农电管理星级农电工制度的效能分析

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1、农电管理星级农电工制度的效能分析摘要：供电公司为了保证农电队伍的稳定和农电事业的发展，进行有效尝试，积极探索星级农电工制度，每个月对基层农电工展开绩效考核，每年对农电工们进行一次星级评定，每一星级以及每月考核都与农电工的奖金直接挂钩，促进了农电管理水平的整体提高，该制随着实践的不断深入也在不断进行巩固和完善度。关键词：星级农电工制度；发展；星级评定中图分类号：F426.61文献标识码：A文章编号：1674-7712（2014）12-0000-01为建设社会主义新农村，不断改进农电体制，规范化、科学化农电工队伍和

2、管理方式，使农电工队伍的发展取得一定进步，但我国农电工队伍的建设仍旧存在着诸多问题。一方面，我国农电工队伍逐渐趋于老龄化，新的人才得不到及时、有效的补充，尤甚可能出现农电工队伍断层的现象。另一方面，农电工业务技能不精，工作效率低下，服务意识淡薄，不具备强烈的责任心的现象依然普遍存在。正是因为供电企业缺乏针对农电工的有效的激励机制，无法调动农电工的工作积极性和主动性，使农电工行业缺乏足够的吸引力。一、星级农电工制度概述6（一）星级农电工制度背景介绍。在我国不断推进新农村建设的背景下，越来越缺乏优秀的农电工队伍，来

3、推进农村电气化建设。自电力体制改革以来，我国农电工队伍发展虽取得了一定成效，但仍就难以改观其业务能力薄弱、服务态度差、工作质量低的状况，远远达不到广大人民群众所需要的水平，正是因为缺乏有效的激励措施。只有合理引入竞争和激励机制，才能提高农电工工作积极性，进而改变得过且过的懒散习惯。因此，为更好地服务新农村建设，引入了星级农电工制度，激活供电所活力，增强企业的核心竞争力，才能适应日新月异的农村用电管理。（二）星级农电工制度概念。为适应“三新”农电发展战略，加快推进“两个转变”，在解决电工混岗问题的基础上，在员工职

4、业发展“四条通道”之外，引入“星级”农电工评选机制，采用激励积分的方式，建立一星至五星级农工电职业发展通道，形成“培训考核――提高能力――提高绩效――职业晋升――提高待遇――培训考核”的农电工良性成长机制。二、星级农电工制度的效能分析6（一）提高员工素质。农电工普遍文化程度低，大多只有小学或初中文化水平，人员素质低，缺少与管理者的沟通，很难理解我们新引入的星级农电工制度。他们普遍缺乏竞争意识，不知道该如何提升自己的技能水平，学习兴趣弱，这需要管理者循循善诱，努力引导农电工增强学习意识，认识到自己的不足。一年进行

5、一次星级农电工评比，薪资与级数挂钩，吸引农电工们提升自身技能，增强服务意识，在与顾客沟通的时候，更注重个人素质，言语谈吐不失礼貌，态度温和，有助于塑造供电所的良好形象。（二）树立榜样。鉴于榜样激励的教育功能，在管理工作中，我们对农电工开展了评优表模活动，并对模范的事迹广为宣传使一批勤于钻研、善于管理、敢于创新、苦干实干的农电工获得了殊荣，引领了先进风尚。农电工如果选取了恰当的榜样，在社会生活中自觉或不自觉地学习、模仿自己心中的榜样，能充分调动员工的积极性，实现专业化管理工作的效能，提高说服力和导向性，增加农电工

6、学习榜样的动力。（三）培训激励。一般员工寻求的是工作上的安全性，经济上的收益有保障，并且社会地位和成就有目共睹，能够得到大家的认同、受人尊敬。农电工技能较差，却获得这样一次参加技能培训班机会，他就会珍惜这次机会，积极主动的学习。所以说公司建立星级农电工制度，加强企业培训，增加高素质农电工的奖励，极大地激发广大农电工提高自身素质、岗位成才的积极性。公司对健全农电工培训机制，提高农电工的综合素质，出台了以下管理措施：6（1）根据发展需要，制订年度培训计划。规划好培训中需要的知识和技能，了解实际工作中农电工遇到的难点

7、，确定培训内容；（2）建立专门的培训场地，配备专门的培训设备，聘请资深的技术技能人员担任培训老师，传授给技能薄弱的农电工工作经验，灌输一定企业文化，提高农电工的技能水平和综合素质。（3）让员工认识到整个培训阶段的学习目标，把所学到的知识联系起来，融会贯通，合理运用于实践中，透彻分析平常工作终于到的问题，凸显和巩固学习效果。（四）塑造和强化农电文化。农电文化应以习近平总书记的系列讲话为基准，把“以人为本”的思想引入日常管理中。“人”既指基层群众，也指农电工们，维护他们的效益，做好管理工作，是农电文化精神的精髓所在

8、。星级农电工制度的应运而生，正是本着“以人为本”的理念，培育先进的农电企业文化，能够使农电职工与企业之间形成责任共尽、利益共享、荣辱与共的命运共同体；先进的企业文化能够凝聚人心，调整人际关系开发人的潜能，努力营造出团队和谐、奋发向上的氛围，以实现企业的市场价值。（五）促进农电管理创新6从农电工入手，加强企业管理创新工作，引入竞争、改善服务、提高效益，是供电企业与时俱进、健康发展的关键。