盾，坚定“四个自信”;牢记党章赋予的职责，增强“四个意识”;坚守党的宗旨，充分发挥基层纪律审查的法纪效果，体现纪检干部责任担当;始终把纪律挺在前面，推动党风廉政建设和反腐败取得新成效，努力提高群众认同感和满意度。二要执纪为民。坚持把基层党员群众惩治腐败、纠正四风的要求作为自己行动的出发点和归宿点。要把“热点”看成“焦点”，回应群众关切，切实解决损害群众利益的突出问题;要把“痛点”作为“重点”，把准“微腐败”脉络，瞄准重点人群

8、、关键环节和核心问题，推动问题线索发现在前端、解决在萌芽;要把“难点”变成“亮点”，创新监督形式和渠道，借助群众力量，形成“同频共振”，增强监督效应。三要成果共享。加大对基层贪腐及“四风”问题