深圳实验学校中学部第一学段考试高一生物

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1、深圳实验学校中学部-第一学段考试高一年级生物试卷考试时间：90分钟试卷满分：100分说明：1、请考生用蓝色或黑色钢笔（签字笔或圆珠笔）在指定区域规范作答；2、使用答题卡作答时，请考生用2B铅笔按要求填涂；3、本试卷共×页，第×页至第×页为答卷（需上交）。第Ⅰ卷一．选择题：（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）1.下列有关细胞的叙述中，错误的是A.根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞B.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的C.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D.一个细胞就是一个

2、有机的统一体2.使用显微镜观察时，在低倍镜下看到了清晰的图像，再换用高倍镜观察，正确的操作顺序是①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央A.③①②B.④③②C.④③①②D.③④①②①②③④成分含量3.如右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是()A.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB.水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、NC.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、ND.蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H4.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是：()A.葡萄糖、核糖和脱氧核糖　B

3、.葡萄糖、淀粉和果糖C.淀粉、脱氧核糖和乳糖　D.麦芽糖、果糖和乳糖5．根据细胞膜的成分判断，最可能构成细胞膜的化学元素是()A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、PD.C、H、O、N、P6.若氨基酸的平均相对分子质量为a，一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，则该蛋白质分子的相对分子质量为()A.amB.an－18(n－m)C.am－18(m－n)D.am－18(m－1)7.根据细胞的功能推测，下列叙述不正确的是()A.心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体B.胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体C.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体D.生

4、命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体8.某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析，得到糖类、磷脂、蛋白质，由此可以判断该细胞是A.蓝藻细胞B.植物细胞C.动物细胞D.大肠杆菌9.关于生物体内的遗传物质的下列说法正确的是()A.病毒的遗传物质主要是RNAB.细胞核中的遗传物质主要是DNAC.细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNAD.真核生物的遗传物质是DNA10.最能体现细胞与细胞之间功能差异的是()A.细胞核的大小和数量B.细胞器的种类和数量C.细胞膜的结构和组成D.细胞的大小和形状11.在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是()A

5、.叶绿体、线粒体和中心体B.线粒体、内质网和核糖体12.下列有关生物膜的叙述，错误的是A.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜B.各种生物膜的化学组成和结构相似C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称D.生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能13．一个分子的CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，要进入一个相邻细胞的叶绿体基质，共穿过的的生物膜的层数是A.5B.6C.7D.814.下列关于“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”的叙述，错误的是A．碳元素在生物体内含量最多B．组成细胞的重要有机物都含有碳元素C．多糖分

6、子是以碳链为基本骨架构成的D．蛋白质分子是以碳链为基本骨架构成的15.经实验测得衣藻的DNA在细胞中的分布如下：84%在染色体上，14%在叶绿体上，1%在线粒体上，1%游离于细胞质中。这些数据说明A.衣藻的遗传物质主要是DNAB.衣藻细胞质中无DNAC.衣藻DNA的主要载体是染色体D.衣藻染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成16.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸A.①④⑥B.③④⑤C.④⑤⑥D.②④⑤17.下列生命活动中，不需要消耗ATP的是A.肌细胞收缩B.生物的发电、发光C.植物细胞渗透吸水

7、D.大脑思考18.在唾液腺细胞中，参与合成并分泌蛋白的细胞器有A.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C.线粒体、中心体、高尔基体、内质网D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体19.探究影响酶活性的条件的实验中，如果要探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于A.自变量和因变量B．因变量和无关变量C．自变量和无关变量D．自变量和对照变量玉米的结构按由小到大的结构层次是A．细胞、组织、器官、系统B．细胞、器官、组织、系统C．细胞、组织、器官、个体D．细胞、组织、系统、个体21.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸

8、收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到