1读下面李煜词虞美人

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1、1．读下面李煜词《虞美人》，完成后面问题。春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（1）本诗抒发的是亡国之痛。请你找出三个能够体现这种痛楚的词语。、、（2）找出最能传达作者内心痛楚的一句？请简要分析一下作者如何表现内心的痛苦的。2．阅读下面杜甫诗《登高》，回答后面问题。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）本诗在形

2、式上的最大特点就是首联、颈联和颔联都采用了。请试用其中的一句来具体说明。（2）《人间词话》言：“一切景语皆情语”。就文中“悲秋”二字来谈谈你对这句话的理解。3．阅读李商隐诗《锦瑟》并回答下列问题。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。作家王蒙认为：“情种从《锦瑟》中痛感情爱，诗家从《锦瑟》中深得诗心，不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚，久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪，这都是赏家与作者的合作成果。”请从这四种理解中选出一个

3、，结合此诗来具体分析一下。4．读下面晏殊词《蝶恋花》，回答问题。槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。（1）近人评价此词为怨妇之词。试就此词的下阕来简析一下。（2）“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”此句似无理而妙。试分析一下。5．阅读白居易诗《琵琶行》选段，回答问题。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江

4、地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听！今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。（1）此段的中心是哪一句？表达了作者怎样的心情？中心句：作者的心情：（2）诗中的“我”是一个怎样的形象？“我”是一个的形象。6．阅读王勃诗《滕王阁》，根据提示填空。滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。此诗第一句开门见山，用质朴苍老

5、的笔法，点出了滕王阁的。下句的景物、、、都从第一句“高阁临江渚”生发出来。第一句写，第二句写时间，第一句诗人，第二句却已意兴阑珊，两两对照，读者自然产生盛衰无常的感觉，“日悠悠”三字，立即将空间转入，点出了时日的，自然地生出的感慨。7．阅读李白诗《蜀道难》选段，回答问题。噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀

6、援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（1）青泥岭的特点是什么？作者用什么的手法如何体现这一特点。特点：手法：如何体现：（2）黄庭坚曾经评论：“余评李白诗：‘……无首无尾，不主故常，非墨工椠人所可拟议。’”（注：椠，古代用木削成以备书写的版片。）请问黄庭坚所谈的是李白诗的语言特点是什么？请试结合上面所选的《蜀道难》中的这部分来验证一下。语言特点：　　　　　　验证：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8．阅读柳永词《雨霖铃》并回答问题。寒蝉凄

7、切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！（1）此词前三句“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”在整个词中有什么作用？（2）清人刘熙载在《艺概》中说：“词有点，有染。点染之间，不得有他语相隔，隔则警亦成死灰矣。”试就文中“多情自古伤离别”至“晓风残月”这一部分赏析刘熙载的话。附答案1．（1）何时了不堪回首朱颜

8、改几多愁（2）恰似一江春水向东流以水喻愁，显示出愁思如春水的汪洋恣肆、无穷无尽。这两句又以问答形式出现，加倍突出“愁”字。2．（2）对仗如：颈联“无边”对“不尽”，“落木”对“长江”，“萧萧”对“滚滚”，“下”对“来”。（6）“悲”为情眼，“秋”为“景眼”。文中“风急”“天高”“猿哀”“落木”都是“秋景”，其特点带有秋天萧索凄凉的典型特点。这种景色与作者辗转江湖的悲苦哀愁情绪一致，景情交融。3．第一种理解：情爱论。“无端”“思华年”点明相思之苦。用典“庄