高二理科生物第二学期期中考试试题

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1、高二理科生物第二学期期中考试试题高二生物试题（理科）（卷A选修1生物技术实践）注意事项：1、本试卷满分100分，考试时间为90分钟。2、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共4页，答在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题，共4页，直接答在试卷上。交卷时将第Ⅱ卷和答题卡一并交上。第Ⅰ卷（选择题45分）一、选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将选出的正确答案的序号涂在答题卡上。每小题1.5分，共45分。1．制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所利用微生物的异化作用类型依次是A、需氧型、兼性厌氧型、厌氧型、需氧型B、兼性厌氧型、厌氧型、需氧型、厌氧

2、型C、兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型、D、厌氧型、需氧型、兼性厌氧型、需氧型2．关于牛肉膏蛋白胨培养基的说法正确的是A、牛肉膏提供氮源、碳源、磷酸盐和维生素B、蛋白胨提供氮源和维生素C、可用于选择培养大肠杆菌D、配置的培养基可直接用于倒平板3、酒厂利用酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不产生酒精，应采取的措施是A.降低温度B.隔绝空气C.加缓冲液D.加新鲜培养基4.豆腐上长出了毛霉之后，下一步要加盐腌制，其中不属于加盐作用的是A.抑制微生物的生长          B.可使豆腐析出水分，使豆腐块变硬C.促进毛霉的营养生长 D.避免豆腐变质5.变酸

3、的酒表面长的一层膜、泡菜坛内长的一层白膜、腐乳外部有一层致密的“皮”，分别是由哪种菌的繁殖造成的A.醋酸菌、酵母菌、毛霉 B.酵母菌、毛霉、 醋酸菌C.醋酸菌、乳酸菌、毛霉 D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌6．制作泡菜的过程中亚硝酸盐的含量变化A．先减少后增加B．先增加后减少C．逐渐增加D．逐渐减少7．下列消毒和灭菌方法对应正确的是A．培养基——干热灭菌B．实验操作者的双手——巴氏消毒法C．接种环——酒精擦拭D．空气——紫外线灭菌8．下列叙述错误的是A．培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素B．培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性C．培养细菌时需将培养基的pH调至

4、中性或微碱性D．培养厌氧微生物时需要提供无氧的条件9．菊花组织培养技术和月季花药培养技术的相同点表现在A、培养基的配方B、培养基的更换C、无菌技术D、对材料的需求10．某一种细菌要从环境中获取现成的亮氨酸（基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株后，想筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株类型，应选用的培养基类型是（注：Ｌ—亮氨酸，Ｓ—链霉素，“＋”—加入，“—”—不加入。如：Ｌ＋：加入亮氨酸　　Ｓ—：不加链霉素）　Ａ、Ｌ＋　Ｓ－Ｂ、Ｌ—　Ｓ＋Ｃ、Ｌ—　Ｓ—Ｄ、Ｌ＋　Ｓ＋11、下列关于平板划线操作的说法，不正确的是A、每次划线之前都

5、要在酒精灯火焰的内焰层灼烧接种环B、灼烧接种环后，要等其冷却后再进行划线C、后面的划线要从上一次划线的末端开始D、划线接种过程要一直在酒精灯火焰附近进行12、分离土壤中纤维素分解菌用到的方法有①稀释倒平板法②涂布平板法③单菌落挑取法④选择培养分离A．①②B．②③④Ｃ．②③D．①③④13．将接种后的培养基和一个未接种的培养基放人37℃恒温箱的目的是Ａ．对比观察培养基有没有被微生物利用Ｂ．对比分析培养基上是否生有杂菌Ｃ．没必要放入没接种的培养基Ｄ．为了下次接种时再使用14．为了从牛的瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物，下列实验措施不科学的是A．制备以尿素为唯一氮

6、源的培养基B．将培养基和器材进行严格的消毒灭菌C．将提取的胃液进行系列稀释D．接种后在适宜温度和充足氧气条件下培养15．研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的，如将大肠杆菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与微生物降解相比，其作用不需要适宜的A．温度B．酸碱度C．水分D．营养16．下列不同微生物培养的适宜温度不正确的是A、酵母菌18~25℃B、霉菌25~28℃C、细菌25~28℃D、放线菌25~28℃17．某同学在做分离细菌的实验中，在稀释倍数为104的培养基中测得三个平板的菌落数分别为23、212、254

7、，那么每克样品中的菌落数约是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL）A、1.63×107B、2.33×107C、1、63×105D、2.33×10518、下列说法正确的是：A．用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目的结果比实际值高B．在普通培养基上生长的菌落数明显多于选择培养基的菌落数C．选择培养可以浓缩所需的微生物D．PCR中造成扩增DNA量比理论数值明显增多的主要原因是外源DNA的污染19．金黄色葡萄球菌有很强的致病力，还可能引起食物中毒。下述关于接种葡萄球菌实验结束后的做法错误的是A．对接种环进行灼烧处理Ｂ．带菌培养基须经加热后才能倒掉C．带菌培养

8、基须经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉D．接种后双手须经肥皂洗净，再用