2009年自学考试《生理心理学》复习要点总结

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1、绪论研究对象与任务·研究对象：以人的心身关系为主要研究对象·目的：为了说明各种心理活动的生理机制·它与其他相关学科联系非常紧密，随着相关学科理论和技术的发展而不断发展历史回顾自然哲学理论·柏拉图：古希腊。第一个区分“身”“心”学者。·亚里士多德：继承并发展柏拉图学说，区分出人的不同感觉的学者·笛卡尔：身心交互理论——认为人的机体是受人的灵魂控制的，而且指出灵魂对机体作用点就是人脑中的松果体·莱布尼茨：身心平行论——认为灵魂与机体是由两种不同的微粒组成。两者各不相同且都不变性，所以身心之间是平行关系，没有交互作用。推出灵魂特征的先天性脑机能定位理论——某个特定的功能对应特定的大脑某个位子·理

2、论的基础：1811年。Bell区分了大脑、小脑及脊髓的背根、腹根·发展里程碑：Broca——语言运动区；Wernicke——语言感觉区·重要人物：Brodmann——大脑皮质分为52个区域；Penfield——倒立小人·脑机能等位理论：Lashley提出，使脑定位理论被认为存在很大局限性经典神经生理学理论把定量分析引入生理学研究，建立经典神经审理学理论·Pavlov：狗唾液分泌标本·Sherrington：猫股四头肌标本细胞神经生理学理论　艾森克人格理论的生理基础　　1.皮层兴奋性水平低者，表现为外向型人格特质，主动活跃的寻求刺激，以提高皮层唤醒水平弥补先天之不足。相反，皮层兴奋性水平高的

3、人表象为内向型个性特征，沉静稳重，与外界接触少，以避免过多刺激而导致更高的皮层兴奋性水平。简而言之，艾森克认为皮层兴奋性水平是内-外向人格维度的生理基础。　　2.条件反射能力强者多为内向型人格，其神经质人格维度较低；条件反射能力弱者多为外向型人格，其神经质人格维度较高。　　智能的神经生物学基础　　3.智力分为晶态智力和液态智力，　　晶态智力是人们知识和经验的结晶产物，是通过语言、文字的提炼和积累而毕生发展的智力，其脑结构基础是言语功能区和概念形成与存贮的大脑结构。因此，额、颞叶的言语思维调节区，在个体生活经历中通过学习过程而形成的机能联系是晶态智力的脑基础。　　液态智力是指空间关系和形象思

4、维在视、听感知觉基础上形成的智力。它制约于各种感觉系统、运动系统和边缘系统的解剖生理特点。　　根据言语思维的脑机制不难理解，左半球是言语思维的优势半球，必然在晶态智力形成中具有重要作用；右半球是形象思维或空间关系认知的优势半球，所以在液态智力中发挥主要作用。　　4.人们从生到死的毕生发展过程中，智力不断发展变化，智力发展变化受其社会、生活条件，经历以及脑的不同发育阶段所制约。尽管新生儿的脑重量仅是成年人的1/4，但脑内神经元的数量却与成年人大体相同，胎儿出生以后神经元的数量不再增多，脑的发育表现在神经元的增大；轴突和树突增长，分枝增多；纤维披鞘；细胞间联结——突触不断增多扩大。脑的发育并非

5、匀速，胚胎时期和婴幼儿时期是脑发育的两个重要关键阶段。　　20岁左右的人脑在颅腔内最为充盈。20岁以后，脑内细胞的数量以每日十万左右的数字递减。60岁时人脑细胞大约减少了10-15%，脑沟裂增宽和脑室扩大显而易见。这个过程在70岁以后加速进行。然而人们的智力在20岁以后并非逐渐下降。相反晶态智力髓个人学业的完成、复杂经验的积累而逐渐增长，甚至一些退休老年人努力学习仍可提高晶态智力；通过文艺活动和体育锻炼，液态智力也可以逐渐提高。这是由于成熟以后的脑细胞仍可通过学习机制，扩展突触联结的广度。·示波器技术发展，对神经细胞电活动记录越来越精确，对神经细胞电发放的时间关系和频率特点展开了研究·通过

6、细胞电活动研究，发现了网状非特异系统的功能，引申出反馈在反射活动中的作用。反射活动不仅制约于外界刺激，也制约于网状非特异系统兴奋水平所决定的唤醒状态·发现了“全或无”和“级量反射”规律化学通路学说通过对神经通路中的化学物质变化的定量研究，发现神经传导过程中的化学传递方式，从而发现心理活动过程中的化学作用机制。认识从细胞水平到了分子水平当代神经科学理论·特点：多种新方法、新理论引入研究·产生一个综合性的新学科——神经科学。生理心理学也成为神经科学的一个分支。生理心理学与心理生理学方法上的差别：·前者：改变生理状态，看心理变化·后者：改变心理状态，看生理变化三、生理心理学基础知识（详见普心、解

7、剖笔记）1、心理学基础知识：心理活动的分类和基本规律2、精神病基础知识·定义：一些心理活动发生障碍的各种疾病总称·分类：1）情感性障碍：A、躁狂（唤醒水平高、情绪高涨、思维奔逸）；B、抑郁；C、躁狂抑郁2）精神分裂症：所有不明病因的病（A、思维障碍；B、意志衰退；C情感倒错）3、神经病学基础知识·定义：神经系统器质性疾病，即神经系统的形态学改变为其病理基础。与精神病人完全不同，他们心理活动特别是情感意志、思维判断能力正常