2018年某某青年干部“五四”座谈会讲话2600字范文发言稿

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1、2018年某某青年干部“五四”座谈会讲话2600字范文发言稿青年朋友们：　　为了纪念五四青年节，部党组决定召开这个座谈会。今天请一些青年代表来座谈，主要是发扬五四精神，结合“两学一做”学习教育和“能力建设年”活动，听听大家对岗位认知、岗位能力和岗位履职尽责方面的想法。　　首先，我代表部党组和姜大明部长向你们、并通过你们向部直属机关和全国国土资源系统广大团员青年致以节日的祝贺和诚挚的问候!　　刚才，几位同志的发言，结合自己的岗位和职责，谈认识、讲体会、提建议，有思考、有深度、有见地，听了很受启发。　　青年是国家和民族的希望，党和人民历来对广大青年寄予厚望。党的十八大以来，习近平总书记对青

2、年成长成才做出了一系列重要论述。2013年五四青年节，习近平总书记同各界优秀青年代表座谈时勉励青年一定要坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格。2014年五四青年节，总书记在同北京大学师生座谈时，勉励广大青年“勤学、修德、明辨、笃实”。　　2015年，总书记在给全国青联全国学联换届大会的致信中，勉励当代中国青年自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓。今年4月26日，总书记在座谈会上的讲话(2016年5月5日)安徽调研期间召开座谈会，勉励广大青年要自觉践行社会主义核心价值观，不断养成高尚品格;自觉加强学习，不断增

3、强本领;自觉奉献青春，为全面建成小康社会多作贡献;保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件，希望广大青年充分展现自己的抱负和激情，随处可以见到他以国家富强为己任的远大志向。可以说，他从年轻地质队员到共和国总理的奋斗足迹，就是自觉把个人理想抱负融入到国家建设、民族富强的过程，值得我们好好学习、体会。　　当前，我们的共同理想就是中华民族伟大复兴的中国梦。这个梦想是国家的、民族的，也是每一个中国人的，是每一个国土资源青年的梦。广大团员青年既是实现第一个百年目标的生力军，更是实现第二个百年目标的主力军，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。我们必须自觉

4、把“小我”融入“大我”，用青春、智慧和力量，为国土资源管理改革发展、为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦、加油鼓劲，也为自己留下一段因奋斗而美丽的青春记忆。　　实现远大的理想，离不开坚定正确的政治方向。方向决定道路，道路决定命运。习近平总书记特别告诫全党，思想上的滑坡是最严重的病变，“总开关”没拧紧，各种出轨越界、跑冒滴漏就在所难免。当前社会各种思潮不断交流、交融、交锋，人们的价值观念日趋多元、多样、多变，加之青年干部社会阅历相对较少、分辨能力相对较弱，就容易受不良思想的影响。我们有的青年干部这方面敏锐性不高，不注重自觉加强思想改造，错误地认为“讲政治”太虚、太远，极个别的甚至人云亦

5、云、乱评妄议党的大政方针，这需要我们高度警觉。其实对于国家机关的青年干部来说，大家的一言一行直接代表着党和政府的形象，这个问题尤为重要。姜大明部长反复强调，对于每一名党员、干部，政治思想、政治观点、政治立场无处不在，体现在工作、生活的方方面面。这次“两学一做”学习教育，就是一次经常性、日常性的思想政治建设。青年干部一定要主动参与进去，通过学党章党规、学系列讲话，严守政治纪律和政治规矩，始终做政治上的明白人，自觉同以习近平同志为总书记的党中央思想上同心、政治上同向、行动上同步、语言上同声，牢牢把握坚定正确的政治方向。　　(二)努力学习提高。习近平总书记提出，“‘人才有高下，知物由学’，梦

6、想从学习开始，事业靠本领成就”，要求广大青年自觉加强学习，不断增强本领。　　学习，首先要解决学什么的问题。学习的内容非常广泛，我想要把住三个重点：一是学理论。要学习中国特色社会主义理论体系，特别是要用心学习领会习近平总书记系列讲话精神，以理论提高认识、以理论把握规律、以理论指导实践。作为共产党员，还要认真学习党章党规，严格以党员的标准规范言行。二是学政策。我们在中央国家机关工作，虽然岗位不同，但都与“政策”密切相关。姜大明部长提出：“要掌握实际情况，熟悉政策法规，业务上成为行家里手，工作上才能得心应手。”只有学好了党的方针政策，真正做到观大势、谋大事、懂全局，才能更好地把握部门的工作，

7、更好地履行岗位的职责、更好地管本行。三是学业务。就是要全面学习做好本职工作所必须的知识，提高业务能力、专业素养和综合素质，避免本领恐慌。我们不少年轻同志已成长为业务骨干，去年评选的青年五四奖章获得者，不少业务上都获得各类奖项，有的还是国家级的一等奖，这些都值得我们学习。当然，我们还要加强对政治、经济、文化、历史、科技和法律等方面知识的学习，加强对国外先进经验和反映社会发展新知识的学习，使自己的思想水平和知识水平跟上时代前进的步伐。　　学习，还要