平顶山市教育局文件

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1、平顶山市教育局文件平教普〔2014〕50号　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平顶山市教育局转发河南省教育厅河南省发展和改革委员会河南省财政厅关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件实施方案的通知各县（市、区）教体局：现将河南省教育厅、河南省发展和改革委员会、河南省财政厅《关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件实施方案的通知》（豫教基一〔2014〕118号）转发给你们，并提出如下要求，请一并认真贯彻落实。一、准确领会“全面

2、改薄”-31-的精神。各县（市、区）要认真学习领会教育部、国家发改委和财政部《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》和国家教育体制改革领导小组召开的“全面改薄”电视电话会议精神，准确把握“全面改薄”的精神实质，精心制定工作方案，完善相关管理制度，结合本地实际，做好义务教育基本办学条件摸底排查、“全面改薄”实施方案制定和组织实施工作。二、科学制定规划和实施方案。制定好实施方案是确保“全面改薄”各项工作有序开展的基础，是落实各项工作任务和实现工作目标的关键环节，也是考核、检查、评估各县（市、区）落实“全面改薄”工作情况的主要依据。各县（市

3、、区）都要编制“全面改薄”实施方案，规划内容要到学校、到项目。在全面开展义务教育学校基本办学条件摸底排查的基础上，确定薄弱学校范围，按照“缺什么补什么”原则，以满足基本办学需要为目标，提出具体工作任务并测算经费需求，结合县域内总体工作目标和任务量，分年度列出时间表和路线图，形成县级初步实施方案。三、认真组织实施，提高管理水平。各县（市、区）要分轻重缓急，确定2014-2018年每年的具体项目，形成可操作的工作计划、可检查的时间表和路线图。既可以以校为单位，由不同的学校分批次实现“全面改薄”目标，也可以按建设和设施设备购置项目分类别推进，使每所学校都达到

4、“底线要求”，到2018年全部实现“全面改薄”目标。建立健全项目管理办法，提高项目实施质量和水平，确保按时完成任务。-31-四、各县（市、区）要组织有关学校认真开展调查摸底工作，要把“底线要求”纳入项目规划和年度实施计划，按要求形成完整的“全面改薄”实施方案，对总体实施方案要通过专家研讨、部门会商等形式进行论证，既要保证达到“底线要求”，又要防止虚报资金需求，借机超标准建设和“大拆大建”，对不合理的任务和资金需求要坚决予以调整。各县（市、区）的实施方案和工作任务、资金需求（附件３），务必于2014年9月24日前由各县（市、区）教体局、发展和改革会、财政

5、局三部门联合报送市教育局、市发展改革委会和市财政局（一式八份，连同电子稿一并报送，同时上报“全面改薄”项目负责人、联系人姓名和电话）。叶县和鲁山县制定的“全面改薄”规划，与此要求不一致的地方，应尽快修改，务于9月24日前上报。联系人：杨海峰张朝华联系电话：26299502629987附件：河南省教育厅、河南省发展和改革委员会、河南省财政厅关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件实施方案的通知2014年9月17日-31-附件豫教基一〔2014〕118号河南省教育厅河南省发展和改革委员会河南省财政厅关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件实

6、施方案的通知各省辖市、省直管县（市）教育局、发展改革委、财政局：为贯彻落实《教育部国家发展改革委-31-财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一〔2013〕10号）、教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅《关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（教基一厅函〔2014〕26号）和《关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求的通知》（教基一厅〔2014〕5号）等文件精神，确保我省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件（以下简称“全面改薄”）目标如期实现，推进义务教育均衡发

7、展，省教育厅、发展改革委、财政厅共同制定了《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案》。现印发给你们，请遵照执行。附件：1.全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案2.全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求3.“全面改薄”工作任务和资金需求表河南省教育厅河南省发展和改革委员会河南省财政厅2014年9月1日-31-附件１全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案河南省教育厅河南省发展和改革委员会河南省财政厅为贯彻落实《教育部国家发展改革委财政部关于全面改善贫困地区义务教育学校基本办学条件的意见》（教基一〔2

8、013〕10号），根据教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅《关于制定全面改善贫困地