浅谈急诊护士与患者沟通技巧

浅谈急诊护士与患者沟通技巧

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时间:2018-05-24

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1、浅谈急诊护士与患者沟通技巧摘要目的:探讨急诊护理工作人员与患者的交流沟通技巧。方法:分析急诊科护理人员相关素质及护患之间交流沟通的方式。结果:急诊科护理人员必须具有娴熟的急诊护理技能和以患者为中心的服务理念;在交流沟通方法中,语言和非语言沟通都有利于急诊护理人员和患者进行沟通交流,都能够达到较好的交流沟通效果。结论:在急诊护理工作中,要有良好的沟通技巧,通过交流沟通建立良好的护患关系,不但有利于提高护理质量,同时有利于患者康复,提高患者对护理的满意度,避免不必要的护患纠纷。关键词:急诊护理;护患关系;护患交流5在护患沟通过程中,双方对护理内容和康复内容进行交流沟通,在交流过程中,不但

2、是语言方面交流,同时也是双方的思想、情感及愿望等方面的沟通。在急诊科护理人员和患者之间的沟通必不可少,而急诊护理人员面对的主要是危急重症患者,此类患者病情急、病情发展迅速,需要及时有效救治。护理人员在对其护理过程中,要根据患者的具体情况实施急救护理措施,积极配合急诊科医生对患者进行施救㈦。所以,在急诊科,护理人员和患者的沟通非常重要,在急诊科工作的护理人员不但要有娴熟的急救护理技能,同时还要有良好的沟通技巧,才能在短时间内取得患者及其家属信任,让患者有好的护理干预,同时提高患者对护理的满意度。1.急诊科护理人员具备的基本素质娴熟的急诊护理技能是每个急诊科护理人员的专业素质,不仅要有扎

3、实的护理专业理论知识,同时要有熟练的急诊护理操作技能,还要有较强的应急处理能力。在急诊护理工作过程中,要动作轻柔、步伐稳健、操作时不慌不乱、动作要敏捷灵活、做到有条不紊。特别是在急救过程中应用新型的医疗器械或者操作较为复杂的仪器设备时,要力争做到基本要求,不但有利于取得患者及其家属信任及合,同时也有利于增加患者的安全感,减轻或者消除患者的紧张、焦虑及恐惧等不良心理。在护理操作过程中,熟练的操作技能有利于护理人员和患者沟通顺利实施,有利于各项护理措施的实施,有利于患者的康复。2.在沟通中要有语言交流技巧在护理人员和患者沟通交流过程中,语言是最基本的应用工具,而语言是人与人之间交流的重要

4、途径,在沟通交流过程中,要具备一定的语言交流技巧。当患者到急诊科就诊时,护理人员要有良好的语言或者体贴患者的话语去和患者交流,让患者感受到护理接待及急救实施过程中亲切和温暖,对患者的康复产生积极的效果。52.1礼貌性语言的应用:在和患者沟通过程中,采用礼貌性语言有助于让患者感到亲切,让患者心情愉快,而护理人员对患者彬彬有礼,使患者感到被尊重被重视,使患者产生愉快的心理反应,这是护患进行良好沟通的基础。2.2应用安慰性语言:在护理实施过程中,护理人员采用安慰性语言和患者进行沟通,患者感觉温暖,护理人员及时有效安慰患者,从患者病痛角度出发体贴患者,关心患者,让患者感受到医护人员给他带来的

5、温暖,能够在较短时间内消除患者对医院的陌生感,缓解患者对医疗器械设备等恐惧感,有利于患者配合实施护理措施。2.3应用解释性语言:在和患者沟通交流过程中,掌握好解释性语言的应用,让患者对护理实施有信任感,而护理人员不能简单认为患者是接受治疗的仪器,患者是有思想有感情的人,采用解释性语言让患者了解疾病情况,让患者了解治疗费用情况、用药情况及不良反应等,所以在上述护理过程中,解释性语言能够使患者信任护理人员,利于患者康复。3.非语言交流沟通技巧5在护理实施过程中,除了语言交流沟通,还存在着信息量丰富的非语言交流沟通技巧,而非语言沟通交流也起着重要作用。非语言沟通交流是在非语言行为的基础上和

6、患者进行目光、面部表情、空间距离等方面信息交流。由于急诊科患者的病情复杂,病情容易加重,护理人员要以患者为中心,在护理过程中根据患者的面部表情改变、动作姿势等非语言行为来了解及判断患者所需,特别是有情绪改变的患者,要及时有效为患者提供护理服务。在急诊科护理过程中,护理人员要对此类患者进行心理支持、给予详细解释,对患者的不良心理状态进行护理干预,在急救护理实施过程中,存在着某些家属对护理行为不理解、不了解,难免对护理人员表现为语言或者肢体冲撞,所以急诊科护理人员要有宽容谅解的美德,要做到以理服人以德服人,这样有利于护患沟通交流,有利于患者康复。4.小结5在急诊科护理实施过程中,护理人员

7、和患者进行有效的语言交流和非语言交流,有利于改善护理人员形象,有利于提高急诊科护理人员的整体素质,能够有利于改变护理人员以往的不良工作作风和不完善的工作做法。而有效的护患沟通还能提高护理人员对患者病情的掌握程度。在护患沟通中,有利于患者对护理人员产生安全感,并能提高患者对护理的满意度,此时护理价值得到真实体现,能够收到很好的社会效益和经济效益,同时能够得到社会对护理人员的好评。在急诊护理过程中,不仅仅是精湛的护理技术和技能,同时也是对患者尊重、关怀的过程,

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