10.2 直方图(第3课时)教案

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1、10.2直方图（3）用图表描述数据教学目标掌握频率分布直方图和扇形图的画法；让学生进一步经历数据的整理和表示的过程；教学重点掌握频率分布直方图和扇形图；教学难点绘制连续统计量的直方图和扇形图教学过程I课前复习：条形图、频数分布直方图、扇形图、折线图各有什么特点？上述各图画图应该注意什么？II例题与练习例1制作适当的统计图表示下列数据，并从中获得更多的信息.孵化期统计表鸡鸭鹅鸽子火鸡21天30天30天16天26天分析：本题侧重统计图表的选择，体现不同统计图的作用例2为了提高长跑的成绩，小彬坚持锻炼并于每周日记录下1500米成绩小彬1500米成绩变化统计表锻炼的星期数123.4577

2、小彬的成绩/分7.57.57.576.86.66.3如果要清楚地看出小彬成绩的变化，你选择统计图还是统计表？如何更准确地获得他锻炼5星期后的跑步成绩，你会如何选择？分析：本题侧重统计图的作用课本第2题例3练习：课本第4题III布置作业课本第1，3题同步练习