浅谈我国农业经济的可持续发展

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时间:2018-05-24

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1、浅谈我国农业经济的可持续发展  【摘要】农业经济的可持续发展是我国很长时间以来一直倡导的,但我国在这一方面还存在着一些不容忽视的问题,所以在这一方面还是有待提高的。本研究通过对现阶段的农业经济可持续发展过程中存在的问题进一步研究讨论,然后得出相应的解决措施。【关键词】农业;可持续发展前言:随着我国经济的快速发展,传统农业越来越不能适应高速发展的社会。我国是一个农业大国,拥有广阔的农业资源,农业发展在我国整体发展中占据着不可替代的位置。目前,中国的农业经济在发展中存在这一定的问题,农业经济的可持续发展就是其一。因此发现并解决我国农业经济可持续发展过程中存在的问题就显得尤为重要。于是

2、,我们研究了在这一方面存在的问题,并提出了一定的解决方法。1、我国传统农业形式存在的问题61.1劳动力相对充足,但是素质却不高。在农业发展的过程中,劳动者的素质关系重大,直接制约了农业经济的发展,因此劳动者的素质显得尤为重要,但就我国目前情况来看,我国大部分农业劳动力的素质令人担忧,根据有关数据统计,在我国,受教育程度在初中或者初中以下的人员是我国农业劳动力的主要组成人员,只有不到5%的劳动力接受了高中教育,而上过大学的劳动力屈指可数。与发达国家相比,我国的劳动力素质还存在着很大差距。据有关资料显示,在从事农业生产的人员中,接受过高等教育的,美国占了32.2%,日本为21.1%。

3、另外,高素质的劳动力大多向城镇转移,这在一定程度上也阻碍了现代农业的发展。而要想实现农业经济的可持续发展必须要保证劳动人员有较高的素质,因此提高劳动者的素质这项任务究势在必行。1.2农业资源利用充分,在农村甚至出现土地流失现象。在相当长的时间里,人们相信“人定胜天”,无顾忌的对自然环境进行破坏,致使很多地方出现土地流失现象,也有很多农村为积极响应国家建设新农村的号召,大量征占农田建设新农村,而农门们本来的房子却成了空房,这在一定程度上也造成了严重的土地流失现象。同时我国农村土地被大征用转移用于非农产业建设,大量农民外出打工或在城市“非正式定居”(户籍未随迁),而其名下的土地没有实

4、现合理流转,导致些土地呈现常年抛荒,造成了土地资源被浪费等等,还有好多不合理的的土地征用现象,而我国到现今为止没有科学合理的土地监管制度,致使农业资源的流失,不利于我国农业经济的发展,也不是我国的农业可持续发展所倡导的。61.3我国农业经济的增长速度较慢,农业信息化程度不高。长期以来,我国的农业没有得到应有的重视,我国采取利用农业补偿工业和城市的发展战略,使大量的农业资金流入工业和城市中,导致农村的发展滞后,农民的收入普遍低于工人和城市人群的收入,严重阻碍了农村经济的发展。另外,由于我国的科技水平有限,与发达国家相比更是差距很大,农业机械率普遍低于发达国家。农产品的信息比较封闭,

5、不能及时根据市场的需要对产业结构进行调整,最终都致使我国农民的收入较低,农村经济落后,我国的农业经济发展缓慢,进而城乡差距拉大,农村的青年选择离开农村,劳动力减少,形成了恶性循环。1.4我国现在的农业经济结构不甚合理。从整体来看,我国的农业结构存在着不合理和趋同的现象,具体表现在经济作物所占的比重过多,很大程度上并不是市场决定农民们种植什么。由于农民对市场经济需求变化把握不准确,突显出跟风问题,致使农业产业结构不均衡。农业经济应因地制宜的发展当地优势,生产特色、优质的新产品,从而提高农产品的市场竞争力。而现在的农业存在的问题是,各个地区的农作物没有一定的特色,且在人们的观念里并没

6、有想过应该有所改变,几乎每个地方种植的农作物都是惊人的一致,没有考虑到市场的需求和已存在的供给,仅仅盲目的跟从“大部队”,最终辛苦一年却没有应得的回报。2.针对传统农业存在的问题,在实施农业经济可持续发展中所采取的措施62.1鼓励从事农业发展的劳动者进入大学,接受跟高等的教育。为使劳动者的素质有显著的提高,可以控制人口增长,不断提高人口素质,鼓励从事农业发展的劳动者接受更高等的教育。在我国,人口的增长过快,这直接影响着我国农业经济的可持续发展,特别是边缘地区、落后山区,不注意节制人口增长速度,最终陷入越来越穷,越穷越生的恶性循环之中,从而导致整个地区农业经济的发展滞后。在这样的情

7、况下,要想促进农业经济的可持续发展,必须加大力度协调好人口的快速增长与经济缓慢发展之间的关系,人口数量多与人口素质偏低之间的关系,自然资源的过度开发与自然环境的保护之间的矛盾。因此,必须要加强素质教育,控制人口数量,大力普及农业知识,促使农民科学种田的水平加以提高。62.2加强对土地的监管制度,改版观念,节约资源。要实现我国农业的可持续发展,首先我们应该改变我们的传统观念,遵循自然规律,对自然资源的开发要科学合理,保护并善待自然,然后要树立全民的可持续发展意识,形成科学的自然观,

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