初中教学仪器设备配备标准参数

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1、一、初中理科学习领域专用教学设备配置标准1.1初中数学教学设备配置标准单单价（参编号名称规格型号功能数量位考价）报价函数型1、供中小学使用。2、10+2位数、统计运算功能、自动关机功能3、分数计算、双行LCD显示4、183种函数功能5、坐标置换功能、多行重视功能、方程编辑功能6、进制（时间，十进制，1011计算器六十进制）功能7、独立存储器功能8、临时存储个1032器功能9、普通四则计算10、随机数产生11、ANS（最终答案存储器）功能,12、连续计算功能,13、必备附件、备件、专用工具、消耗件及其它补充件一、适用范围、型号规格：1、中学数学及小学科学实验教学用。2、500mm

2、。二、技术要求：1、用木制材料或有机玻璃制成。直尺漆层均匀、整洁，表面无伤痕、无毛刺。经干燥处理，无节疤、无裂纹、无变形。2、全长500mm，尺宽≥25mm。尺面两侧均有刻度，是测量面。尺面最小10003直尺刻度1mm、刻线长度较短，每10mm一小格、刻线长只505度中等，每100mm一大格、刻线长度较长。3、尺面刻线均匀清晰，垂直尺边、无断线。4、尺面平整挺直，平面度≤3mm，尺边直线度≤2mm。5、500mm全长示值允差≤±1.5mm。6、0.01m示值允差≤±0.5mm。7、结构及外观的一般要求应分别符合JY0001第4、5、6、7章的有关要求。1、由尺带、尺盒组成。量程

3、为0~2000mm。2、最小刻度值为1mm，每厘米处的刻线是毫米刻线长的2倍并标有相应数字。刻线均匀、清晰。3、1m长10005钢卷尺盒255示值允有差≤±0.8mm。4、尺带由不锈钢制成，弹性适宜，进出灵活，有止动装置。尺盒可为金属或塑料制成。1、演示用60°、45°各1。2、三角板分60°、45°各1块。3、ABS工程塑料制作，尺身带把手。4、等腰直角三角形，其斜边长为580mm，两底角为45度。5、直角三角形的长直角边为580mm，但与斜边的夹角为30度，另一底角为60度，所有角度误差不超过±2度。6、三角板边宽不小于40mm，厚不小于5mm，除在等腰直角三角板的斜边20

4、001三角板付613上和直角三角板的长直角边上印有刻线数码外，其斜边上也印有刻线。有效示值全长为60cm，最小刻为0.5cm，每1cm的刻度线上标有刻度数码。7、三角板平面度误差不超过1mm，各边的直线度误差不超过1mm。8、三角板的刻度线应垂直达到尺边，刻线和数码应清晰、正确、不得有重线、断线、缺字。教师演示作图用一、适用范围用于中、小学数学教学演示。二、技术要求1、产品所配圆心脚为三爪定位脚，带吸盘。粉笔夹（水笔夹）设计为弹20002圆规簧式，最大口径为20mm。2、两脚连接处为卡扣个25式，连接螺丝安置于连接孔内，由直径不于于25mm的塑制螺母调节松紧，两脚是最大张距不小

5、于800mm。3、产品为ABS工程塑料制作。第1页，共196页1.1初中数学教学设备配置标准单单价（参编号名称规格型号功能数量位考价）一、适用范围、规格型号：1、初中数学教学演示实验用。2、规格型号：演示用，不小于800mm。二、技术要求：1、产品材料采用有机玻璃制作，20003丁字尺结合部位牢固，表面平整光滑。2、公制刻度，最个227大刻度不小于800mm。3、尺头、尺身厚度不小于3mm。4、产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。一、适用范围角度测量仪器，小学数学教学用。二、技术要求1、用ABS工程塑料制作，圆弧标有以度为单位的角度刻度，直边有以cm为单位的长2

6、0004量角器度刻度。2、外形尺寸：450mm~600mm，产品带把个212手。3、刻线和数字排列整齐端正，刻线粗细均匀，线宽为1mm。4、角度误差不超过1°，长度误差不超过2mm，平面度误差不超过2mm。一、适用范围、规格型号：初中数学教学演示实验用。二、技术2要00求05：1、规格直：角6坐00标mm黑×4板50mm。2、钢制黑板，颜色为墨绿色，双面使用。3、面板用套A3冷2轧板制成10，8厚度≥0.5mm。4、一、适用范围、规格型号：初中数学教学演示实验20用00。6二、探技索术勾要股求定：1理、的由材直料角三角板2块、塑料条1根、坐标纸5张、方格纸1张、勾股套定理50证

7、明用图42张组成；2、产品应一、适用范围、规格型号：初中数学教学演示实验用2。00二0、7技术要求多：边1形、拼由接三组条带长槽的拼接条组成。2、材质：薄铁板，表面喷塑。3、套每组二50条，顶3端有个公共点。4、产一、适用范围、规格型号：初中数学教学演示实验用。二、技术要求：1、了解圆的有关性质、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、弧长和扇形的面积以及圆锥体的侧面积等；2、用折叠探索圆的有关位置关系、旋转的方法探索圆的对称性，用轴对称变换的20008套504材料方法探索垂经定理及其逆定理；