语文必修一检测题精选：考点3 词语

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1、考点3词语1、（2010桐乡高一期中考试）填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①徐志摩的短诗《沙扬娜拉》，并没有直书女主人公的年龄、容貌，但这并不读者在自己的想象中创造一个动人的形象来。②那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所，还可能滑向犯罪的深渊，走向自取灭亡的道路。③美国态度比较强硬地反对解除对华武器禁售令，其中重要原因之一是大陆与台湾的统一。A、妨碍不齿阻挠B、妨害不耻阻挠C、妨害不耻阻止D、妨碍不齿阻止【解析】选A。“妨碍”使事情不能顺利进行；“妨害”有害于。“不齿”不能同列（表示鄙视）；“不耻”不以……为耻。“阻挠”阻止或暗中破坏使

2、不能发展或成功；“阻止”使不能前进，使停止行动。2、（2010水城学段检测）依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（1）古语词就是从古代文献中下来的词语，包括历史词和文言词两类。（2）如果有什么中国人在德国开饭馆像在台湾、上海那样去活活刮鳞，慢慢破肚，     于放在油锅里还会跳，那是非被动物保护主义者把你房子烧了不可的。（3）自南北朝以来日益兴盛的佛教，特别是经过武则天的，确实达到了发展的最高峰。A．流传以致扶持B．留传以致扶植C．留传以至扶植D．流传以至扶持【解析】选C。“流传”传下来或传播开；“留传”遗留下来传给后代。“以致”多用于不好的或

3、说话人不希望的结果，只能连接分句；“以至”可以连接词、词组或分句，只能说“以至于”，不能说“以致于”。“扶植”与“扶持”,都是动词,都有“扶助”之意,二者的区别在于:“扶植”的“植”有“培植”的意思,“扶持”的“持”有“保护”“支持”的意思。扶植，扶持培植，使成长发展，其对象比扶持广；扶持，搀扶，帮助，其对象是人。3、（2010上饶高一期中联考）依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项()(1)其中的_____只有当事人才知道,我们这些人哪能说三道四,乱说一通呢?(2)书中阐述先锋派文艺观点的文字,条理______,反映了作者浮躁的心态.(3)(梁启超)眼

4、睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点哦!”这样谦逊同时又这样_____的话是很难听到的.(4)近几年,各地政府部门、行业协会和工商企业在工商联手___市场方面积累了丰富的经验.A.委曲紊乱自负开拓B.委曲凌乱自负开辟C.委屈凌乱自满开辟D.委屈紊乱自满开拓【解析】选A。“委曲”事情的底细、原委；“委屈”受到不应有的指责或待遇，心里难过。“紊乱”杂乱、纷乱，多用于抽象；“凌乱”不整齐、没秩序、多用于具体。“自满”满足于己有的成绩，贬义词；“自负”指自以为了不起，中性词。“开拓”从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的；“开辟”强调从无到有，打通，创建。

5、4、（2010抚顺高一月考试题）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①叙事诗是指那些具有比较完整的故事情节和人物形象，按　可分为史诗、英雄颂歌，故事诗、诗剧等。②曾经拥有的美好时光已随风，留给我的只有深深的怀念。③革新技术以后，这个厂的提高了三倍。④军训汇报演出，同学们英姿飒爽，风发，赢得观众阵阵掌声。A、题材消失工效义气B、体裁消逝功效意气C、题材消逝工效意气D、体裁消失功效义气【解析】选C。“体裁”就形式而言；“题材”就内容而言。“消失”表是事物从存在到不存在，强调过程；“消逝”含有一个事物随时间的过去而不复存在之意。“工效”指工作效率；“

6、功效”指功能、效率。“义气”由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概；“意气”意志和气概。5、（2010东莞高一期中考试）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①川南地区首次发现了新石器时代遗址，它填补了四川新石器时代文化在川南地区的空白，并可将川南地区的历史______2000年。②没有思想的解放和统一，就不会有统一的意志和步调；不冲破旧观念的束缚，就迈不开前进的______。③外交部声令：中国公民在国外公共______勿大声说话。A．回溯步子场合B．上溯步伐场合C．回溯步伐场所D．上溯步子场所【解析】选B。“上溯”是沿水逆流而上，也借指

7、推想到以前的时期；“回溯”是往上推求和回想。该句是说采玉的历史从现在向过去推算到汉代以前，用“上溯”恰当。“步子”和“步伐”一个用于口语化的表达，一个用于书面语，原句是书面语，故应用“步伐”。“场合”指一定的时间、地点、情况；“场所”指供活动的处所，这句用“场合”更符合意境。6、（2010台州高一期末质量评估）填入下列横线中的词语，最恰当的一项是（）⑴写下鲜花之后，仅剩一样挑选的余地了，刹那间，无数声音耳鼓，申述着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤进我的小筐。⑵母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和

8、毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。⑶云缭烟绕，山