护师模拟试题及答案

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1、模拟试题（一）一、A1型题　　1.组成护理程序的理论基础是　　A.人的基本需要论B.系统论C.方法论D.信息交流论E.解决问题论　　2.有关“护理程序”概念的解释哪项不妥　　A.是指导护士工作和解决问题的工作方法　　B.其目标是增进或恢复服务对象的健康　　C.是以系统论为理论依据D.是有计划、有决策与反馈功能的过程　　E.是由估计、诊断、计划、实施四个步骤组成　　3.属于护理程序评估阶段的内容是　　A.收集分析资料B.确定预期目标C.制定护理计划D.实施护理措施E.评价护理效果　　4.护理程序是科学的确认问题和解决问题的　　A.工作前提B.工作方针C.工作条件D.工作

2、基础E.工作方法　　5.护理程序不包括　　A.收集客观资料B.作出医疗诊断C.确定护理诊断D.提出护理问题E.收集主观资料　　6.下列收集的资料，哪项属于客观资料　　A.我的头疼B.咽部充血C.感到头晕D.睡眠不好，多梦E.感到恶心　　7.属于主观资料的是　　A.血压16.3/10.6kPaB.头昏脑胀C.骶尾部皮肤破损1cm×1cm　　D.膝关节红肿、压痛E.肌力3级　　8.病人评估资料的主要来源是　　A.病人本人B.病人家属C.保健人员D.医疗记录E.各种检查报告　　9.在评估病人时，不需收集的资料是　　A.病人的姓名、年龄、职业B.病人的患病史、家族史　　C.病

3、人家庭成员的婚恋史D.病人的生活状况和自理程度　　E.病人的心理社会状况　　10.所谓患者的一般情况，不包括　　A.发育、营养B.表情、面容C.姿势、体位　　D.饮食、睡眠E.药物反应　　11.与病人交谈进行资料收集时，不恰当的做法是　　A.针对交谈主题做好计划和准备B.备好提纲按顺序引导话题　　C.先引导病人叙述心理社会情况D.不随意打断和提出新的话题　　E.适时可按交谈内容做一小结　　12.有关资料收集的叙述，以下哪项不对　　A.资料有主观资料和客观资料　　B.客观资料是通过观察和体检等获得的资料　　C.主观资料只能由病人本人提供D.要客观记录病人的主诉　　E.资

4、料的记录不应带有主观结论　　13.应用触觉观察法收集的资料是　　A.舌苔厚腻B.脾脏肋下2cmC.叹气样呼吸　　D.咖啡色胃液E.剪刀步态　　14.护士记录病人资料不符合要求的是　　A.收集资料后需及时记录B.描述资料的词语应确切　　C.内容要正确反映病人的问题D.客观资料要尽量用病人的语言E.避免护士的主观判断和结论　　15.住院患者护理评估收集资料的关键在于　　A.得到患者信任B.正确运用沟通技巧C.观察能力　　D.专业技术水平E.态度是否和蔼　　16.与患者交谈过程中，可引起沟通障碍的是　　A.与交谈者经常保持目光接触B.交谈过程中适当沉默　　C.用复述强调患者

5、陈述的关键内容　　D.交谈过程中随意改换话题E.适时轻轻抚摸患者　　17.沟通过程的主动因素是　　A.信息的内容B.信息发出者C.信息的传递D.信息接受者E.反馈与调适　　18.与病人沟通时，不符合护理用语要求的是　　A.内容要严谨B.措辞要准确C.言语要温和D.语调要适中E.用专业术语　　19.引导交谈，下列哪项属于开放性问题　　A.您的父母有高血压病史吗?B.您对手术有顾虑吗?　　C.您每天解几次大便?D.您的右上腹是否疼痛?　E.您今天的感觉怎么样?　　20.属于主观资料的是　　A.呼吸困难B.黄疸C.发绀D.体温38.0℃E.不想吃饭二、A2型题　　1.陆先生

6、，72岁，因右下肢股骨颈骨折入院，给予患肢持续牵引复位。病人情绪紧张，主诉患肢疼痛，评估病人后，护士应首先解决的健康问题是　　A.躯体移动障碍B.焦虑C.生活自理缺陷　　D.疼痛E.有皮肤完整性受损的危险　　2.患者万某，3岁，因急性支气管炎住院治疗3天，现病情好转，但时常哭闹不安，最合适的沟通技巧是　　A.仔细倾听B.细语安慰C.亲切抚摸D.沉默不语E.交流意见　　3.陈女士，67岁，双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是　　A.让病人用“是”或“不是”回答问题　　B.用手势或面部表情来加强信息传递　　C.让病人用点头或摇头回答问题　　D.及时对病人所

7、听到的声响作出解释E.必要时用文字进行交流　　4.梁女士，77岁，患冠心病入院。病人因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是　　A.让病人看见护士的脸部和口型B.用手势和表情加强信息的传递　　C.让病人用点头或摇头回答问题D.适当采取抚摸加强沟通效果　　E.交流时给病人充分的时间　　5.患者刘某，入院后责任护士对其进行资料收集，以下哪一方法不妥　　A.通过医生病历获得体格检查的健康资料　　B.通过与患者交谈获得其健康资料　　C.通过观察患者的非语言行为了解客观资料　　D.通过与患者家属交谈获得一定的信息　　E.通过阅读化验报告获得客观的健康指标　　6.