第七讲 压强(二)

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1、第七讲压强（二）参考答案例1小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。（1）该实验中，小明是通过塑料直尺的形变大小（弯曲程度）来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是直尺的倾角（直尺与水平方向的夹角）越大，压力越小。例2、如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，

2、若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（B）A．p甲

3、分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（D）A.pA＞pBFA＞FBB.pA＜pBFA=FBC.pA=pBFA＜FBD.pA＜pBFA＞FB例5、为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是Pa。然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1>h2（选填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）。例6、如图所示的连通器，当阀门K关闭时，C、D两竖直细玻璃管中液面高度相等。打开阀门K，待水流稳定后，比较C、D玻璃管中的水面

4、高度，C管中的水面较高。例7、有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生.为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（A）5例8、某型号天文望远镜连同三脚支架总重约为300牛，支架每只脚与地面接触面积约1厘米2，望远镜正常观测时对水平地面的压强大约是（A）A.1×106帕B.3×106帕C.7.5×104帕D.7.5×105帕例9、13．如左下图所示，木块下面吊着一铁块而悬浮在盛水的容器中，某刻若悬吊铁块的绳子断了，则木块将上浮而铁块将下沉．当铁块和木块都静止后，水对容器底部的压力和压强的变化情况是（D）．A．压强变大，压力变小C．压强变大，压力变大C．压强变

5、大，压力变大D．压强变小，压力变小例10、如图所示，手指用4N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是4N(铅笔受到的重力忽略不计)。手指与铅笔尖的接触面积是0.5mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm2，手指受到的压强是Pa，桌面受到的压强是Pa。例11、如图1所示是几种不同渠堤的截面图，其中最不安全可靠的（C）例12、如图，在一个开口锥形瓶内注入适量水，然后将它放在水平桌面上。此时水对锥形瓶底的压力为3N；现在锥形瓶内放入一个重为G1的木块，水对锥形瓶底的压力变为4N；在锥形瓶内再放入一个重为G2的木块，水对锥形瓶底的压力变为5N。木块与锥形瓶始终不接触，则（B）A.G1＜G2＜1NB

6、.G2＜G1＜1NC.G1=G2=1ND.G1＞G2＞1N例13、如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是（A）A．P甲>P乙>P丙B．P甲=P乙>P丙C．P甲

7、3）、（4）。例15、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（D）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪例16、5为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑