2006年民航学院高职升本科专业课大纲

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1、2006年民航学院高职升本科专业课大纲一、《电气工程及其自动化》第一部分电工技术第一章:电路的基本概念与基本定律内容提示:电路的基本物理量的物理意义、参考方向。电路的组成,电压源、电流源的性质,电路的工作状态,电路中各点位的计算,功率的正负,电路的基本定律。第二章:电路的分析方法。内容提示:无源二端网络的等效变换,电阻的串联、分压公式;电阻的并联、分流方式。含源二端网路的等效变换,理想电源的简化,电压源与电流源的等效互换。等效电源定理;戴维南定理、诺顿定理。电路的分析方法:支路电流法、叠加原理、节

2、点电位法及等效变换分析法。第三章:正弦交流电路。内容提示:交流电三要素。相位关系,有效值的含义。相量、相量法,单参数R、L、C电路的分析与计算。R、L、C串联电路分析与计算。有功功率、无功功率、视在功率的意义与计算,功率因数及提高。谐振条件及常用谐振电路。第四章:三相交流电路。内容提示:三相电源,三相负载的星接、三形接法的电压、电源的关系与计算,三相功率,中线的作用。第五章:电路的过渡过程。内容提示:过渡过程的含义、产生的原因和条件。RC和RL电路的过渡过程中电流电压的分析,波形,三要素方法。微分

3、电路,积分电路,τ的意义。第六章:交流电动机。内容提要:鼠笼式三相异步电动机的构造转动原理,同步转速、异步转速、转差率的意义,转矩特性的得到,电机的起动,调速。电动机的使用知识。第七章:直流电动机。内容提示:直流电动机的基本构造、励磁方式、转动原理。三个基本公式N=CmφIa,E=CEφn,V=E+IaRa。第八章:电动机的继电接触控制电路。内容提示:常用的低压电器:按钮、融断器、闸刀开关、交流接触器、继电器、时间继电器、热继电器等的构造工作原理,常用的控制电路。第二部分电子技术第九章:二极管和三

4、极管内容提示:本征半导体的特点、P型半导体、N型半导体、PN结的形成及单向导电性、二极管伏安特性曲线、二极管的参数,稳压二极管的特性和参数,三极管的电流放大作用,电流分配关系、三极管的特性曲线和参数。第十章:基本放大电路。内容提示:共发射极放大电路的直流通道,交流通道,微变等效电路,静态分析、动态分析、分压式静态工作点的稳定电路,直流负载线、交流负载线的关系,非线性失真,负反馈的概念,负反馈对放大电路的影响,射极输出器,互补对称功率放大电路。差动放大电路,抑制零点漂移的原理。第十一章:集成运算放大

5、器。内容提示:运算放大器的概念,参数、符号、电压传输特性、两条重要的规律。三种不同输入方式,实现各种不同的运算:反相比例运算、反号器、反相加法、同相比例计算、同号器,双端输入方式可实现差动运算和减法运算,运放的应用:电压比较器、稳压器,脉冲波形的转换。第十二章:直流稳压电源。内容提示:半波整流、桥式整流,电容滤波,型滤波,稳压管稳压,恒压源,串联型稳压,集成稳压电源。第十三章:门电路和组合逻辑电路。内容提示:晶体管开关条件、分立元件的与、或、非门,集成TTL、与非门及其它的TTL门,如或非门,异或

6、门、三态门、集电极开路门。布尔代数的基本公式、基本定律,并运用它简化逻辑电路。组合逻辑电路的概念和分析,了解半加器,全加器、译码器、编码器等基本逻辑部件的功能。多做练习和作业以巩固概念。第十四章:触发器和时序逻辑电路内容提示:时序逻辑的概念,RS、JK、D、T触发器的功能分析、真值表、逻辑符号、波形图、寄存器、计数器等逻辑部件的功能分析。第十五章:模拟量和数字量的转换内容提示:T型电阻网络数-模转换器,数-模转换器的主要技术指标,逐次逼近型模-数转换器,模-数转换器的主要技术指标。使用教材:《电工

7、学》上,下册、秦曾煌主编,高等教育出版社,第四版。参考书:《电路》上册,邱光源主编,高等教育出版社,第三版。《电子技术》上、下册,康华光主编,高等教育出版社,第三版。《模拟电子技术基础简明教程》,清华大学编,高等教育出版社,第二版;《数字电子技术基础简明教程》,清华大学编,高等教育出版社,第二版;二、《计算机科学与技术》《计算机科学与技术》专业综合考试由《数据结构》和《数据库原理》两部分组成,采用笔试方式进行,总分为200分,两部分分别占100分。第一部分《数据结构》一、考试基本要求《数据结构》是

8、计算机程序设计的重要理论技术基础,它主要测试学生算法分析能力;对线性表、栈、队列、串、数组、树和二叉树以及图等基本类型的数据结构的掌握;对各种查找和排序方法的掌握;以及运用数据抽象能力,根据实际问题选用适当的数据结构进行问题求解的能力。二、考试内容(一)绪论1数据结构的基本概念与术语,抽象数据数据类型的表示与实现,算法和算法分析。2重点:抽象数据类型的表示与实现,算法时间复杂度的分析方法。(二)线性表1线性表的抽象数据类型的定义;线性表两类存储结构(顺序的和链式的)的表示及实现;稀

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